• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan tanítsuk a gyerekeket a kritikuss gondolkodásra

A gyerekek kérdéseinek sokasága megdöbbenítheti a szülőt. Azok a szülők, akik megtanulták a kérdéseket visszaküldeni a gyerekek felé egy plusz fordulattal, nem csupán megkönnyítik az életüket – kritikus gondolkodási készségeket adnak át a gyerekeiknek. Fontos megjegyezni, hogy a gondolkodás kérdéseket hajt – elfojtja a gyerek kérdéseit, és hatásosan megölte a tanulás motivációját. A gyerek kritikus gondolkodásának tanítása egyszerűen azt jelenti, hogy megtanítja őt, hogy gondolkodjon a saját gondolkodásán. A megfelelő technikák használatával élvezetessé tehető ez a folyamat. Az eredmény: problémamegoldó készségek, amelyek segítik a gyerekeket a tanulmányokban és, ami fontosabb, az életben.

Utasítások

1. Bátorítsa a kérdéseket. Vásároljon olyan könyveket, amelyek képekkel és diagramokkal magyarázzák a dolgok működését. Olvassák el együtt a gyerekkel. Derítse ki, hogy a gyerek megérti-e az olvasottat, kérdezve: „Mit jelent ez?”, „Ez értelmet ad neked?”, „Hogy érzed magad ezzel kapcsolatban?”, „Miért gondolod?”, „Van-e más módja ennek?”, „Mi lenne, ha így lett volna?”. Ilyen nyitott kérdések ösztönzik a gyereket a tiszta gondolkodásra.

2. Fogadja a kérdéseket. A gyerekek tele vannak a hogyan, mi, miért és miért nem kérdésekkel. Soha neutasítsa el a kérdéseiket – találjon módot a válaszadásra a legjobb tudása szerint. Magyarázzon példákkal, pl. toll és papír segítségével egyszerű blokkdiagramokat rajzolva a dolog sorrendjéről. Kérdezzen, amíg magyaráz. Hagyjon megválaszolatlan részeket a kérdésekben, és kérje meg a gyereket, hogy gondolkodjon rajta. Ha egy fiatalabb testvér ugyanazt a kérdést teszi fel, hagyja, hogy a nagyobb magyarázza a választ. A magyarázat folyamata segít a gyereknek a fogalom tisztább megértésében.

3. Ösztönözze a gondolatok vitáját. Ha a gyerek véleményt nyilvánít valamirol, ne ugorjon rá, hogy helyes vagy helytelennek jelölje. Kérdezzen néhány ilyen kérdést, adva neki időt a gondolkodásra és a válaszadásra, mielőtt a következőt felteszi. A további kérdéseket a kapott válaszok alapján döntse el. Pl. ha azt mondja, utálja Tomit, kérdezze: „Miért mondod?”, „Mi történt, hogy így érezd magad?”, „Dühös vagy, mert nem osztotta meg a játékait?”, „Mindig így tesz, vagy ez az első?”, „Miért gondolod, hogy így cselekedett?”, „Ez hangzik nekem úgy, mintha… – ez volt a gondolatod?” stb. A cél: megtanítani a gyereket a gondolatai pontosságának vizsgálatára, és a tiszta kifejezésre. Vezesse őt arra, hogy gondolkodjon: az ítéletek igazságos, logikus, relevánsak?

4. Tanítson példamutatással. Legyen szokás a hangos gondolkodás, ha a gyerekek körül vannak. Vegye fel őket a döntéshozatal folyamatába összehasonlítással és ítélettel. Mondjon ilyesmit: „Két dolgunk van – menni a parkba és bevásárolni a supermarketen. Melyiket csináljuk először?” Kérje meg a véleményüket, hallgassa meg a válaszokat, és kérje meg, hogy érveljék, miért úgy gondolják, hogy ez a sorrend a helyes. Hívja fel a figyelmet bármire, amire szeretné, és magyarázza, miért szerintem a bevásárlás legyen először. Mi mindent elmagyarázta, kérdezze, hogy az adott válasz értelmesnek tűnik-e nekik.