• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Különbségek a kisgyermekkori és a ifjúsági fejlődés között

A saját gyerek fejlődését figyelni aggasztó élmény lehet a szülők számára, hiszen a folyamat bizonytalansága és a más gyerekekhez viszonyított különbségek félelmet keltenek. Bár az eleji élet több fázisra is bontható, fontos tudatában lenni, hogy nincs rögzített minta a fejlődésre – minden gyermek egyén, aki saját útját keresi.

Kisgyermekkori fejlődés

A kisgyermekkori fejlődés a születéstől 8 évig tartó időszakot öleli fel. Az első évet betöltő szakaszban a babák megismerik a ismerős embereket és hangokat – szüleiket és közeli rokonaikat –, felfedezik a testüket és képességeiket: tárgyak megfogását, a gyaloglást és az alapvető kommunikációt. Ezt követően a beszéd segítségével lépnek interakcióba a családdal, és az első barátságokat kötik. A nyelvfejlődés és a körülvilág iránti kíváncsiság fokozatosan bővül, majd a 12 évig tartó későbbi gyermekkori szakaszba nyúlik át a fejlődés.

Ifjúsági fejlődés

Az ifjúsági, avagy adolescenti fejlődés a 13–18 év közötti tinédzserkorban zajlik. Ez a szakasz sokkal összetettebb és nehezebben átlátható, mint a kisgyermekkor, hiszen e korban a gyerekek már sokkal magabiztosabbak és független gondolkodásra képesek. Az ifjúsági fejlődés fő állomásai: a hosszú távú érdeklődési körök felfedezése, amelyek a főiskolai tanulmányok és a jövőbeli karrierválasztások alapja; a bonyolultabb barátságok kialakulása; valamint a pubertás fizikai változásaival való megbirkózás.

Különbségek

Az életkori különbségekön túlmenően két szakasz között jelesek az eltérések, de léteznek hasonlóságok is. A legfeltűnőbb a fizikai és mentális teljesítőképesség. A kisebb gyerekek megpróbálnak függetlennek lenni, de még mindig nagyon függnek a szülőktől. A tinédzserek is függetlenül viselkednek, de már képesek egy bizonyos mértékig öngondoskodásra. A mentális fejlődés is markánsan eltér: a gyermekkori érdeklődés nem hordozható át a tinédzserkorba, ahol a hosszú távú érdeklődés a továbbtanulási és karrierválasztásokká alakul. A viszonyalakítás módja is megváltozik: a kisgyerekek még nem tudnak jelentősen kommunikálni egymással, a barátságokat a közös játékban kötik, míg a tinédzserkorban ez szinte kizárólag a verbális kommunikációra épül.

Hasonlóságok

Fontos megjegyezni, hogy a két fázis között több hasonlóság is létezik, hiszen mindkettő fizikai és mentális változást tartalmaz. A fizikai változások természete nagyon más – a sima növekedés és a test megismerésétől a pubertás okozta átalakulásokig –, de mindkettő ugyanazt a fejlődési elvet tükrözi. A tanulás a kisgyermekkorban az alapvető életkészségekre összpontosít: beszédre, olvasásra, alapvető matekre. Az adolescentiskori tanulás ebben az életszakaszban is a folytatása, bár jobban kapcsolódik a későbbi élethez. A kapcsolatok kialakulása is hasonlít: a kisgyermekkorban a babák félelmet érezhetnek az idegenektől, de az interakció megtanulásával barátságokat kötnek; a tinédzserkorban ez átvált a nemi társakkal való kapcsolatteremtésre és -fejlesztésre.