• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Milyen képességekkel in Cognitive Development ?

Óvodások , vagy a gyermekek közötti korosztály 3 és 5 , a belépő egy teljesen új világot a kognitív fejlődés . Itt kezdik észrevenni , és megismerhetik az őket körülvevő világot . Ők is tanulni fogalmak, mint a szín, forma , méret és idő . Tanulnak , hogyan kell számolni , és hogyan működnek a dolgok . Mindez azt jelenti, hogy a tanulás az iskola előtti években egyaránt lehet izgalmas és fárasztó időben a szülők és gyermekek .
Úgy tesz, mintha

Bár óvodás gyerekek még mindig elsősorban a konkrét gondolkodók , a színlelt játék lesz sokkal bonyolultabb . Óvodás is reenact helyzetekben történnek az életében , mert így a feldolgozás vagy megmunkálás révén érzések és kihívások . Lehet hallani tőle beszél a gépkocsik ugyanazokkal a szavakkal , hogy használja . Ez is a korban, amikor a gyermek megtanulja, hogyan kell játszani a többi gyerekkel , és úgy tesznek, mintha a játék kiválóan alkalmas segít neki, hogy működjenek együtt a barátaival .
Miért ?

Természetesen a leglátványosabb jellemzője egy óvodás az ő szeretete kérdezi " miért" látszólag több száz alkalommal naponta. Óvodások kíváncsi az őket körülvevő világot , és kérdéseket feltenni mindent . Nem a legjobb, hogy válaszoljon a kérdésekre oly módon, hogy a gyermek megértse. Ha kérdése , hogy nem tudjuk fogadni , hogy gyermeke segítségével próbálja megtalálni a választ a könyv vagy az interneten. Még ha elfárad a kérdések megválaszolásával , próbálja meg, hogy beteg számára, mivel a gyermek nem csak a tanulás a világ körülötte .
Problémamegoldó

Óvodások egyre képzett a problémamegoldás . Tudnak dolgozni bonyolultabb rejtvényeket, és folyamatosan próbálják kitalálni a dolgokat. Ha adsz neki egy új játékot , akkor kitaláljuk, hogyan működik , és azt is megpróbálja szétszedni. Ebben a korban a gyerekek töltenek sok időt próbál érvelni , hogy hogyan működik a világ . Excel problémák megoldása rendezésével és kategorizálása tárgyak vagy helyzetek és utánzásával , amit látnak a felnőttek csinálnak .
Egocentricism

Bár a óvodás csinál bonyolultabb kreatív vagy úgy tesznek, mintha játszani , ő még az egocentrikus gondolkodó. Ez azt jelenti, hogy csak nehezen elképzelni helyzetekben minden szempontból más, mint az övé. Lehet, hogy nem veszik észre, hogy egy játék elvétele fáj barátja érzéseit , ha nem kapcsolódik, hogy amikor az érzéseit nem sérültek meg egy barátja. Ő is a dolgokat, mint ami akkor egy snack , ha fáj, mert a snack teszi őt jobban érzi magát .