Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa a Clock

Mivel az idő fogalma az absztrakt , a tanítás a gyermeknek, hogyan kell olvasni egy órát is nehéz. Egyszerűen tegye a gyermeket, hogy a számlap nem elég . Aktívabb tanítási megközelítés felgyorsíthatja az eseményeket , és a tanulási folyamat megy zökkenőmentesen. Ha a gyermek nem tudja elolvasni óra után egy kísérlet , de akkor nem kell aggódni . Ez eltarthat néhány gyerek több tanulságot , hogy teljes mértékben megérteni ezt a fontos fogalom .
Amire szüksége van
Ceruza ( színes ceruza opcionális ) hotelben Paper
Analóg óra
utasítások
1

Legyen a gyermek felhívni egy analóg óra nélkül óra és perc kezét . Az óra nem kell tökéletesnek lenni , de meg kell hasonlítani egy tipikus kör alakú analóg óra . Van egy alapvető analóg óra áll a gyermek nézni.
2

Kérje meg a gyermekét , ​​hogy nyomtassa ki a számok az óra kezdve a 12. Őt követi a minta egy hagyományos analóg órát nézi a valós órát . Miután a gyermek tette , hogy az alapvető órát , hogy néhány fénymásolatot a sablont.
3

Magyarázd el, hogy a rövid kéz az óra jelzi, melyik órában van . Mutassa meg a gyermeknek , hogy néz ki , amikor egy 00:00 órás , vagy a 01:00 óra , és így tovább , a rajz az óramutató álláspontok egyik fénymásolatokat .
4

Kap egy friss fénymásolatát , hogy nem jelölték meg és kérdezze meg , hogy dolgozzon egy óra kezét egy meghatározott időpontban . Ismételjük ezt a folyamatot használ néhány különböző óra . Ha a gyermek a napokban az óramutató a helytelen helyszínen , magyarázza a koncepció , hogy vele újra , és megmutatják, hol az óramutató tartozik a rajz ezt magadban .
5

Magyarázd el, hogy hosszú kezét az óra azt jelzi, hogy milyen perces órán belül van. Mutassa meg a gyermeknek , amit a kezében néz ki, mint öt perces időközönként támaszkodva a percmutató magát . Segítségével öt perces időközönként segít a gyermeknek további megérteni, hogy a számok az óra is szokta mondani , hány óra van .
6

Kap egy friss másolatot az órát , és kérdezze meg , hogy felhívja a óramutató beállított időpontban , majd egy percmutatót öt perccel az óra . Ismételje meg ezt , kérve őt, hogy megmutassa változások a percmutató öt perces időközönként .
7

tovább magyarázni , hogy a percmutató munkák bemutatásával a gyermek , hogy az egyéni perc munka, kezdve 12:01 . Felhívni néhány különböző példákon keresztül mutatom be .
8

Kap egy friss másolatot az órát , és kérdezze meg , hogy felhívja az óramutató beállított időpontban , majd egy percmutatót egy perc minden óra . Ismételje meg ezt , kérve őt, hogy megmutassa változások a percmutató egy perces időközönként .
9

Tesztelje a gyermek által mutatott neki egy igazi analóg óra , és arra kérte, hogy jelölje meg a tényleges idő a friss példányt az óra húzta . Ismételje meg ezt is, és utasítja őt, hogy jelölje megfelel alkalommal néhány saját valós tevékenységet . Például, van rá jelzik az idő múlását mikor eszik ebédre , vagy lefekszik .
10

Pick véletlenszerű időpontokban és kérdezze meg felhívni őket az órát . Ha a gyermek gondjai egy bizonyos feladat , magyarázza meg újra ugyanazzal a módszerrel . Legyen pozitív és nem csalódott.

Previous:

Next: