3–5 éves gyerekek társadalmi fejlődése
Mióta a gyerekek születnek, a szülők ünnepelik az etapokat: az első ülés, a bámulás, az első szavak, az egyensúly. De a fizikai készségek csak egy mérce. A gyerekek intellektuálisan, érzelmileg és nyelvi szempontból is fejlődnek. Mindegyik fontos, de a társadalmi fejlődés kritikus korán, mert alapot ad a felnőttekkel és más gyerekkel való kapcsolódáshoz.
3 éves gyerekek
A 3 évesek megtanulnak más gyerekekkel játszani, és láthatatlan barátokat is létrehozhatnak,ikkel beszélgetnek. Felnézve felügyelet mellett le tudnak öltözni, és jobban törekednek a szülők elégítésére. Gyakrabban követik az utasításokat, de kérnek segítséget, ha a feladat túl nehéz. Két vagy több tárgy között képesek dönteni, melyiket jobban szeretik. Könnyen frusztrálódnak, amit dühöngéssel fejeznek ki.
4 éves gyerekek
A 4 évesek együttműködnek más gyerekekkel a játékban, és megtanulják a megosztást. Próbálnak saját maguk oldani meg a problémákat, de nehezebb kérdéseknél még a szülőkhöz fordulnak. A képzeletük kreatívabbá válik, több függetlenséget igényelnek, és megkérik a szülőket, hogy többet hagynak magukra. A mások által szeretettnek lenni vágya ösztönzi őket a dicséretÉrdemlő cselekvésekre – akár gyermekek, akár felnőtttől.
5 éves gyerekek
5 éves korra szélesebb barátköre van, és a társak viselkedését utánozhatják az elismerésért. Megértik a szabályokat, és hajlamosabbak betartani, hisz tudatában vannak a megtagadás következményeinek. A függetlenségre vágyás megerősödhet, úgy mint a képzelet, ami történetek alkotásához vezethet. Ezen a korban בעיקר a saját nemmel szocializálnak, de a bulikon vagy más eseményeken kapcsolódnak a másik nemhez is. Megjelenhet az mások érzései iránti aggály. Sok 5 éves már önállóan öltözködik és felöltözködik.
Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete
Léteznek több elmélet a társadalmi fejlődés szakaszairól. Az egyik legismertebb Erik Eriksonnétől, német pszichoanalitikustól, aki Sigmund Freud hatása alatt állt. Erikson három különálló szakaszt feltételezett: bizalom vs. bizalmatlanság, autonómia vs. gyalázat, és indíték vs. bűntudat. 0–2 évig a gyerekek reményt fejlesztenek a gondozók iránti bizalomból. 2–3 év között az önállóság és a kudarc gyalázata között ingadoznak. 3–5 év között az indítékot fejlesztik, saját játéktevékenységeket hoznak létre, ami célérzetet ad. Bűntudatot érezhetnek, ha ezt a felnőtt elutasítása gátolja.
-
Amikor a mellszoptatásról van szó, a jó kezdés rendkívül fontos. A jó kezdet egészséges tejtermeléshez, kevesebb melli probléma az anya számára, és egy boldog, elégedett, egészséges baba vezet. Ez azt is jelentheti, hogy nagyobb a mellszoptatás siker -
Ha te egy csecsemőgondozó vagy babysitter, aki aggodalommal gondol a saját gyerekének gondozására, messze nem vagy egyedül. A szülők többsége – valójában 63% – valamennyire vagy nagyon kellemetlenül érzi magukat, ha a gyerekeiket visszaküldik a bölcs -
1. Dolgozó szülő vagyok A házon kívül dolgozó szülőknek ez a legfőbb bűntudat forrása – bűntudatot érzesz, hogy szereted a munkádat, bűntudatot érzesz, hogy szükséged van a fizetésedre (és még jobban, ha nem lenne szükséged rá!), és mindenképpen bűnt
