• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Gyermeki érzelmi növekedés és fejlődés

A leg gyorsabb agyfejlődés az élet első öt évében zajlik, az Orange-i, Kaliforniában lévő Child Development Institute (mentális egészségügyi és orvosi munkások által vezetett szervezet) szerint. A középkorú gyermekkorban (6-12 év) a gyerekek társadalmi világa kibővül barátokkal, tanítókkal és edzőkkel. Az érzelmi növekedés és fejlődés gyerekenként változik; nehezebb lehet észrevenni, mint a fizikai fejlődés, a „Social and Emotional Development” című cikk (PBS.org) szerint. Bármilyen aggodalom esetén forduljon a gyermekorvoshoz.

Az első év

Az élet első hónapjában a csecsemők tehetetlenek, és sírva jelezzék az igényeiket; a bizalom kialakulni kezd, ahogy az elsődleges gondozó következetesen kielégíti az étkezés, pelenkázás, átölelés igényeit. A második hónapban a babák az arcokra fókuszálnak, és mosolyognak. 4-6 hónapos kor között felismerik az anyjukat, és elkezdenek tiszteletben tartani egy általános étkezési, fürdőzési és öltözögetési rutin. A második félévben a csecsemők általában jól kötődnek az anyjukhoz, így a szeparációs szorongás gyakori ebben a korosztályban. Szeretik a „cucú-csó” játékot, és a fő fókuszuk a felfedezés lesz, a Child Development Institute szerint. Ebben a korban a gyerekek idegenektől félelkezhetnek, megértik a „nem” szót, és elkezdenek viszlátnyúlni.

Kiskor

12-18 hónapos babák hajlamosak lehetnek a gondozóikhoz túlzottan ragaszkodni, függő viselkedést mutatva. Örömmel figyelik magukat a tükörben, és képesek korlátozott parancsoknak engedelmeskedni. 18-24 hónapos gyerekek érzelmileg vagy fizikaileg még nem lehetnek kész aWC-re. Ezen a korban a gyerekek irigyesek lehetnek és megvethetik az újonnan született testvérüket. A megparancsolt ellentétét tevés és az intenzív düh és frusztráció, amit negativizmusnak neveznek, kb. 30 hónapos korban válik nyilvánvalóvá.

Óvodáskor

3 éves korban a gyerekek továbbra is párhuzamos játékban részesülnek, ami a társak mellett való játékot jelenti. Függő viselkedést mutathatnak, ellenkezhetnek a szülői kéréseknek, megvonhatják a játékjaikat, és utasításokat adhatnak, megkérve, hogy aszerint cselekedjenek, a Child Development Institute szerint. 3-4 éves gyerekek általában szeretetteljesek a szülők iránt, képesek a házirendbe illeszkedni, és élvezik a megosztást és a kooperatív játékot. 4-5 év közötti gyerekek a単独 játék helyett a társakkal való játékot preferálnak, és büszkék a teljesítményeikre.

Középkorú gyermekkor

Az adolescence felkészülése a középkorú gyermekkor elsődleges feladata, Karen DeBord, a North Carolina State Egyetem gyermekfejlesztési szakértője szerint. Ebben a korban az érettségi szintek a gyerektől függően változnak. A társviszonyok, a napi élmények megítélése és az általános jólét közvetlen hatással van a gyerekek hangulatára ebben a korosztályban. A gyerekek vastagszavazhatnak és lázadhatnak a határok tesztelésére a szülők és esetleg más felnőtt iránt. DeBord szerint ebben a korcsoportban a gyerekek átlagosan öt legközelebbi barát és egy ellenség van a baráti körükben. A középkorú gyerekek jobban megértik a saját cselekvéseiket, viselkedésüket és következményeiket, és fejlesztenek problémamegoldó készségeket.