Kako Darovita Predškolci Handle vrtić

kognitivne sposobnosti darovite djece razvijaju ispred svojih emocionalnih i fizičkih sposobnosti . To može značiti dadijete osjeća out of sync , pogotovo oko svojih vršnjaka u učionici postavku . Kao rezultat toga , djeca mogu doživjeti osjećaj ranjivosti , koje bi mogle spriječiti njihovu izvedbu učionici . Za pomoć , roditelji mogu djelovati kao zastupnik za svoje dijete , pomaganje nastavnicima u razumijevanju potreba darovito dijete .
Priprema za vrtić Netlogu

Darovita djeca mogu učiniti dobro u tipičnom vrtića , koji je , u učionici s različitim sposobnostima . " U predškolski odgoj i osnovno godina , mješovite dobi grupacije su korisne , koliko goddarovito dijete nijenajstariji u grupi , " prema članku razvoj Instituta djece . U pripremi za prijelaz na vrtić , roditelji bi trebali provoditi vrijeme s učiteljem , raspravlja o potrebama i očekivanja za dijete . Roditelji ne bi trebali staviti previše pritisak na svoje dijete da stane u sa svojim vršnjacima . To bi moglo napravitidijete osjeća tjeskobu u školi .
Pronalaženje pravo stati

Akodijete doživljava poteškoće u svojoj novoj školi , roditelji i nastavnik trebaju pogledatidjeteta u ukupnom poretku razvoj odlučiti kako se nositi s problemom . Oni bi trebali utvrditi da li je potrebno provesti više vremena s istinskim vršnjacima , odnosno djece koja su njegova dob , ali koji su također spoznajno napredna . Ako ti studenti nisu u istom razredu iliškoli nema darovitih programa u školi , on je mogao imati koristi od ranog ulaska u viši razred koji je više prikladan za njegovu inteligenciju .

pregledpravu vrstu učionici pregled

učionice da rade najbolje za darovite dječji vrtići nude puno izbora do djeteta i da su otvoreni, fleksibilni okruženja za učenje . Ova postava potiče kreativnost i potiče neovisnost . Darovita djeca mogu napredovati u ovoj vrsti nastave , jer im omogućuje da istražite nove teme na vlastitu brzinu .
Dodatnu pomoć za roditelje pregled

Roditelji darovite djece će imati koristi od traženja iz podršku skupine od drugih obitelji s djecom sličnih naprednih . Oni mogu podijeliti iskustva i savjete jedni drugima , posebice o radu s učionici učitelja djeteta . Suradnja s drugim roditeljima darovite djece će im pomoći da se osjećaju manje izolirano , a više ovlašten dazastupnik za svoje dijete .

Previous:

Next: