Vodič Nacionalnog PTA-a za školske glazbene programe
Vodič Nacionalnog PTA-a za školske glazbene programe
Donio vam je nacionalni PTA®.
Kao roditelj, trebali biste očekivati da se školski glazbeni program vaše djece pridržava određenih standarda. Nakon što u svom domu stvorite glazbeno okruženje za poticanje interesa, na učitelju je da nastavi proces. Ipak, kako možete ocijeniti kvalitetu školskog glazbenog programa?
Postoje tri načina da saznate je li škola koju pohađaju vaša djeca dobro izlagala glazbi:
- Postoje li jednostavni glazbeni instrumenti u učionici kao što su bubnjevi, klavijature, žičani instrumenti i ksilofoni? Aktivnosti u učionici trebaju uključivati upoznavanje s instrumentima i osnovne upute o tome kako se na njima stvaraju zvukovi. Važno je da djeca nauče poštivati instrumente i druge predmete kojima je potrebno pažljivo rukovanje. Ova se lekcija može podučavati u isto vrijeme kada učitelj pokazuje razredu kako proizvesti glasan ili tih zvuk na klavijaturi ili bubnju.
- Pruža li učitelj razne mogućnosti za muziciranje u učionici? Koriste li se pjesme za učenje brojanja ili abecede? Igra li se razred glazbene igre? Prati li netko sat na klaviru ili gitari u pjevanju omiljenih pjesama? To uključuje pozivanje starije djece u razred da pjevaju ili nastupaju na instrumentima, kao i glazbenih roditelja ili čak stručnjaka.
- Ima li škola kvalificiranog učitelja glazbe? Je li učitelj vašeg djeteta prošao odgovarajuću obuku u glazbenom obrazovanju? Obučeni učitelj će odabrati samo pjesme prikladne za ograničeni vokalni raspon djece. Budući da mladi glasovi imaju raspon od samo pet nota, pjesme koje zahtijevaju širi raspon obeshrabruju malu djecu od pokušaja i zabave iz glazbe. Mnogi odgajatelji preporučuju jednostavne narodne pjesme, pjesme iz slikovnica koje djeca mogu gledati dok pjevaju ili pjesme koje uključuju zvukove („Stari MacDonald“ je očit primjer).
Dok vaša djeca dođu u osnovnu školu, trebala bi imati redovite (više od jednom tjedno) glazbene poduke od kvalificiranog učitelja. U idealnom slučaju, glazbeno obrazovanje trebalo bi biti dio drugih predmeta kao što su društvene nauke, jezične vještine i umjetnost. I trebao bi biti uzastopno, s tim da se nastavni plan svake godine gradi na onome što su djeca naučila prethodne godine. To će im omogućiti postizanje novih razina postignuća kroz nove izazove.
Do 4. razreda, ili najkasnije srednje škole, škola vaše djece trebala bi im ponuditi mogućnost pjevanja u zboru ili drugom ansamblu, kao i mogućnost pohađanja satova instrumentalne glazbe u vezi s malim ansamblom, po mogućnosti onim koji uključuje gudače, limene instrumenti i drveni puhači. Nacionalni standardi za umjetničko obrazovanje postavljaju dobrovoljne standarde za glazbeno obrazovanje za razrede K-12. Oni opisuju što bi svaki učenik trebao znati i biti sposoban raditi u plesu, kazalištu, likovnoj umjetnosti, kao i glazbi. Pripremili su ih profesionalni umjetnički edukatori kako bi pomogli u provedbi reformi sadržanih u nacionalnim obrazovnim standardima.
-
Ako ste preopterećeni roditelj jednog djeteta i hiperventilirate u ideja o pokušaju bebe broj 2, nisi sama. Moj suprug i ja — kao i sve veći broj Amerikanaca — sjedimo na poslovičnoj ogradi. Iako smo oduvijek namjeravali imati dvoje ili više djece – -
Raditi kao ljetna dadilja može biti posao iz snova za unosan i zabavan godišnje doba:potražnja je velika, raspoloženje je lagano, a vrijeme idealno za aktivnosti na otvorenom. Obitelji s djecom školske dobi trebaju pomoć u brizi o djeci i to je prili -
Znanstveno je (ne) dokazana činjenica da je prvo pitanje koje ćete postaviti nakon što objavite da ste trudni, Nadaš li se dječaku ili djevojčici? Iako nema sumnje da vam je glavna briga biti zdravi, sretna beba, postoji tinejdžerka, mala vjerojatnos
