Comment enseigner les tout-petits pour sauter

Début entre les âges de 2 et 3 , les bambins sont physiquement capables de sauter , ce qui les aide à développer la coordination motrice brute et l'équilibre du corps . Vous devez les surveiller afin qu'ils ne tentent pas de mouvements dangereux , tels que sauter du haut d'un escalier . Vous pouvez aider les tout-petits se exercent à sauter sur le plancher tout en se tenant en place ou vous pouvez leur permettre de sauter d'un niveau faible à un autre niveau inférieur
Choses que vous devez
Enregistrement des " . Pop Goes the Weasel " lecteur
Musique
Escalier, tabouret bas ou d'autres objets solides , de faibles
Instructions
activité musicale
1

Demandez aux tout-petits de se tenir en face de vous et regarder. Pliez légèrement les genoux et de sauter en l'air en disant " "Aller !; Expliquez ce que vous avez tout simplement qu'on appelle un saut. Demandez aux tout-petits de copier vos mouvements et saut quand vous dites " "Aller !; Répétez deux ou trois fois .
2

Aider un enfant qui semble avoir du mal exécution du mouvement . Dirigez-vous vers l'enfant et lui demander de plier les genoux . Modèle pour lui. Dites-lui de sauter en l'air quand vous dites " Aller " !
3

Dites aux tout-petits que vous allez jouer une chanson appelée " . Pop Goes the Weasel " Demandez-leur de suivre vos mouvements pendant la chanson . Expliquez que quand ils entendent le mot " Pop " ils doivent sauter dans l'air
4

Lire la chanson " . . Pop Goes the Weasel " Chanter les paroles de la chanson et encourager les tout-petits à chanter avec vous . Lorsque vous entendez le mot " Pop , " pliez vos genoux légèrement et sauter en l'air .
supérieur au Bas
5

Aidez votre enfant à mettre sur une paire de chaussures de tennis . Demandez à votre enfant de se tenir sur la dernière marche d'un escalier ou sur le dessus d'une valise robuste ou autre faible , objet solide .
6

Dites-lui que vous allez compter jusqu'à trois . Demandez-lui de sauter hors de l'objet sur ​​le sol quand vous dites " . Trois "
7

Répétez ce processus autant de fois que votre enfant veut , mais arrêter si elle semble étourdi ou hors équilibrer , pour éviter les blessures .

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