Comment maintenir le contact visuel chez les enfants autistes
Les enfants autistes évitent souvent de regarder les autres dans les yeux quand ils leur parlent ou jouent avec eux. C'est un problème bien documenté qui peut inquiéter les parents élevant un enfant autiste. Apprendre à un enfant autiste les compétences sociales pour maintenir le contact visuel prend du temps, de la patience et un peu de créativité.
Instructions
Utilisez le renforcement positif quand vous travaillez avec un enfant autiste sur toute tâche que vous essayez de lui enseigner, y compris le maintien du contact visuel. Ne punissez jamais un enfant autiste car il ne comprendra pas pourquoi il est puni et cela ne renforcera pas le comportement souhaité.
Donnez des récompenses quand l'enfant autiste maintient le contact visuel. Autocollants, bonbons ou tout ce qui est positif pour renforcer le bon comportement aidera. Trouvez un objet que l'enfant aime et récompensez-le avec quand il maintient le contact visuel.
Jouez au sol avec l'enfant autiste et utilisez l'interaction de jeu pour gagner sa confiance. Intégrez le contact visuel dans le jeu. « Ce monsieur regarde la demoiselle quand il lui parle. Vois comme elle sourit. Elle le regarde quand elle lui parle. » Si vous utilisez un dialogue continu pendant le jeu, l'enfant autiste écoutera ce que vous dites, même s'il ne répond pas immédiatement.
Utilisez l'Intervention par le Développement des Relations (RDI) pour aider votre enfant à apprendre à maintenir le contact visuel. C'est un type de thérapie disponible pour parents, enseignants et quiconque interagit avec l'enfant autiste. Cette thérapie consiste à développer les compétences de l'enfant en utilisant celles qu'il a déjà et en travaillant avec lui pour en apprendre de nouvelles. Si votre enfant maintient le contact visuel une seconde, vous pouvez utiliser cela pour lui apprendre à le maintenir trois secondes. Des informations sur le RDI sont disponibles sur le site Autism Speaks (voir Références).
Contactez l'école de l'enfant autiste et parlez aux enseignants de l'intégration du contact visuel dans le Plan d'Éducation Individualisé (PEI) annuel. Cela fera du maintien du contact visuel une priorité à l'école et à la maison, et laissera l'enfant travailler sur cette compétence tout au long de la journée par petites étapes. La cohérence entre l'école et la maison aide l'enfant autiste à maintenir le contact visuel.
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