Les étapes de Vygotski du développement du langage
Né en 1896 en Russie , Lee Vygotsky morts de la tuberculose à 37 ans Pourtant, sa disparition précoce n'a pas empêché de se classant parmi les psychologues qui ont eu la plus grande influence . Sa théorie incomplète sur la psychologie de l'enfant a estimé que la communauté et l'interaction sociale sont fondamentales pour le développement cognitif . Les idées de Vygotski contrastent avec ceux de son Piaget contemporaine , que les enfants doivent développer avant qu'ils peuvent apprendre .
Primitive étape
La première étape de la théorie du développement de la langue de Vygotski , le stade primitif , se caractérise par l'enfant à expérimenter avec la production sonore . Le roucoule , ga- gaz et babille émis ne ont pas de but, mais d'explorer le sens de son du bébé . Le manque de discours lors de cette phase signifie pas la pensée verbale se déroule . Cela ne signifie pas que le bébé a un manque de pensée , mais plutôt un manque de relation avec ses pensées .
Naive étape
L'étape naïve commence quand les bébés apprennent à parler . Le bébé parle mots sans saisir leur but et le sens . Lorsqu'un bébé prononce " levrette , " il pourrait signifier " Où est mon chien ? " ou " Je veux que le doggy maintenant . " Au fil du temps , l'enfant utilise des phrases un peu plus complexes tels que " doggie maintenant . " Ces phrases ne ont pas une compréhension de la grammaire ou de la structure . L'enfant détermine sens à partir des réponses d'autres donnent à ses phrases .
Externe étape
Un enfant commence à utiliser des objets pour signifier sens et les mots dans la phase externe. Jouets et les doigts sont des exemples de ce qu'elle pourrait utiliser pour se exprimer . Rimes est aussi un dispositif utilisé dans cette phase pour aider à solidifier sa mémoire d'objets et de sons . Que Vygotsky appelle «discours égocentrique» caractérise cette phase ainsi . Ce genre de discours se produit lorsque l'enfant parle à elle-même tout seul et lors de l'interaction avec les autres. Vygotsky appelle cet événement le début de la verbalisation de la pensée d'un enfant .
Recrû étape
L'étape de la croissance interne se produit lorsque les enfants commencent à internaliser la plupart des tâches qu'il a appris au cours des phases précédentes . Par exemple , il comptera dans sa tête plutôt que d'utiliser ses doigts pour compter. Un besoin de communiquer avec d'autres personnes autour de lui améliore sa capacité à intérioriser la pensée et les actions . Discours intérieur raccourcit également au cours de cette phase , appelée prédication . Phrases pensé auront pas un sujet , parce que ce sujet est déjà connu de l'enfant .
-
Entre 30 et 36 mois, votre bambin devient un grand enfant, avec des aptitudes physiques qui vous étonnent tous les jours. À cet âge, les enfants sont toujours en mouvement et adorent faire des choses comme tourner les poignées et les poignées de port
-
Un système hospitalier britannique fait la une des journaux pour une nouvelle politique inclusive du genre qui change la façon dont les agents de santé parlent de la grossesse, de lallaitement et de la maternité. Le Brighton and Sussex University Hos
-
Avoir un animal de compagnie est lune des plus grandes joies au monde, mais cela saccompagne également de nombreuses responsabilités. Peu importe lanimal que vous choisissez, vous et votre famille serez responsables de sa santé et de son bonheur. Les