Comment gérer les problèmes de comportement chez les enfants à QI faible

En tant que parent ou enseignant d'un enfant à QI faible, vous pouvez être confronté à des problèmes de comportement. Les causes de déficience cognitive sont nombreuses : génétiques, environnementales, maladies, accidents. Les manifestations le sont tout autant. Il faut trouver l'équilibre entre faire des concessions pour un enfant qui ne comprend pas toujours les implications de son comportement et être trop indulgent. Si vous faites trop de concessions, vous ne lui rendez pas service à long terme. Vous devez l'équiper pour le monde, pour qu'il puisse travailler et développer des relations saines.

Instructions

  1. Concentrez-vous sur les domaines en dehors de la déficience. Greg Duncan et Katherine Magnuson identifient trois facteurs — réussite, attention et comportement — aussi importants que le QI. Si vous valorisez les réussites de l'enfant, cela réduit sa frustration et améliore son estime de soi, ce qui peut améliorer son comportement. Travaillez en étroite collaboration avec les autres professionnels impliqués et référez-vous à son Programme Éducatif Individualisé (PEI).

  2. Travaillez avec l'enfant en individuel. Aidez-le à identifier quelques problèmes comportementaux clés et fixez de petits objectifs. S'il est trop bruyant en classe, apprenez-lui à ne pas l'être quand quelqu'un d'autre parle. Fixez une date pour revoir ses objectifs et définissez-en de nouveaux avec lui.

  3. Utilisez la louange pour renforcer les bons comportements. Apprenez à bien connaître l'enfant pour comprendre ce qui le motive. Il aime peut-être chanter ou danser. Récompensez une période de bon comportement par une séance de chant ou de danse. Certains enfants répondent bien aux tableaux de comportement et aux étoiles. Votre attention quand il se comporte bien est souvent perçue comme la meilleure récompense.

  4. Développez des relations étroites avec tous ceux qui gravitent autour de l'enfant. Parents, enseignants, grands-parents doivent adopter une approche cohérente, juste et ferme. Sinon, l'enfant risque d'être confus et angoissé.

  5. Orientez les comportements persistants et graves (cris, coups) vers un psychologue spécialisé. Acceptez que vous ayez peut-être besoin d'aide pour développer une approche efficace face à certains comportements.

  6. Montrez beaucoup d'affection à l'enfant et donnez-lui une attention supplémentaire quand il se comporte bien. Passez du temps ludique avec lui et encouragez-le à poursuivre ses loisirs préférés (chant, cuisine). Cela renforce le bon comportement et le distrait des comportements négatifs.

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