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Qu'est-ce à dire quand un enseignant veut votre enfant à être retenue

Beaucoup de parents sont naturellement bouleversé quand ils apprennent que l'enseignant la volonté de leur enfant recommandé qu'il soit maintenu au même niveau de qualité l'année suivante au lieu de déplacer avec ses pairs en premier. Bien qu'il ne est pas une décision à prendre à la légère, il ne devrait pas être considérée comme un échec , soit . Parfois , en conservant un enfant produit des effets positifs qui améliorent sa carrière universitaire, mais les experts avertissent que cela ne est vrai dans certains cas , comme lorsque la mauvaise performance de l'enfant est le résultat d'une mauvaise assiduité et que la fréquentation se améliore lorsque l'enfant répète le grade .
Demandez

Demandez à l'enseignant d'expliquer les raisons pour recommander la rétention . Cela devrait inclure toutes les zones de votre enfant se débat avec , ainsi que toutes autres conditions qui peuvent affecter sa capacité à bien performer à l'école , comme les absences pour cause de maladie . Ce est le temps de discuter des difficultés qu'elle pourrait rencontrer en dehors de l'école , comme la maladie chronique, troubles du sommeil ou handicapées présumés , car elle permet à la fois vous et l'enseignant pour atteindre une compréhension des facteurs qui influent sur sa capacité à bien performer à l'école .
Écouter

Écoutez attentivement les explications de l'enseignant et de poser des questions si vous ne comprenez pas . Ne pas passer à un nouveau sujet jusqu'à ce que vous comprenez parfaitement les difficultés scolaires de votre enfant . Le professeur vous fournir de la documentation à l'appui de ses recommandations . Cela peut être sous la forme d'un rapport écrit du progrès, échantillons ou résultats du travail de votre enfant essai de votre enfant .
Discutez

Enfants en pré- K ou à la maternelle peut prendre la rétention dans la foulée et tout simplement faire des amis avec leurs nouveaux camarades de classe parce qu'ils ne comprennent pas encore comment le système est censé fonctionner . Les enfants plus âgés peuvent avoir un réglage de temps plus difficile . Rétention peut entraîner des sentiments d'échec , faible estime de soi et développement d'une attitude négative envers l'école , ce qui peut à son tour entraîner un risque plus élevé votre enfant finira par abandonner l'école . Discuter de la façon la rétention est susceptible d'affecter votre enfant socialement , émotionnellement et intellectuellement .
Explorer les options

explorer d'autres options avec l'enseignant . Envoi de votre enfant à l'école d'été ou l'embauche d'un tuteur privé peuvent être des alternatives viables pour les enfants résistants à l'idée de la rétention , mais elle nécessitera un engagement et d'efforts. Si vous avez des doutes que votre enfant est prêt à mettre dans l'effort d'apporter ses compétences académiques à la hauteur par l'intermédiaire de l'école d'été ou le tutorat ou l'enseignant ne pense pas assez de progrès peuvent être réalisés dans ce laps de temps, ces options peuvent ne pas être un bons choix . Selon l'Association nationale des psychologues scolaires , la promotion des enfants dans la classe supérieure tout en fournissant des données probantes - interventions est plus susceptible de profiter aux élèves peu performants que soit le maintien ou la promotion seul.
Considérations

Bien que les enseignants recommandent généralement si un enfant est promu ou retenu , dans de nombreuses écoles de la décision finale appartient au parent . Considérez les risques liés à la promotion de votre enfant à un nouveau grade se il ne est pas académique prêt à le faire . Dans votre zèle pour éviter les impacts négatifs d'être retenu , vous pouvez le forcer dans une situation plus stressante . Il peut se trouver dans une position où il ne peut pas rivaliser avec ses pairs et souffrir d'un sentiment de défaite et d'échec , malgré sa promotion au grade supérieur . Interventions appropriées peuvent réduire les effets du faible taux de réussite .

Si la décision de conserver votre enfant est fait , faire preuve de prudence lors de la présentation à lui. L'accent sur ​​les aspects positifs de rétention , comme plus de temps pour maîtriser les compétences ou la possibilité de participer à des activités dont il jouissait à ce niveau , au lieu de la considérer comme un échec, peut aider votre enfant à accepter la décision .