Comment dire aux parents que leur enfant est un « petit tyran » ?

Comment dire aux parents que leur enfant est un « petit tyran » ?

Que dire quand les enfants que vous gardez sont souvent pleurnichards, exigeants ou non coopératifs ? C'est un sujet sensible avec certains parents, qui peuvent devenir défensifs à propos de leurs enfants.

Reconnaissez-vous ces 7 signes que votre enfant est un petit tyran ?

Nous avons interrogé notre communauté de nounous et babysitters sur la page Facebook de Care.com sur la façon dont ils gèrent les enfants qui font des caprices, et comment ils abordent le mauvais comportement avec les parents.

Environ un tiers a dit qu'ils ne le diraient pas aux parents du tout. La majorité de nos professionnels de la garde disent qu'ils communiqueraient avec les parents sur le comportement des enfants, mais avec des idées variées sur la meilleure façon d'aborder le sujet.

Voici ce qu'ils ont dit :

  1. « Vous ne leur dites pas qu'ils sont un "petit tyran", vous leur dites que vous avez des problèmes de respect. »
    ~ Nellie D.
     
  2. « Je le dis comme c'est — il faut être honnête. Si l'enfant fait le tyran, vous leur dites "votre enfant fait le tyran" et c'est tout. »
    ~ Rose C.
     
  3. « Les enfants ne sont pas des tyrans. Les enfants peuvent avoir des difficultés avec le respect, la colère ou l'autocontrôle. Si vous étiquetez l'enfant, vous n'essayez pas de résoudre le problème. »
    ~ Mercedes S.
     
  4. « Croyez-moi, vous n'avez pas à leur dire, ils le savent déjà ! »
    ~ Robette P.
     
  5. « D'abord, n'utilisez pas le terme tyran. Cela mettra juste les parents sur la défensive, et pour être honnête, c'est juste un terme paresseux que les gens utilisent pour décrire des enfants qui agissent probablement pour attirer l'attention.

    En tant que membre de la famille, enseignant, nounou ou babysitter : dites aux parents que vous êtes inquiet car vous avez remarqué un comportement négatif récent, et demandez ce qu'ils aimeraient que vous fassiez pour les aider à y remédier.

    En tant qu'étranger : fermez-la. Ce n'est pas vos affaires, et la dernière chose dont les parents ont besoin est de se sentir attaqués, surtout s'ils essaient déjà de corriger le comportement de l'enfant. »
    ~ Lindsay O.
     

  6. « Aborder le problème immédiatement — cela pourrait être pendant les transitions ou l'environnement. Vous n'étiquetez jamais l'enfant. »
    ~ Janice P.
     
  7. « Énoncez clairement les problèmes de comportement sans jugement. »
    ~ Virginia D.
     
  8. « Si vous voulez un changement positif, vous devez changer votre point de vue de "cet enfant me donne du fil à retordre" à "cet enfant a du mal". Ce gamin a des problèmes pour s'intégrer, accepter les limites, communiquer ses besoins de façon à ce qu'ils soient satisfaits… et ainsi de suite. Il peut être dur de changer notre façon de penser les enfants qui nous énervent, mais j'ai trouvé un grand succès à avancer en écoutant des webinaires utiles. »
    ~ Janice S.
     
  9. « Vous ne le faites pas… c'est une étiquette, pas une définition ! La communication est la plus grande partie de mon job et j'aborde les problèmes au fur et à mesure. »
    ~ Lynn G.
     
  10. « Je ne fais pas les enfants tyrans — ça s'appelle changer leur comportement, avec de la discipline, et leur donner des choix avec des conséquences. La communication est la clé de leur compréhension. Il y a toujours une cause sous-jacente à leur comportement. La plupart du temps, c'est le manque d'attention de Maman et Papa. Il y a des façons de gérer ça, et communiquer ses inquiétudes aux parents est important ! »
    ~ Janette G.
     
  11. « Je n'utiliserais pas le mot tyran, je parlerais à l'enfant et lui ferais savoir que le mauvais comportement n'est pas acceptable, et s'il y a un problème, qu'il me parle pour que je puisse l'aider. C'est mon job : prendre soin de toi et m'assurer que tu vas bien. Utilise tes mots et un bon comportement et on pourra travailler ensemble pour réparer ce qui ne va pas. J'aurais aussi discuté de ces problèmes avec les parents au début — sur la façon dont on gérera le mauvais comportement, dans son ensemble. »
    ~ Royce B.
     
  12. « Certains enfants sont plus difficiles à gérer que d'autres… il faut juste s'adapter et essayer différentes techniques pour les gérer… peut-être demander au parent comment il a géré cette situation, et lui demander ce qui a marché et ce qui n'a pas marché. »
    ~ Natalie S.
     
  13. « Les problèmes de comportement sont le plus souvent un symptôme de quelque chose de plus grand. Généralement le manque de cohérence dans l'éducation. »
    ~ Dawnmarie W.
     
  14. « Les enfants doivent apprendre à gérer leurs sentiments quand ils sont contrariés et à contrôler leur comportement. Les parents ont le rôle principal, mais les gardiens y contribuent beaucoup aussi. Traiter un enfant de tyran, c'est dire que l'enfant est une mauvaise personne, donc ce n'est pas bien. Parents et gardiens sont une équipe, donc la meilleure chose à faire quand les enfants font des bêtises, c'est de travailler ensemble en leur exprimant de l'amour, en passant du temps avec eux, en les nourrissant, en les éduquant. Cela apportera du bonheur à eux et à vous. »
    ~ Ana Luisa M.
     
  15. « Jamais dire tyran. Vous dites aux parents qu'il y a des problèmes que, en travaillant ensemble, vous pensez pouvoir résoudre. »
    ~ Susan B.
     
  16. « Je pense que le job de nounou est d'apprendre aux enfants le bien et le mal. Je suis d'accord avec ceux qui disent de parler aux parents de vos inquiétudes. S'ils ont des suggestions, essayez-les. Découvrez ce que l'enfant aime et participez avec lui. Dites-lui comme c'est amusant d'être avec lui quand vous vous amusez. Dites-lui que vous êtes responsable de le garder en sécurité quoi qu'il arrive. Il est assez grand pour comprendre… fixez les règles et les limites. Vous lui rendez service — s'il est laissé à ses mauvaises compétences, il aura des problèmes dans bien des situations. Ce n'est pas toujours un job facile. »
    ~ Marion R.
     
  17. « Vous n'appelez pas par des noms. Vous parlez aux parents des comportements spécifiques et élaborez un plan pour les corriger. »
    ~ Melaney S.
     
  18. « Nous avons un tableau. Il a ses corvées, notes et comportement dessus. S'il a une bonne journée, il a un smiley. S'il a une mauvaise journée, il a un smiley triste. S'il fait deux semaines avec bon comportement, notes et corvées, il a une grosse récompense. »
    ~ Desiree B.
     
  19. « N'appelez jamais un enfant par des noms, pour commencer. Deux : si vous avez un problème avec un certain comportement que vous comme gardien ne pouvez pas gérer, asseyez-vous et parlez aux parents pour avoir des conseils et suggestions. Si vous pensez qu'un enfant est un "tyran", peut-être que vous ne devriez pas être dans la garde d'enfants. »
    ~ Britni W.
     
  20. « Je ne dirais jamais qu'ils sont des tyrans. J'ai par le passé écrit des notes sur le comportement de l'enfant (comme le refus de faire ses corvées ou avoir menti sur quelque chose) pour qu'ils puissent en parler avec l'autre parent. J'ai dit aux parents que les enfants étaient insolents ou méchants, jamais tyranniques. J'explique toujours ce que l'enfant a fait de mal, jamais juste dire qu'ils étaient méchants. »
    ~ Kayla S.
     
  21. « Abordez les problèmes, n'attaquez pas personnellement l'enfant. »
    ~ Sue B.
     
  22. « Vous ne le faites pas ! Restez positif ! Dites qu'ils ont eu une mauvaise journée, ou fait de mauvais choix aujourd'hui. N'étiquetez jamais l'enfant. Montrez de l'amour et de l'attention à l'enfant et parlez avec lui de ses sentiments, et vous n'aurez pas de "tyran" en premier lieu. »
    ~ Sheridan R.
     
  23. « Aborder les problèmes de comportement avec les parents est délicat. Je tends à le rendre un peu amusant ou à montrer comment ça affecte tout le monde. Je suis honnête sur ce qui se passe pendant notre journée, et je leur dis comment je gère le bon et le mauvais. Je suis triste quand leur enfant a une "journée difficile" et si fier et heureux avec les "journées faciles". »
    ~ Lynn A.
     

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