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Votre tout-petit, l'artiste

Votre tout-petit, l'artiste

Même les enfants d'un an prennent plaisir à créer des œuvres d'art et aiment admirer et montrer les produits de leur travail. Vous pouvez encourager votre jeune artiste en lui donnant plein de fournitures :

Sécurité enfants

Assurez-vous que toutes les fournitures artistiques utilisées par votre tout-petit sont non toxiques et, espérons-le, lavables également.

• Tout au long de la deuxième année, votre enfant trouvera amusant et facile de gribouiller avec des crayons et de la craie. Au début de l'année, vous feriez peut-être bien de commencer avec des crayons épais et de la craie de trottoir, mais à la fin de l'année, il devrait être capable de manipuler des crayons plus petits ainsi que de la craie pour tableau.
• À un moment donné, votre enfant appréciera probablement la peinture au doigt (à moins qu'il ne soit extrêmement pointilleux sur les mains propres), ce qui permet une expérience directe et sensuelle de la création artistique. Un peu plus tard dans l'année, vous pourrez le laisser s'essayer au pinceau épais. Vous voudrez peut-être donner à votre tout-petit une pratique précieuse en lui donnant un gros pinceau et un seau d'eau pour qu'il puisse "peindre" le trottoir.
• La sculpture offre également à votre enfant une expérience sensuelle de l'art. Des supports tels que la pâte à modeler et la pâte à modeler, qu'ils soient faits maison ou achetés en magasin, donneront à votre tout-petit une occasion pratique de créer des formes, de mélanger les couleurs et de découvrir la délicieuse sensation de spongieux.
• Si vous ne voulez pas que votre tout-petit décore les murs, les sols, les tables et les chaises, vous devrez lui fournir de nombreuses surfaces sur lesquelles il pourra créer son travail. Le papier vierge, le dos du courrier indésirable et le carton peuvent tous produire des œuvres pour votre collection permanente. Pour les expositions temporaires, essayez un tableau noir, des sets de table lavables, votre allée, votre allée ou le trottoir.

Musique

Depuis un an, vous chantez des chansons à votre enfant :des berceuses au coucher, des chansons idiotes à la récréation, des chansons actives comme "Si vous êtes heureux et vous le savez" et "Wheels on the Bus" dans le jeu parent-bébé groupes. Il est maintenant temps pour vous deux de commencer à chanter ensemble.

Vous devriez certainement continuer à chanter des berceuses et à jouer des chansons à votre enfant, mais encouragez votre tout-petit à se joindre aux applaudissements, au piétinement et au roulement des chansons actives. Commencez à inviter votre enfant à chanter avec vous. (Beaucoup de jeunes enfants semblent connaître beaucoup plus de mots dans les chansons que dans les conversations de tous les jours.)

Votre enfant peut également commencer à faire de la musique avec divers instruments de musique. Les "tambours" de casseroles et poêles permettent à votre enfant de faire des sons délicieux, du moins pour votre tout-petit. Parmi les autres favoris, citons des instruments de musique simples comme un petit xylophone, un piano jouet ou un piano jouet électrique.

À la fin de la deuxième année de votre tout-petit, il se peut qu'il ne frappe plus au hasard. Au lieu de cela, elle commencera à expérimenter avec des notes soigneusement sélectionnées pour voir quelle "mélodie" elles produisent. (Ce n'est peut-être pas nécessairement quelque chose que vous reconnaîtriez, mais ce sera de la musique aux oreilles de votre enfant.)

Continuer à lire ou à réciter des comptines, comme chanter des chansons et des berceuses, aidera à améliorer la compréhension du langage et les compétences de verbalisation de votre tout-petit.