Primaire :la base de la réussite scolaire

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École élémentaire :la base de la réussite scolaire Avant que votre élève n'aille à l'école, vous étiez son premier professeur. Si vous accordez de l'importance à l'éducation, à la réussite et à l'apprentissage, votre élève le sera aussi. Vous n'êtes pas seulement le premier enseignant de votre élève; tu es sa meilleure enseignante, et votre implication dans son éducation formelle signifie le monde pour elle. Afin de transmettre cet engagement envers l'éducation, vous devez être impliqué dans la vie de l'école.

Je cite toujours l'ancien vice-président Al Gore dans mes ateliers. "Nous devons avoir la participation des parents pour élever des enfants qui réussissent", a-t-il déclaré. "L'approche la plus prometteuse pour améliorer nos écoles est peut-être la plus ancienne et la plus évidente :impliquer davantage les familles dans l'éducation de leurs enfants."

Alors impliquez-vous ! Apprenez à connaître l'enseignant de votre élève, suivez le travail en classe et le programme, assistez à des événements scolaires et sachez ce que l'on attend de votre élève. Encouragez l'inscription à des événements culturels, à des activités parascolaires et à l'enrichissement en mathématiques et en sciences. Même à cet âge tendre, votre élève peut découvrir les avantages du bénévolat et de la constitution d'un réseau d'enseignants, d'administrateurs et de dirigeants communautaires solidaires.

Je sais, pour avoir entendu d'innombrables parents me dire qu'ils n'ont pas le temps, qu'il y a un réel écart entre les heures de travail des parents et les heures de bénévolat à l'école. Tu es occupé. Nous sommes tous occupés. Quoi qu'il en soit, je dis toujours aux parents que l'école de votre élève a besoin de vous et que votre élève a besoin de vous à l'école. Faites ce qu'il faut pour y consacrer du temps.

Montrer votre "visage sur place" envoie le message à l'école et à vos enfants que l'école est importante pour vous et la famille. Souvent, mon mari d'alors et moi n'avons pas pu assister à des événements, mais nous avons toujours envoyé des collations ou de l'argent pour nous aider à nous ravitailler. Parfois, nous prenions une heure de déjeuner et la passions à la cafétéria de l'école plutôt qu'au travail.

Vous ne savez pas quoi faire à l'école de votre enfant ? Essayez tout ou partie des solutions suivantes :

  • Rejoignez la PTA.
  • Cuisinez pour une vente de pâtisseries ou aidez-en à en organiser une.
  • Agir en tant que moniteur de salle à manger ou de terrain de jeu.
  • Les sorties éducatives des accompagnateurs ou tout événement qui se déroule en dehors de l'école.
  • Aider à planifier et à chaperonner des bals, des bals ou des cérémonies de remise des diplômes.
  • Agir en tant qu'assistant de classe ou bénévole dans le laboratoire informatique.
  • Organiser ou aider un club ou un groupe d'intérêt spécial.
  • Aide à la salle de sport ou aux activités sportives.
  • Aidez à préparer des communiqués de presse ou à rédiger des demandes de subvention.
  • Travailler à la bibliothèque.
  • Coudre des costumes ou construire des décors pour des productions théâtrales.
  • Participez à tous vos projets d'art, d'artisanat ou de design.
  • Lorsque toutes les idées vous abandonnent, demandez à l'enseignant de votre enfant !

Page 2 Participer à une conférence de parents
Avant même de mettre les pieds dans la salle de classe, prenez une minute pour vous préparer. D'abord, parlez à votre élève. Demandez-lui de quoi elle aimerait que vous parliez avec son professeur et si elle a des goûts et des dégoûts quant à la façon dont la classe passe ses journées. Promettez ensuite (et c'est important) que vous lui parlerez après la conférence et que vous lui ferez part de ce qui s'est dit.

Prenez du temps avec vos propres réflexions avant votre conférence. Préparez quelques questions à l'avance. Par exemple, vous voudrez peut-être savoir si votre élève a des troubles d'apprentissage, s'il travaille au niveau scolaire ou s'il est au-dessus du niveau scolaire. Découvrez si votre élève est plus souvent un meneur ou un suiveur lorsqu'il s'agit de projets de classe. Est-elle perturbatrice ou généralement obéissante ? Assurez-vous de demander ce que vous peut faire pour l'aider à la maison à mieux réussir à l'école.

Son professeur voudra savoir si votre élève a des besoins médicaux, des matières ou passe-temps favoris, et/ou s'il se passe quelque chose de particulièrement stressant à la maison qui pourrait affecter ses performances scolaires (un nouveau bébé, un déménagement, etc.).

Pendant que vous êtes à la conférence, demandez à voir le travail de votre élève - l'enseignant aura sans doute déjà préparé tout un dossier que vous pourrez consulter. Si l'enseignant parle de quelque chose que vous ne comprenez pas, n'ayez pas peur de demander des explications. L'enseignement, comme toute profession, a sa propre terminologie et sa propre sténographie avec laquelle vous n'êtes peut-être pas familier. Avant de quitter la conférence, passez en revue ce qui a été dit et les accords que vous avez pu conclure afin que vous et l'enseignant soyez clairs sur tout plan d'action.

Après la conférence, vous devez encore faire un suivi. Ayez cette conversation que vous avez promise à votre fille, en lui rapportant ce qui a été dit et convenu lors de la conférence. Insistez sur tout ce qui a été mentionné de positif et parlez des suggestions d'amélioration. Avec votre enfant, faites un plan pour réaliser ces améliorations. Assurez-vous d'examiner les rapports d'avancement et les bulletins scolaires chaque fois qu'ils arrivent à la maison.

Page 3 De bonnes habitudes d'étude font de bons étudiants
Prévoyez une heure et un lieu réguliers pour faire vos devoirs. Insistez pour que votre élève ramène ses devoirs à la maison tous les jours. Si les devoirs ne reviennent pas à la maison, vous devez faire un suivi auprès de l'école pour vous assurer qu'aucun n'a été envoyé à la maison. Rendez-vous disponible pour l'aide aux devoirs et proposez d'autres ressources si besoin. Le tutorat dans une matière particulière peut être organisé par l'école ou par vous-même. Gardez une liste des personnes et des numéros de téléphone qui peuvent vous aider avec les devoirs scolaires. Est-ce que tante Maxine est une pro en maths ? Peut-on compter sur Neighbor Joe pour démêler des devoirs d'écriture délicats? Vérifiez et assurez-vous qu'ils sont prêts à vous aider, puis ajoutez-les à votre liste d'aide aux devoirs de spécialiste.

Vous pouvez créer une zone de devoirs dans votre maison, même s'il s'agit d'un coin de pièce avec un bureau et une lampe. Avoir un endroit précis pour faire ses devoirs aide à la concentration. Vous pouvez également prendre l'habitude de poser des questions avant et après une séance de devoirs pour savoir ce qui doit être fait, puis vous assurer que cela a été fait. Ce n'est pas à vous de faire le travail pour votre élève, mais vous pouvez et devez signaler ce qui n'a pas été fait et ce qui a été mal fait. N'oubliez pas de louer un travail bien fait !

Même lorsqu'ils n'ont pas de devoirs, le temps consacré aux devoirs devrait être consacré à la lecture et non à la télévision. N'allumez jamais la télévision pendant qu'ils font leurs devoirs, même si cela signifie que vous devez manquer quelque chose vous voulait regarder. Il est plus important de limiter le nombre de distractions afin que votre élève puisse se concentrer sur ses devoirs.

Une étude de la Henry J. Kaiser Family Foundation d'octobre 2003 a montré que les enfants regardent plus la télévision que jamais et qu'ils la regardent de plus en plus jeunes. Parmi les enfants de moins de deux ans, 59 % regardent la télévision tous les jours. En moyenne, les enfants de zéro à six ans passent deux heures par jour devant un type de média, c'est-à-dire la télévision, les ordinateurs, les vidéos et les DVD. C'est beaucoup! Je sais que c'est pratique de divertir les petits pendant que vous préparez le dîner sur la table ou pendant que vous faites autre chose, mais quel message reçoivent-ils ? Vous devez utiliser la télévision judicieusement et fixer des limites sur ce qu'ils regardent et combien. Lorsque vous le pouvez, regardez avec eux, puis discutez avec eux de ce que vous avez vu.

Ces types de discussions ne doivent pas nécessairement se limiter aux sujets télévisés, bien que cela puisse être un bon point de départ. La maison était le premier environnement d'apprentissage de votre élève, et elle devrait continuer d'être un lieu d'apprentissage. Parlez de l'école, parlez de ce que votre élève apprend. Si vous suivez les conseils de ce livre, vous avez beaucoup de matériel de lecture dont vous pouvez discuter. Le but est de maintenir la conversation et de continuer à apprendre.

Mlle Sharon dit
Se présenter à l'école : Offrez vos compétences particulières à l'enseignant de votre élève. Une capacité à coudre, à plier des origamis, à dessiner ou à jouer peut créer des opportunités pour vous dans la classe de votre élève.

Connaissez vos droits : Mais respectez également les droits de l'administration scolaire. Ils travaillent avec vous, pas contre vous.

Passer à travers et au-delà de l'éducation spéciale : L'éducation spéciale n'est pas une impasse pour votre élève, ni quelque chose dont vous devriez avoir honte. Utilisez-le pour aider votre enfant, puis dépassez-le.

Faites-le : Les devoirs du week-end ne doivent pas être faits en dernier dimanche soir. Établissez des séances de devoirs le vendredi soir afin que le week-end puisse être consacré à la détente et à la recharge pour la semaine à venir.


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