Tirer le meilleur parti des tests standardisés
Améliorer les résultats des tests
Tirer le meilleur parti des tests standardisés Il y a de fortes chances que votre enfant doive passer au moins un test standardisé chaque année scolaire et, compte tenu des projets de loi du Congrès américain, les tests standardisés deviendront des tests à enjeux élevés. Un test à enjeux élevés est un test standardisé lié à une décision majeure en matière d'éducation, par exemple si un élève passera à la prochaine année, entrera dans un programme préféré ou recevra un diplôme d'études secondaires. Les tests à enjeux élevés pourraient également être liés au financement du district ou de l'école et aux salaires des enseignants et des administrateurs.
Que vous trouviez ou non un test standardisé particulier approprié, votre enfant doit toujours donner le meilleur de lui-même. Tenez compte des suggestions de test suivantes du centre d'information sur les ressources éducatives du département américain de l'éducation sur l'évaluation et l'évaluation :
- Parlez souvent à l'enseignant de votre enfant pour surveiller ses progrès et pour savoir quelles activités vous pouvez faire à la maison qui peuvent aider les performances de votre enfant aux tests.
- Soyez au courant des performances de votre enfant aux tests et assurez-vous de pouvoir interpréter les résultats lorsqu'ils seront disponibles.
- Assurez-vous que votre enfant est bien reposé et a une alimentation équilibrée.
- Encouragez votre enfant à écouter attentivement les instructions de test et à poser des questions sur les instructions qui ne sont pas claires.
- Ne vous inquiétez pas trop des résultats des tests, mais encouragez votre enfant à prendre les tests au sérieux.
- Dites à votre enfant que la meilleure façon de se préparer aux tests, qu'ils soient élaborés par l'enseignant ou standardisés, est d'étudier et de connaître les matières.
Questions à poser à l'école Dans son livre, Choisir l'excellence , John Merrow recommande que les parents jouent un rôle essentiel dans le débat sur les tests en se renseignant sur les politiques de test et en exprimant leurs préoccupations. Demandez à l'école de votre enfant :
- Combien de tests à choix multiples avec notation automatique mon enfant passera-t-il chaque année ? Qui les mandate ? S'agit-il d'enjeux élevés ? Si oui, quels sont les enjeux ?
- Les résultats ont-ils un impact sur des enfants spécifiques, ou est-ce l'école qui est mesurée et notée ?
- Combien de temps est consacré à la préparation et à la pratique des tests ? Combien d'argent le district dépense-t-il pour les tests extérieurs ?
- L'école partage-t-elle les résultats avec les élèves, les parents et la communauté ?
- Qu'est-ce que le district, l'école et les enseignants individuels ne font pas à cause de ces tests ?
- Comment un test particulier influence-t-il le programme ?
- Quelles sont les normes académiques pour chaque niveau ?
- Quelle est la politique du district en matière de tests à enjeux élevés ?
En partenariat avec l'APE nationale. Adapté de "Learning More About Testing" dans Nos enfants de National PTA revue.
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