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Gestion du temps pour enfants surdoués

Gestion du temps pour enfants surdoués

Apprivoiser le temps

Les enfants surdoués trouvent particulièrement difficile de gérer leur temps. Quand un enfant est si intéressé et stimulé par son monde, les projets scolaires et les activités périscolaires peuvent facilement devenir accablants. Des esprits hautement motivés ont tendance au perfectionnisme et à l'idéalisme, conduisant de nombreux enfants surdoués à surcharger leur emploi du temps et même à l'épuisement. Vous êtes la meilleure ressource de votre enfant, alors devenez son expert en gestion du temps maintenant et lancez-vous dans une routine de rentrée en douceur.

Connaissez votre enfant

Plus précisément, connaissez le style d'apprentissage de votre enfant. Est-il un analyseur ou un visualiseur ? Pense-t-il étape par étape ou de manière plus holistique ?

Savoir comment votre enfant apprend et pense vous aidera à choisir l'outil qui lui convient pour s'organiser. Sera-ce une grille ou une image ? Une liste de tâches ou un organigramme ?

Beaucoup d'enfants surdoués ne veulent pas structurer leur temps, alors préparez-vous à être flexible et créatif. Organiser une seule journée peut être un bon moyen de lui montrer les limites de son temps et la priorisation dont il aura besoin.

Avant de vous asseoir avec lui, connaissez votre propre plan pour les règles de devoirs, les routines régulières et les choix de temps libre.

Connaissez votre plan

Avant que votre enfant ne maîtrise le temps, vous devrez établir quelques règles de base.

• Que se passe-t-il après l'école ? Vous pouvez utiliser ce temps pour parler de la journée d'école de façon détendue. Prenez une collation et récupérez toutes les nouvelles. De plus, vous pouvez aider votre enfant à décider si le reste de la journée offre assez de temps pour tout ce qu'il veut et a besoin d'accomplir.
• Planifiez les devoirs en premier. Cela peut être difficile, mais votre enfant a besoin de ce type de structure pour apprendre les priorités.
• Trouvez l'espace de devoirs de votre enfant selon ses besoins. Certains enfants ont besoin d'un environnement calme sans distractions; d'autres travaillent tout aussi bien à la table de cuisine avec de la musique. Si vous ne l'avez pas déjà fait, lisez la section « Connaissez votre enfant ».
• Assurez-vous que les livres de référence sont à portée de main de son coin d'étude.
• Offrez-lui cet conseil d'apprentissage : Étudier de plus petites quantités d'information pendant plusieurs jours est plus efficace qu'un marathon d'une nuit blanche.
• Restez impliqué. Trouvez le juste milieu entre ne pas prêter attention à votre enfant et une surveillance excessive. Les jeunes enfants ont besoin de plus de supervision que les plus âgés, qui développent leur autodiscipline. Quand votre enfant est au collège, si vous aidez encore aux devoirs quotidiens, il est temps de lâcher prise. Soyez une ressource vers laquelle elle peut se tourner, pas une béquille constante.
• Trop de travail ? Il y aura des moments où elle aura plus de travail qu'elle ne peut en accomplir, ou quand un projet avance si bien qu'elle ne veut pas le mettre de côté. C'est le moment idéal pour apprendre aux perfectionnistes à prioriser — tout ne mérite pas un maximum de temps. Parfois, il est okay de « survoler la surface », surtout quand elle se sent submergée ou que le projet n'est pas prioritaire. Ensuite, vous pouvez établir des conséquences pour ne pas terminer les devoirs importants.
• Planifiez à l'avance des activités relaxantes comme la télévision, la lecture et le jeu. Se vider la tête peut être rafraîchissant et donner le temps d'incuber des idées. Revoyez les passe-temps et intérêts de votre enfant. Qu'est-ce qui l'aide le mieux à recharger ses batteries : du temps seul; du temps avec des amis; du temps avec des livres, une émission TV préférée, un animal de compagnie, ou un projet personnel ? Aidez-le à réserver du temps chaque jour pour cela. Choisir les programmes TV ou jeux vidéo à l'avance équilibrera ses besoins pour d'autres types de plaisir et de soin de soi.

Outils pour le temps

Mettre en place une façon de gérer le temps de votre enfant surdoué dépend en grande partie de la façon dont votre enfant pense.

Les penseurs logiques et analytiques gardent des cahiers propres et aiment organiser. Leurs tiroirs à chaussettes sont nets. Les penseurs créatifs, holistiques ou « émotionnels » ont des façons plus souples de rester organisés. Ils peuvent garder leurs chaussettes par terre, derrière la porte, et dans le tiroir — mais ils savent où elles sont !

En gardant l'esprit de votre enfant surdoué à l'esprit, voici votre point de départ pour trouver le bon outil de gestion du temps. Jouez et expérimentez avec les exemples suivants. Vous et votre enfant aurez le temps là où vous le voulez.

Graphiques et images

Planifier par image

Une façon d'engager les enfants apprenants visuels est de faire un tableau de temps qui ressemble à un sujet favori.

Par exemple, commencez avec un hamburger multi-niveaux géant. Dans une journée de 24 heures, combien de laitue, fromage ou ketchup aura-t-il besoin ? Le fromage, ce sont les devoirs ? La sauce, c'est son temps libre ? Laissez votre enfant s'amuser à décider.

Planifier par diagramme circulaire

Essayez de planifier par diagramme circulaire ! Voici un exemple.

Imprimez votre propre diagramme circulaire vierge pour planifier !

Utilisez tout ce qui servira l'objectif final : un système de gestion du temps qui garde votre enfant impliqué dans sa propre planification réussie.

Grilles et listes

Voici quelques exemples pour mettre en place un emploi du temps. Les priorités pour chaque activité changeront quotidiennement. Un jour, par exemple, le long mémoire de recherche pourrait ne pas être aussi important que de répéter pour un récital à venir. Et n'oubliez pas de « planifier la planification ». Équilibrer objectifs à long et court terme demande de l'énergie, de la réflexion et du temps !

Choisissez quelques-uns des modèles ci-dessous, testez-les avec votre enfant surdoué, et décidez ensemble ce qui est le mieux pour l'instant. Si vous avez besoin, vous pouvez réinventer votre outil n'importe quand. L'important est de commencer avant l'école.

Planifier par activité

Planifier par heure

Planifier par liste de tâches

Proposé par le Council for Exceptional Children