Créer des conséquences efficaces
Q
Vous parlez beaucoup d'imposer des conséquences pour les comportements inacceptables des collégiens (jurer, manquer de respect, ne pas suivre les règles de la maison, etc.). Qu'est-ce que vous considérez comme de bonnes et efficaces conséquences pour les 11-13 ans ?
R Les conséquences sont les plus efficaces quand elles sont prédéterminées par les parents et les enfants quand tout le monde est calme. Elles devraient être énoncées positivement et être spécifiques. Les conséquences devraient se rapporter d'une manière ou d'une autre au mauvais comportement, pas à l'attitude. Enfin, il doit y avoir un suivi et de la cohérence.
Les parents doivent choisir quelles batailles sont les plus importantes pour eux-mêmes et pour l'enfant. Par exemple, pouvez-vous vivre avec une chambre « en désordre » ? Pouvez-vous fermer la porte et dire « Quand tes vêtements sont ramassés et le tapis aspiré, tu pourras aller au centre commercial avec Laurie. » Il est important de faire le suivi en disant soit « Oui, tu as nettoyé ta chambre comme je l'ai demandé, donc tu peux aller avec Laurie » soit « Je suis désolé, tu as choisi de ne pas nettoyer ta chambre, donc tu ne peux pas aller au centre commercial avec Laurie. » Puis partez. Ma mise en garde est de ne jamais argumenter avec les ados. Nous, les adultes, perdons toujours. Ne prenez pas leur comportement personnellement. Gardez votre respect pour eux même s'ils agissent irrespectueusement envers vous.
Les conséquences ne devraient pas punir les parents et ne devraient pas être déraisonnables. Par exemple, punir un enfant pour un semestre ne marche pas et c'est déraisonnable parce qu'ils ne sont généralement pas capables de soutenir l'espoir.
Vous êtes l'expert sur votre enfant. Je n'ai pas de liste fixe de conséquences. Vous trouverez celles qui aident votre enfant à grandir. Votre école ou bibliothèque locale aura de nombreux livres sur la parentalité avec des conséquences suggérées. N'ayez pas peur de laisser votre enfant être frustré. C'est comme ça qu'on apprend.
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