Style disciplinaire

Q Mon fils de huit ans semble constamment irriter les autres enfants de sa classe et habituellement le professeur doit lui parler trois ou quatre fois. Il ne pense pas que ce qu'il fait est mal. Certaines semaines sont formidables, puis nous pouvons partir pendant deux semaines sans même avoir une bonne journée. C'est tellement frustrant !

Je ne suis pas une discipline très stricte et j'essaie toujours d'être positif - je le paierai pour une bonne journée ou je lui achèterai un slushy ou nous sortirons quelque part. J'ai maintenant commencé à le menacer de le dire à son père ou de lui retirer ses privilèges de télévision. Que proposez-vous ?

R Il semble que vous ayez essayé beaucoup de choses sur tout le spectre. Les enfants réagissent mieux à la cohérence, et vous devez choisir une approche et vous y tenir sur une longue période. C'est déroutant pour les enfants lorsque des attentes et des conséquences différentes viennent de différentes personnes. Asseyez-vous avec le père de votre fils et essayez de faire des compromis sur votre approche. Vous voudrez peut-être vérifier dans votre bibliothèque publique ou dans une librairie un livre sur une approche disciplinaire positive sur lequel vous pouvez tous les deux être d'accord. Faites savoir à l'enseignant de votre fils ce que vous avez l'intention de faire et demandez-lui de vous envoyer une note quotidienne (qui peut être aussi simple qu'une coche ou un smiley) pour vous faire savoir comment sa journée s'est déroulée.

Avec l'aide de votre fils, décidez d'un ou deux comportements sur lesquels vous pouvez travailler en premier. Exprimez vos attentes en termes positifs :"Johnny parlera bien aux autres". Déterminez ensuite la récompense qu'il gagnera s'il fait cela pendant une journée et la conséquence qu'il recevra s'il ne le fait pas. Les récompenses n'ont pas à coûter de l'argent - parler gentiment aux autres pendant une journée peut gagner une histoire supplémentaire au coucher ou faire le tour du pâté de maisons juste avec vous, tandis que parler gentiment aux autres pendant deux ou trois jours en une semaine peut gagner avoir un ami pour jouer le week-end. Assurez-vous de fixer l'objectif à un niveau réalisable, puis augmentez le temps nécessaire pour l'atteindre à mesure que le comportement de votre fils s'améliore.

La clé de tout système comme celui-ci est la cohérence. Vous devez appliquer les récompenses et les conséquences à chaque fois de la même manière. Parlez également à la conseillère de l'école ; elle pourra peut-être accorder une attention particulière à votre fils.


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