À quoi s'attendre des enfants d'âge préscolaire

Les enfants d'âge préscolaire apprécient de plus en plus leur indépendance et aiment participer à la prise de décisions. Leur capacité verbale accrue et leur compréhension signifient aussi que leurs interactions sociales évoluent hors de la petite enfance. Ils sont curieux, perspicaces et de plus en plus intéressés à faire les choses par eux-mêmes. Gardez à l'esprit que le terme « préscolaire » est défini comme les enfants de trois à quatre ans par le National Network for Childcare, et ce que vous pouvez raisonnablement attendre d'un enfant de trois ans est très différent de celui d'un enfant de quatre ans avancé.

Développement social

Bien que les enfants de trois ans puissent comprendre ce qui leur appartient et ce qui ne leur appartient pas, ils auront probablement encore besoin de conseils pour partager et attendre leur tour, selon le site pédiatrique canadien Caring for Kids. Les enfants de quatre ans, en revanche, peuvent résoudre des conflits avec leurs pairs et partager plus amicalement que les enfants de trois ans. Les amis deviennent de plus en plus importants pour ce groupe d'âge et dès la maternelle, même les enfants de trois ans démontreront un certain sens de l'empathie, comme essayer de réconforter un enfant contrarié en lui faisant un câlin ou en lui laissant tenir leur jouet préféré.

Développement du jeu

Les enfants d'âge préscolaire sont de plus en plus imaginatifs et aiment jouer des scénarios qu'ils observent ou vivent, selon le National Network for Child Care. Alors que les tout-petits sont contents de jouer près de leurs pairs, mais pas nécessairement avec eux, les enfants d'âge préscolaire aiment inclure leurs amis dans des jeux qu'ils inventent ou jouer des fantasmes élaborés. Gardez à l'esprit que les enfants de cet âge ne sont pas toujours capables de distinguer la fantaisie de la réalité, selon le National Network for Child Care.

Compétences d'autonomie

Les enfants d'âge préscolaire peuvent essuyer les déversements avec une serviette en papier et commencer à s'habiller seuls, selon la complexité des vêtements. Bien qu'un enfant de trois ans puisse montrer un grand intérêt pour boutonner sa propre chemise ou se brosser les cheveux, ces compétences d'autonomie de base ne se concrétiseront vraiment que vers l'âge de quatre ans, lorsqu'ils auront développé une meilleure motricité fine, selon le National Network for Child Care. Un enfant de trois ans peut déposer ses vêtements usagés dans le panier, mais aura encore besoin de supervision pour mettre la table ou utiliser des ciseaux de sécurité, selon Caring for Kids.

Développement cognitif

Les enfants d'âge préscolaire sont de grands questionneurs du « pourquoi » et du « comment ». Ils demandent souvent à entendre la même histoire répétée pour la visualiser dans leur esprit, selon PBS Parents. Ils peuvent comprendre des instructions de plus en plus complexes à mesure que leur mémoire et leur compréhension du langage s'élargissent. À trois ans, la plupart des enfants d'âge préscolaire peuvent comprendre au moins le concept du comptage et commenceront au moins à tenter d'écrire, bien que leurs lettres soient difficiles à déchiffrer jusqu'à quatre ans.

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