Intelligence spatiale - 13 façons d'aider les enfants à s'améliorer

L'intelligence spatiale, l'intelligence visuo-spatiale, ou QI spatial, est cruciale dans de nombreux domaines académiques et professionnels. Malgré son importance, il est rarement inclus dans le programme de la maternelle ou du primaire. Heureusement, nous pouvons aider nos enfants à améliorer leurs compétences visuo-spatiales grâce à des activités simples et amusantes en dehors du système éducatif.

Table des matières

  • Qu'est-ce que l'intelligence spatiale ?
  • Exemples d'intelligence spatiale
  • L'importance de l'intelligence spatiale et d'autres exemples
  • Caractéristiques de l'intelligence spatiale visuelle
  • Comment améliorer l'intelligence spatiale

Qu'est-ce que l'intelligence spatiale

L'intelligence spatiale, également appelée intelligence spatiale visuelle ou raisonnement spatial, est la capacité d'imaginer ou de visualiser dans son esprit les positions des objets, leurs formes, leurs relations spatiales entre eux et le mouvement qu'ils effectuent pour former de nouvelles relations spatiales . C'est la capacité d'effectuer une visualisation spatiale et un raisonnement spatial dans la tête.

L'intelligence spatiale est l'une des neuf intelligences de la théorie des intelligences multiples proposée par le psychologue Howard Gardner. Dans sa théorie des intelligences, Gardner a contesté la définition étroite de l'intelligence générale avec sa proposition de 7 au début, et maintenant 9, types d'intelligences :

  • intelligence spatiale
  • intelligence linguistique
  • intelligence logico-mathématique
  • intelligence musicale
  • intelligence kinesthésique
  • intelligence interpersonnelle
  • intelligence intrapersonnelle
  • intelligence naturaliste
  • intelligence émotionnelle

L'intelligence spatiale implique la compréhension et la mémorisation des emplacements relatifs des objets dans l'esprit. Les objets, objets 2D ou 3D, peuvent être manipulés par le mouvement mental, la rotation ou la transformation.

Exemples d'intelligence spatiale

Voici quelques exemples d'utilisation de l'intelligence spatiale visuelle.

Dans le test de prisme suivant, pouvez-vous dire quand 1 est plié pour former un prisme triangulaire, lequel des éléments suivants (2-7) peut être produit ? Remarque :les couleurs ne sont que d'un côté. Le dos est blanc.

Pour trouver la réponse, vous devez former une image du prisme plié mentalement. Tout en le faisant, gardez une trace des positions relatives des différents côtés colorés.

Réponse :2, 3 et 6 sont les bonnes réponses.

L'importance de l'intelligence spatiale et plus d'exemples

Nous utilisons l'intelligence spatiale pour créer fréquemment une conscience spatiale dans le fonctionnement quotidien.

Voici quelques exemples de compétences visuo-spatiales dans notre vie quotidienne :

  • Un enfant imagine où se trouve un jouet dans sa chambre avant d'entrer dans la pièce pour le récupérer.
  • Lorsque nous emballons nos bagages, nous visualisons comment différents articles peuvent s'emboîter de manière compacte.
  • Pour assembler un meuble, nous devons faire correspondre les schémas bidimensionnels des instructions aux pièces tridimensionnelles du meuble.

Intelligence spatiale et mathématiques

Une aptitude spatiale élevée est particulièrement importante pour l'apprentissage des mathématiques. Des études ont montré que de fortes capacités spatiales sont liées à de meilleurs résultats en mathématiques.

Exemples de compétences spatiales en mathématiques :

  • Un élève crée un objet géométrique mental qui peut être mesuré, déplacé et transformé pour faciliter le calcul géométrique et la reconnaissance des formes.
  • Un mathématicien utilise le raisonnement spatial visuel pour améliorer la comparaison des quantités, l'arithmétique et le sens des nombres.

Compétences spatiales visuelles et STEM

Les compétences spatiales visuelles sont également essentielles dans de nombreux domaines académiques et professionnels, tels que les sciences, l'informatique, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM).

Les recherches montrent que les étudiants qui obtiennent des résultats élevés aux tests de raisonnement spatial ont tendance à se spécialiser dans les disciplines STEM et à se lancer dans des carrières STEM.

Exemples de compétences spatiales visuelles en STEM :

  • Un géoscientifique manipule mentalement le mouvement des plaques tectoniques pour observer le processus de formation de la Terre.
  • Un neurochirurgien visualise différentes zones du cerveau pour prédire le résultat d'une intervention chirurgicale.
  • Un ingénieur civil imagine comment diverses forces peuvent affecter la conception d'un système.
  • Les architectes et les ingénieurs utilisent des matériaux de différentes formes et tailles pour créer des structures stables.

Capacité spatiale dans d'autres domaines

Les STEM ne sont pas les seuls domaines qui nécessitent une capacité spatiale élevée pour exceller. D'autres domaines ou travaux nécessitent également une grande capacité spatiale.

Exemples de capacités spatiales dans la société :

  • Un designer utilise le concept de raisonnement spatial visuel pour améliorer l'expérience utilisateur de son produit.
  • Un artiste crée des arts visuels époustouflants.
  • Un gymnaste utilise la conscience spatiale pour effectuer une séquence de mouvements avec le corps humain.

Pour plus d'aide pour calmer les crises de colère, consultez ce guide étape par étape

Caractéristiques de l'intelligence spatiale visuelle

L'intelligence spatiale visuelle est malléable

Les gens ont des processus cognitifs et des styles de pensée cognitifs différents.

Certains sont des penseurs verbaux qui pensent avec des mots. Ils sont plus à l'aise avec les tâches verbales sémantiquement et acoustiquement complexes. Les verbalisateurs préfèrent généralement les explications écrites et orales aux images visuelles et aux diagrammes.

D'autres sont des penseurs visuels qui réfléchissent à des sujets en utilisant une représentation visuelle. Il existe deux types de visualiseurs.

  1. Visualiseurs spatiaux
    Ils pensent en termes d'images schématiques, de relations spatiales entre les objets et de transformations spatiales. Mais les images qu'ils visualisent manquent de détails visuels.
  2. Visualiseurs d'objets
    Ils pensent en images colorées, picturales et haute résolution d'objets individuels.

Les visualiseurs spatiaux possèdent généralement de meilleures compétences spatiales que les visualiseurs d'objets ou les verbaliseurs.

Donc, si votre enfant est un apprenant spatial visuel, il peut avoir une longueur d'avance dans la pensée spatiale.

Cependant, l'intelligence spatiale visuelle n'est pas une capacité fixe. Bien que certaines personnes soient meilleures que d'autres dans le domaine du traitement spatial, la bonne nouvelle est que tout le monde peut s'améliorer grâce à des activités spatiales visuelles.

Grâce à la formation et à la pratique, les compétences visuelles/spatiales peuvent être renforcées.

Différence entre les sexes dans le mythe des compétences spatiales

Bien qu'il existe de vieilles croyances selon lesquelles les garçons sont meilleurs dans la pensée spatiale, et donc dans les matières STEM, que les filles, un grand nombre d'études ces dernières années ont démystifié ce mythe.

En Amérique, les femmes, en moyenne, ne réussissent pas aussi bien que les hommes dans certaines tâches spatiales, notamment la rotation mentale utilisant la mémoire de travail spatiale. Ce phénomène pourrait résulter de la manière dont les enfants sont élevés dans cette culture.

Dans une étude récente en Italie, 152 élèves du secondaire traditionnel ont été divisés en trois groupes et chaque groupe a reçu des instructions différentes sur un test d'intelligence spatiale. Les participants d'un groupe ont été informés que les femmes obtenaient de meilleurs résultats que les hommes dans cette tâche, tandis qu'un autre groupe a été informé que les hommes étaient meilleurs et que le troisième groupe n'a été informé d'aucune différence entre les sexes. Les résultats ont montré que les femmes du premier groupe avaient des scores similaires à ceux des hommes.

Une autre étude italienne montre que croire en l'effort plutôt qu'en la capacité innée peut également améliorer les compétences de reconnaissance spatiale.

Les chercheurs constatent également que plus un groupe d'hommes et de femmes pratique la pensée spatiale, plus l'écart entre les sexes est faible dans les compétences spatiales visuelles.

Par conséquent, l'attitude et la confiance en soi et en l'importance de l'effort peuvent faire une énorme différence dans la performance des tâches visuo-spatiales.

Voici une autre preuve qu'il existe des liens entre l'écart entre les sexes et la façon dont les enfants sont élevés. Dans une communauté isolée en Inde où les femmes ont des droits égaux ou supérieurs à ceux des hommes, un tel écart entre les sexes en matière d'intelligence spatiale visuelle n'existe pas.

Apprentissage précoce pour prendre une longueur d'avance

Les scientifiques ont découvert que l'éducation précoce joue un rôle important dans la préparation de nos enfants à la réussite ultérieure de l'apprentissage spatial, car le raisonnement spatial commence tôt dans le processus de développement de l'enfant.

Les neuroscientifiques ont découvert que des régions spécifiques du cerveau responsables de la réflexion sur l'emplacement et la relation spatiale se développent dès la petite enfance. En fait, les capacités spatiales des enfants d'âge préscolaire peuvent prédire leurs performances futures en mathématiques au collège et au lycée.

En tant que premiers enseignants des enfants, les parents peuvent commencer à enseigner aux jeunes enfants, même aux tout-petits, les bases de la pensée spatiale.

Il n'est pas trop tôt pour commencer à familiariser votre tout-petit avec les relations spatiales. On a découvert que des nourrissons aussi jeunes que 4 mois démontraient des capacités de perception spatiale liées à la rotation mentale.

La capacité spatiale et les connaissances sont cumulatives et durables. Ceux qui maîtrisent les compétences de la petite enfance, quel que soit leur sexe, auront plus d'occasions de les pratiquer et de les améliorer.

Comment améliorer l'intelligence spatiale

1. Utiliser le langage spatial dans les interactions quotidiennes

Les parents peuvent aider leurs enfants à améliorer leur intelligence spatiale en utilisant davantage de termes spatiaux dans leurs interactions quotidiennes.

Le langage spatial est un puissant outil d'apprentissage spatial. L'utilisation de termes spatiaux dans la vie quotidienne est l'une des meilleures activités de sensibilisation spatiale pour les enfants.

Les bébés apprennent mieux quand les relations spatiales sont nommées. Les enfants d'âge préscolaire dont les parents utilisent plus de mots spatiaux (tels que triangle, gros, grand ou courbé) réussissent mieux aux tests spatiaux que ceux dont les parents n'utilisent pas ce langage.

Voici quelques exemples de termes spatiaux.

Type de termes Exemples
Forme carré, cercle, sphère, triangle, pentagone
Adjectifs dimensionnels grand, petit, long, court, grand, petit, haut
Caractéristiques spatiales Droit, courbé, courbé, coin, côté, ligne, coin, pointu, pointu, bord
Relations spatiales à l'intérieur, à l'extérieur, sous, autour, coin, au-dessus de, au bas de, devant, derrière, en diagonale, à travers

Mais ne vous contentez pas de parler à votre enfant pour lui enseigner des termes spatiaux. Demandez à votre enfant de vous répéter les mots et d'expliquer ce qu'ils signifient. Encouragez également votre enfant à utiliser ces termes.

Les enfants qui peuvent utiliser plus de termes spatiaux obtiennent de meilleurs résultats dans les tâches de reconnaissance spatiale. Vous pouvez les aider à établir des liens entre les relations spatiales et les objets qui les entourent.

"Est-ce que le bonbon est à l'intérieur ou à l'extérieur du verre ?"

"Pensez-vous que le jouet est sous ou derrière le canapé ?"

"Je vois Lily de l'autre côté de la rue !"

2. Enseignez les gestes et encouragez les enfants à les utiliser pour expliquer les relations spatiales

Le geste de la main est un puissant outil de communication et d'enseignement. Les enfants apprennent souvent mieux lorsque les gestes sont utilisés par les enseignants que lorsque la parole est utilisée seule.

Lorsque les enfants utilisent des gestes pour indiquer les mouvements d'objets, leur intelligence spatiale visuelle s'améliore également. Cette amélioration est également détectée chez les enfants qui ne gesticulent pas spontanément mais le font après y avoir été invités.

3. Apprenez aux enfants à visualiser en utilisant l'œil de l'esprit

La visualisation utilise l'imagerie visuelle pour représenter mentalement un objet qui n'est pas physiquement présent. C'est une compétence puissante dans l'apprentissage spatial et la résolution de problèmes.

Les jeunes enfants peuvent apprendre à utiliser la visualisation pour améliorer leur capacité spatiale. Par exemple, les jeunes enfants ont souvent un « biais de gravité ». Dans une expérience, lorsqu'une balle tombe, les enfants d'âge préscolaire ont tendance à penser qu'elle apparaîtra directement en dessous, même si la balle tombe dans un tube tordu. Mais lorsqu'on leur demande de visualiser la trajectoire de la balle avant de répondre, davantage d'enfants obtiennent la bonne réponse.

4. Jouez au jeu d'association

Jouez au jeu d'association de construction. Commencez par assembler une structure simple à l'aide de blocs de construction, puis demandez aux enfants de la faire correspondre en forme et en couleurs. Vous pouvez également demander à un enfant de construire la structure pendant qu'un autre copie.

Au fur et à mesure qu'ils se familiarisent avec la construction et qu'ils sont plus confiants dans l'appariement, augmentez la complexité des structures.

5. Jouez à des blocs et construisez des objets dans un contexte de narration

Jouer avec des objets de construction tels que des Lego et des blocs de bois peut augmenter considérablement la capacité de réflexion spatiale d'un enfant.

Mais vous n'avez pas besoin de jouets parfaitement conçus. Même quelques boîtes de céréales ou des rouleaux de papier toilette peuvent être utilisés pour empiler et construire des structures intéressantes.

Donnez-leur un problème à résoudre. Une étude montre que lorsque les activités de construction de blocs sont réalisées dans un contexte de narration, l'intelligence spatiale des enfants s'améliore davantage.

6. Jouez au tangram, aux non-jigsaw et à d'autres puzzles spatiaux ouverts

Tangram est un ancien puzzle chinois composé de sept pièces. Les pièces peuvent être réarrangées dans de nombreuses formes différentes telles que des animaux, des personnes ou des objets. Il s'agit d'un outil pédagogique qui a fait ses preuves pour augmenter la capacité spatiale des élèves.

Le puzzle a été recommandé par de nombreuses sources pour aider à augmenter l'intelligence spatiale des enfants. C'est probablement parce qu'une étude révèle que les enfants d'âge préscolaire qui jouent déjà à des puzzles réussissent mieux dans une tâche spatiale de transformation mentale que ceux qui ne le font pas. Il constate également que plus l'enfant joue fréquemment, meilleurs sont ses résultats.

Sans aucun doute, il existe de fortes corrélations entre la résolution d'énigmes et l'intelligence spatiale. Cependant, aucune étude contrôlée n'a été trouvée pour établir une relation causale entre eux.

Le problème avec les puzzles est que, contrairement au tangram, il n'y a qu'une seule façon fixe d'assembler les pièces. Une étude a révélé que les enfants d'âge préscolaire qui ont joué avec un puzzle à solution unique sont moins innovants et flexibles dans la résolution de problèmes ultérieurs que les enfants qui ont joué avec un jeu de construction en blocs à plusieurs solutions.

Jusqu'à ce qu'il y ait des recherches qui prouvent les valeurs des puzzles à solution unique, je recommande d'utiliser des puzzles de raisonnement spatial à plusieurs solutions, tels que le tangram, plutôt que des puzzles pour aider les enfants à améliorer leurs compétences spatiales visuelles.

7. Exposer les enfants à la lecture de cartes

La lecture de cartes peut aider les enfants à acquérir des concepts abstraits de l'espace et la capacité de penser systématiquement aux relations spatiales qui ne sont pas autrement vécues directement dans le monde physique.

Les cartes présentent des informations spatiales qui diffèrent de l'expérience directe de navigation dans le monde. Les enfants peuvent apprendre à réfléchir concrètement à de multiples relations spatiales à grande échelle entre différents lieux grâce à la lecture de cartes.

8. Lisez des livres riches en espace

Des livres tels que Zoom et re-zoomer sont d'excellents livres d'images qui peuvent entraîner les enfants dans un monde de visualisation et de pensée spatiale. Le niveau de détail croissant permet d'illustrer les différentes relations spatiales entre les objets.

Lors de la lecture de ces livres avec les enfants, le parent peut améliorer l'intelligence spatiale par des explications verbales et des gestes.

9. Jouez à des jeux de raisonnement spatial tels que Tetris

Jouer à des jeux vidéo de raisonnement spatial tels que Marble Madness ou Tetris, s'est avéré bénéfique pour l'intelligence spatiale des enfants. L'amélioration est plus prononcée chez les enfants à faible capacité.

10. Aidez votre enfant à découvrir la photographie

La prise de perspective spatiale visuelle est la capacité d'imaginer à quoi ressemblent les choses d'un point de vue différent du sien.

Prendre des photos d'objets sous différents angles peut améliorer la capacité des enfants à adopter différentes perspectives visuelles et à reconnaître les changements d'échelle.

11. Jouez à l'origami et pratiquez le pliage de papier

Le pliage mental du papier est utilisé depuis longtemps pour augmenter la capacité de rotation mentale.

Bien qu'aucune recherche n'ait été trouvée pour lier le pliage physique du papier à l'intelligence spatiale, il n'est pas exagéré de croire que la pratique du pliage physique du papier peut améliorer la capacité de pliage mental du papier.

12. Apprendre à jouer de la musique

Plusieurs études ont montré qu'apprendre à faire de la musique peut augmenter la capacité spatio-temporelle.

Le raisonnement spatio-temporel est la capacité de penser à des relations spatiales qui changent dans le temps. Cette compétence vous permet d'emballer mentalement vos bagages un article après l'autre pour voir comment y mettre le plus d'articles.

Notez que cela est différent de la théorie controversée de « l'effet Mozart » qui prétend que l'écoute de la musique peut améliorer une variété de compétences, y compris la pensée spatiale.

Une revue méta-analytique de 553 études soutient la théorie selon laquelle l'enseignement de la musique, plutôt que l'écoute de la musique, est associé à une meilleure intelligence spatiale.

13. Fabriquez des bricolages en trois dimensions

Essayez certaines de ces activités spatiales pour les enfants d'âge préscolaire :https://www.rookieparenting.com/spatial-reasoning-activities-visualize-shapes-through-play/


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