3 façons amusantes d'enseigner l'alphabet à vos enfants

Il est temps de repenser la façon dont vous enseignez l’alphabet à vos enfants — et de vous amuser davantage tout en favorisant la réussite en lecture ! Les leçons de lecture ne doivent pas toujours se faire penché sur un livre. Il existe des moyens d’apprendre les lettres et d’autres bases importantes de la lecture tout autour de nous, si on sait où les chercher.

Pour mettre ma casquette de professeure de lecture et être très sérieuse un instant, il est important de rappeler que quand on s’en remet à des méthodes traditionnelles comme la comptine de l’alphabet pour apprendre les lettres aux enfants, ils remplacent souvent la compréhension par la mémorisation.

Chez Big City Readers, mon entreprise d’éducation pour enfants, nous avons créé des activités pour éviter cela. Voici trois façons fraîches, engageantes et simples d’enseigner l’alphabet à votre tout-petit — sans matériel sophistiqué ni même livres nécessaires.

1. Utiliser les animaux de l'alphabet

Un moyen puissant d’initier les tout-petits à l’exploration de l’alphabet et de retirer la pression d’apprendre à écrire les lettres est d’intégrer l’exercice dans des activités que vos enfants aiment déjà faire, comme dessiner. Ajoutez des animaux pour encore plus de plaisir.

Toutes les espèces, papillons et chatons compris, peuvent devenir des projets artistiques autour de l’alphabet. Oui, on peut voir, identifier et enseigner plusieurs lettres dans ces formes, mais on peut aussi mettre en avant des leçons encore plus basiques et simples sur l’alphabet et les lettres, comme les courbes et les points qui les composent.

Voici comment ça marche : j’installe deux espaces avec du papier et un crayon. Je n’attire pas l’attention sur ce que je fais, je me contente de raconter ce que je dessine. Je trace un cercle et je dis : « Hmm, qu’est-ce que ça pourrait être ? Ah, c’est un cercle, ça pourrait être une tête, un O, une partie d’un P. Quelles autres lettres sont dans cette forme ? »

Je modélise le dessin à l’âge développemental de l’enfant. Par exemple, la plupart des enfants de 2 à 3 ans peuvent tracer des lignes et des cercles, donc s’ils me demandent de dessiner un chat, je me concentre sur les lignes et les cercles et je vais assez lentement pour qu’ils puissent, s’ils le souhaitent, le dessiner à côté de moi.

Quand les enfants ont 4 à 5 ans, ils peuvent commencer à tracer des lignes diagonales, donc les dessins peuvent devenir un peu plus détaillés.

Rappelez-vous qu’avec un peu de créativité et d’attention au niveau de développement approximatif de votre enfant, vous pouvez étendre cette leçon à tous types d’animaux, de formes, de fleurs, de paysages marins — tout ce que vous voulez !

2. Jouer à « Je vois »

Vous avez entendu parler de cacher des légumes dans les collations de vos enfants ? Eh bien, c’est comme ça que je glisse des leçons d’alphabet dans les activités quotidiennes : jouez à « Je vois » au moment du goûter. Ce que j’aime dans cette activité, c’est comme elle peut être facilement modifiée pour s’adapter à différents niveaux de compréhension, et les variations et rebondissements sont innombrables.

Tout ce dont cette activité a besoin, c’est d’une cuisine, d’un frigo, ou même d’un déjeuner ou goûter à emporter. Vous allez utiliser ce que vous mangez pour jouer à des jeux de « Je vois » ancrés dans des leçons d’alphabet. Par exemple : « Je vois quelque chose qui commence par la lettre C »; « Je vois quelque chose qui finit par la lettre E »; « Je vois quelque chose qui commence par le son “Ch” »; « Je vois quelque chose qui rime avec “abeilles” ». Les possibilités sont aussi infinies que les collations et les combinaisons de lettres.

Cette activité sur l’alphabet est un outil d’apprentissage car elle habitue les petites bouches à former différents sons, à identifier les lettres et à les appliquer à des objets du quotidien, pour qu’ils commencent à faire le lien entre lettres, mots et objets réels.

3. Chercher les lettres partout autour de soi

Trop souvent, quand les parents apprennent à lire à leurs enfants, ils pensent que ça doit se passer d’une façon précise — à un bureau ou devant un livre avec une leçon. Tout le contraire ! J’ai créé Big City Readers largely pour aider les parents dans les cinq premières années et leur montrer que les lettres et les mots peuvent faire partie de nos routines quotidiennes, et si on fait un plan intentionnel, on peut transformer les sorties au café, à l’épicerie et même les voyages en voiture en leçons sur l’alphabet.

Au-delà de simplement remarquer les lettres et les mots sur les panneaux, les vitrines, les emballages à l’épicerie, etc., il est important d’en extraire une leçon. Voici quelques exemples :

Vous voyez un panneau « Stop » : « Quelles lettres voit-on ici ? Mettons les sons ensemble, lentement et vite. » Une fois qu’ils ont compris, vous pouvez ajouter : « Ce panneau nous dit d’arrêter de bouger. Ces lettres (resonnez-les encore) sont sur un panneau qui nous dit d’arrêter. » Vous pouvez aussi demander : « Pourquoi ce panneau est-il là ? »

Dans un café : « OK tout le monde, cherchez quelque chose qui commence par la lettre C. » « Cherchons tous un panneau avec la lettre C, qui le trouve ? » « Épélons ce mot qui commence par un L sur ce panneau. »

Vous êtes à l’épicerie : « Hé, regarde cette lettre E. À quoi ça ressemble comme son ? » « Qu’est-ce qu’on voit d’autre ? » « OK, un G et encore un G ! Épelons : Œufs. Donc cette boîte nous dit qu’il y a des œufs dedans ! »

L'essentiel

Il n’y a qu’un alphabet, mais de nombreuses façons de l’enseigner qui vont bien au-delà de notre vieille comptine standard. Ces leçons amusantes combinées à cet outil classique peuvent aider à s’assurer que vos enfants ne se contentent pas de réciter les lettres, mais comprennent vraiment le pouvoir qui se cache derrière.

Vous pouvez retrouver Beth Gaskill en ligne (@BigCityReaders) pour plus de conseils, astuces et suggestions de lecture.

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