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La différence entre Motor & amp; Développement cognitif

Autrement dit , la différence majeure entre le moteur et le développement cognitif est que si le développement du moteur ce qui concerne le développement du corps et de ses caractéristiques physiques et les capacités , le développement cognitif qui concerne le développement de l'esprit . Cependant , ils se chevauchent parce que l'esprit et le corps humain se développent ensemble Changements physiques

Moteur du développement de . Se produit que des changements physiques se produisent dans le cadre du développement d'une personne . Ces changements physiques incluent le gain de poids et la croissance générale ainsi que les progrès dans le développement des perceptions sensorielles , telles que les nourrissons deviennent plus conscients de leur espace physique et l'espace physique qu'ils habitent . Le développement moteur avance le long de ces développements physiques .
Changements développement moteur

Comme les nourrissons , les réflexes sont moteur primaire la capacité physique de l'homme . Cependant, comme leur développement progresse , ils acquièrent de plus en plus avancés de la motricité, y compris le contrôle confortable de leur membres , la tête et le torse . Quelque chose d'aussi simple que la levée de leur propre tête peut être une étape de développement moteur importante . De même , que leur développement physique continue , capacités motrices deviennent plus compliquées et avancé. Par exemple , les enfants apprennent à utiliser pour les petits muscles de la motricité fine .
Développement psychologie

Dans la psychologie du développement , les experts étudient pourquoi les enfants pensent différemment des adultes . En d'autres termes , pourquoi est la réponse d'un enfant à une question particulière différente de la réponse d'un adulte? Ils ont constaté que l'esprit d'un enfant est intrinsèquement différente de l'esprit d' un adulte . Bien que les développements automobiles et physiques sont pertinentes pour expliquer pourquoi l'esprit d'un enfant est différent , la plupart des experts mettre davantage l'accent sur ​​le développement cognitif du cerveau . Quatre étapes de
Piaget

Jean Piaget était un penseur suisse 20ème siècle qui a développé une théorie sur le développement de l'enfance où la croissance cognitive est l'aspect le plus central du développement . Peut-être à cause de sa formation en biologie et la nature étudier , Piaget pense que les êtres humains , comme les autres créatures , adaptés à leur environnement . Il est venu à comprendre cette adaptation comme une expression du développement cognitif . Sa théorie comprend quatre stades de développement cognitif : ( 1 ) à partir de zéro à deux années , les humains apprennent qu'ils peuvent contrôler leur environnement physique; ( 2 ) de 2 à 7 années , les humains développent des schémas de pensée les plus avancés et sophistiqués et peuvent résoudre les problèmes conceptuels; ( 3 ) âgés de 7 à 11 ans , les humains commencent à penser à la résolution de problèmes physiques; et (4 ) de 11 à 15 années , les humains commencent à raisonner et de réfléchir à des solutions logiques aux problèmes .