Activités pour enfants avec troubles du traitement auditif
5 % des enfants scolarisés sont touchés par des troubles du traitement auditif. Leur cerveau ne reconnaît et n'interprète pas toujours les sons correctement. Ils peinent à détecter, distinguer, mémoriser et comprendre l'information verbale. Sans prise en charge précoce, cela peut entraîner retards de langage, de parole et difficultés scolaires.
Mémoire auditive
Ces enfants ont souvent des troubles de la mémoire auditive : difficulté à retenir directions, leçons, listes. Jeux de groupe où chacun ajoute un mot par lettre de l'alphabet (en répétant les précédents) développent cette mémoire. Chanter des chansons à couplets répétitifs (« Old MacDonald », « Les douze jours de Noël ») aide aussi. Donnez une série de consignes à suivre : commencez par deux, puis complexifiez progressivement.
Discrimination des sons
Apprendre à discriminer et identifier les sons améliore le traitement auditif. Faites écouter divers sons : bruits environnants, sons enregistrés (train, machine à écrire), ou produits par vous (déchirer du papier). Faites distinguer fort/faible, aigu/grave. Bandez les yeux : le juge-t-il proche ou lointain ? Peut-il suivre un son (sifflet, voix) ?
Attention
Ces enfants ont souvent du mal à maintenir l'attention pour finir une tâche (écouter un cours). Les activités exigeant concentration et rappel de sons sont efficaces. Maintenez le contact visuel en donnant des consignes, faites-les répéter. Jouez un motif rythmique (claquement, instrument) dos tourné; l'enfant le reproduit. Augmentez la complexité avec divers objets sonores.
Compréhension du langage
L'enfant aura probablement des difficultés de cohésion auditive : comprendre des problèmes mathématiques oraux, des devinettes, essentiels pour le langage écrit. Demandez d'identifier les rimes dans poèmes/comptines, puis inventez des devinettes rimées. Exercez l'identification des consonnes initiales, puis groupes consonantiques, finales, voyelles, pour maîtriser les éléments phoniques.
-
Lidée de « colonie de vacances » évoque des jours insouciants, mais pour certains parents, cune source dangoisse. Planifier le camp chaque année est un casse-tête coûteux. Et la menace persistante du COVID-19 — obstacles logistiques, impact financier -
À 9 ans, ma fille semble prête à conquérir le monde. Ces derniers mois, elle a soudainement développé un désir insatiable de marcher seule jusquau parc, de faire de la trottinette dans la rue avec des amis (sans parents autorisés) et de prendre les d -
Depuis des mois, le fils de 8 ans de Patty Rodriguez, Alexander, lui réclamait un caméléon. Rodriguez, cofondatrice mexicaine-américaine de Lil’ Libros, une maison d’édition de livres bilingues à Los Angeles, pensait qu’il s’agissait d’un caprice. Pu
