Divergentti ajattelu – 9 tehokasta tapaa kehittää lapsesi luovuutta

Esimerkit | Konvergentti vs. divergentti ajattelu | Miksi divergentti ajattelu on tärkeää | Miksi konvergentti ajattelu on myös tärkeää | Miten auttaa lasta parantamaan divergenttia ajattelua

Mitä on divergentti ajattelu?

Divergentti ajattelu on ajattelutyyli, joka tuottaa useita vaihtoehtoisia ratkaisuja tai ideoita ongelmaan, jolla on useita vastauksia. Vaikka se ei ole identtinen luovuuden kanssa, divergenttia ajattelua käytetään usein indikaattorina yksilön luovuudesta.

Tämä ajattelutyyli on epäbinääriä ja luonteeltaan tutkivaa. Divergentti ajattelu (J. P. Guilfordin esittämä) kutsutaan joskus myös lateraaliseksi ajatteluksi (Edward de Bonon esittämä).

Luovuutta arvioidaan yleisesti divergenttien ajattelutesten kautta, koska divergentti ajattelu on konkreettinen laatu, jota voidaan kvantifioida ja arvioida. Uskon mukaan useiden uusien ideoiden keksiminen on luova prosessi, joka usein johtaa ainutlaatuisiin ratkaisuihin ja luoviin ideoihin – molemmat ovat luovuuden ominaisuuksia. Se on siksi yksi tutkimatuimmista luovuuden näkökulmista.

Divergentti ajattelu – 9 tehokasta tapaa kehittää lapsesi luovuutta

Divergentin ajattelun esimerkkejä

Yksi divergentin ajattelun esimerkki on paperiliittimen käyttö. Useimmat ihmiset keksivät 10–15 käyttöä paperiliittimelle, mutta divergentti ajattelija voi keksiä satoja – jopa 200 eri ideaa!

Toinen esimerkki, joka havainnollistaa divergenttia ajatteluprosessia, on aivoisku-istunto. Istunnossa luodaan luettelo avoimen ongelman mahdollisista ratkaisuista spontaanisti ja vapaasti virtaavassa muodossa. Tavoitteena on tuottaa mahdollisimman monta ideaa tietystä aiheesta. Tässä yksinkertaisessa prosessissa odottamattomia yhteyksiä löytyy usein lyhyessä ajassa.

Konvergentti vs. divergentti ajattelu

Divergentin ajattelun vastakohta on konvergentti ajattelu. Jos divergentti ajattelu keskittyy luoviin ratkaisuihin tiettyyn ongelmaan, konvergentti ajattelu on ongelman arviointia ja yhden oikean vastauksen löytämistä.

Yksinkertaisesti sanottuna perusmatemaattinen ongelma (esim. 1+1=2) on konvergentin ajattelun tehtävä. Seuraat matemaattisia loogisia askelia saavuttaaksesi yhden vastauksen.

Toisaalta jotkin matemaattiset sanalliset ongelmat vaativat eri näkökulmien harkitsemista tai lisäratkaisuja divergentin ajattelun avulla.

Onnistuakseen koulussa lapsiemme on hallittava sekä konvergentti että divergentti ajattelu.

Miksi divergentti ajattelu on tärkeää

Maailman suurimmista ja menestyneimmistä ajattelijoista useimmilla on pidetty korkeita tasoja divergentista ajattelusta. Divergentti ajattelu on se tapa, jolla innovatiiviset ratkaisut löytyvät, tieteelliset löydökset tehdään ja monimutkaiset ongelmat ratkaistaan.

Luovuus on ihmisen kyky tai taito ajatella jotain uutta ja ainutlaatuista.

Lapset, jotka saavat korkeita pistemääriä divergentin ajattelun testeissä, pärjäävät paremmin luovassa ongelmanratkaisussa etsimällä alkuperäisiä ratkaisuja tavoitteisiinsa pääsemiseksi, ja he ovat enemmän suuntautuneita korkeamman tason, arvioivaan ajatteluun.

Tutkimukset ovat osoittaneet, että yksilöerojen divergentissa ajattelussa on tärkeä tekijä määrittää, onko kyseinen henkilö luova ongelmanratkaisija riippumatta hänen älykkyydestä ja asiantuntemisestaan.

Divergentti ajattelu on ehdottomasti jotain, mitä haluamme lastemme hallitseman hyvin.

Miksi konvergentti ajattelu on myös tärkeää

Yhteiskunnan myönteisten asenteiden luovuutta kohtaan huolimatta konvergenttia ajattelustrategioita ei tule hylätä.

Innovaattorit luovuttavat divergentin ajattelun avulla suuria ideoita ja konvergentin ajattelun avulla arvioivat ideoiden käytännöllisyyttä.

Luovuus ei ole pelkkää divergenttia ajattelua. Konvergentti ajattelutapa on myös tärkeä luovuuden näkökulma. Tehokkaasti luovaksi tulemiseksi tarvitaan molempia ajattelutapoja.

Miten auttaa lapsia kehittämään divergenttia ajattelua

Jos ajattelet pieniä lapsiasi, saatat tajuta, että monilla tavoilla he ovat luonnostaan divergentteja ajattelijoita. Useimmat lapset ovat luonnostaan luovia.

Lapset osallistuvat luovaan ajatteluun erittäin korkealla tasolla. Varhaisissa vuosissaan kuvitellun leikin on dominantti leikkityyppi, johon he osallistuvat. 98 % esikarilaisista osallistuu "geniaalisella" tasolla divergenttiin ajatteluun. Kun he ovat 8–10-vuotiaita, se luku laskee noin 50 %:een.

Olet todennäköisesti huomannut omassa elämässäsi, että luova suorituskykysi ja divergentti ajattelukyvysi ovat suhteellisen matalat.

Aikuisten elämä on loppujen lopuksi rakenteesta, konkreettisten ratkaisujen löytämisestä ongelmiin ja ajattelusta mustavalkoisemmilla termeillä. Ikäntyessämme olemme menettäneet sen "laatikon ulkopuolelle" -ajattelun.

Hyvä uutinen on, että vanhemmat voivat tehdä asioita auttaakseen lapsiaan parantamaan luovuuttaan. Tässä on vinkkejä lapsesi divergenttien ajatusten kehittämiseen.

Kysy avoimia kysymyksiä

Kysy lapseltasi avoimia kysymyksiä.

Kouluympäristössä oppilaille annetaan usein ohje löytää yksi oikea vastaus ongelmaan. Tätä kutsutaan suljetuksi ongelmaksi. Suljetut ongelmat eivät anna tilaa divergentteille ideoille.

Avoimet ongelmat puolestaan voidaan ratkaista monilla eri tavoilla. Ne edistävät ajattelua eri näkökulmista, mikä mahdollistaa luovien ratkaisujen kehittämisen yhdistämällä aiemmin oppimia tietoja.

Kannusta sosiaalista kuvitellun leikin

Kuvitellussa leikissä lapset esittävät fantasiaa tai kuvitteellisia skenaarioita. He keksivät ja näyttävät tarinoita, jotka eivät ole oikeita. Se voidaan tehdä yksin tai ryhmässä.

Kuvitellun leikkiminen varhaiskasvatuksessa liittyy luovuuteen ja divergenttiin ajatteluun, mutta vain sosiaalisessa ympäristössä, jossa leikki tapahtuu ryhmässä. Siksi kannusta lastasi leikkimään kuviteltua ryhmäympäristössä divergenttien ajattelun edistämiseksi.

Älä vaadi sokeaa kuuliaisuutta

Oletetaan, että lapsesi löytää puistosta muutaman likaisen kiven ja pyytää saada ne kotiin. Ensimmäinen ajatuksesi saattaa olla, että ne ovat liian likaisia ja et halua niitä kotiisi.

Lapsesi voi kuitenkin nähdä asiat aivan toisin. Annettuaan mahdollisuuden he voivat maalata ne lelu-kiviksi, rakentaa kivenpuutarhan, koristella pihkaa jne.

Jos he vaativat viedä kivet kotiin, saatat olla pettynyt heidän epäkuuliaisuudestaan.

Luovuus ja kuuliaisuus ovat usein toisensa vastakohtia.

Lapset, joilla on luova persoonallisuus, eivät usein ole aikuisten suosittuja. Yleensä luovia ajattelijoita pidetään leikkisinä, kestävinä, tunteellisina, avoiminina, ja he saattavat saada epäonnistumisen tunteen ja pidettää häiriötekijöinä.

Kun vaadimme lapsiltamme sokeaa kuuliaisuutta, opetamme heille hyväksymään vain yhden ratkaisun, sen jonka vanhemmat ovat hyväksyneet, mikä on divergentin ajattelun vastakohta.

Jotta lapsemme voivat kehittää divergenttia ajattelutaidot, meidän on annettava heille vapaus tutkia maailmaa omilla ehdoillaan aina, kun se on turvallista.

Opi kysymään oletuksia oikein

Luovat ihmiset pystyvät kysymään oletuksia ja haastamaan normaalia.

Monin tavoin on meidän työmme opettaa lapsiamme ajattelemaan järjestelmällisesti ja kuuliaisasti. Haluamme, että he kuuntelevat ja noudattavat ohjeita. Esimerkiksi haluamme, että he ymmärtävät matemaattisten ongelmien ratkaisusääntöjen ja miten sanat äännetään oikein lukemaan opettaessa.

Mutta jos haluat kultivoida "laatikon ulkopuolelle" -tyyppistä ajattelua lapsillesi, anna heille kysyä oletuksia ja terävöittää kriittisiä ajattelutaitojaan. Kyky haastaa normaalia ei vain edistä divergenttia ajattelua, vaan opettaa lapsille myös ongelmien analysointia.

Kuitenkaan sokeaa kuuliaisuutta vaatimatta ei tarkoita kapinointia kannustamista. Lapset myös täytyy kuunnella tarvittaessa, kuten turvallisuuden tai terveyden kannalta kriittisissä tilanteissa.

Opi toinen kieli

Toisen kielen oppiminen varhaisina vuosina voi auttaa edistämään divergenttia ajattelua.

Tutkimukset ovat osoittaneet, että lapset, jotka oppivat toisen kielen ala-asteella, ovat joustavampia ja divergentteja ajattelijoita kuin ne, jotka puhuvat vain yhtä kieltä.

Huumori ja iloinen musiikki onnellisuuden luomiseksi

Tutkimukset osoittavat, että positiivinen tunnelma parantaa divergenttia ajattelua, kun taas negatiivinen tunnelma haittaa sitä.

Siksi iloisen musiikin kuuntelu tai huumorillisen ympäristön keskellä oleminen liittyy luovuuteen divergentin ajattelun suhteen.

Meditaatio

Toinen tapa edistää divergenttia ajattelua, joka liittyy tunnetilaan, on meditaation harjoittelu. Meditaatio, jota käytetään yleisesti buddhalaisen meditaation käytännössä, on havaittu parantavan tunnelmapistemääriä ja siten parantavan divergenttia ajattelua.

Harjoittele improvisoimista

Improvisointi (improv) on ideoiden tuottamista heti paikallaan ilman suunnittelua tai hiontaa etukäteen. Improvisointi on osoittautunut vahvasti liittyvän divergenttiin ajatuksiin.

Lapset voivat harjoitella improvisointia monin tavoin.

Lapsille soveltuvia improvisointivaihtoehtoja ovat verbalipelejä, jotka vaativat uusien sanojen spontaania keksimistä, improvisaatio-teatteria, improvisointitanssiluokkia ja manuskejaattomia taideprojekteja.

Riittävää unta

Unenpuute – jopa lyhkäikinen, kuten yksi yö – voi haitata kykyämme ajatella divergenttia. Hyvin levännyt ruumis ja mielen ovat olennaisia joustavien strategioiden ja alkuperäisten ideoiden tuottamiselle.

Tutkijat ovat löytäneet, että unen menettely haittaa divergenttien ajattelutehtävien suorittamista, mutta ei konvergenttien ajattelutehtävien.

Lopullisia ajatuksia divergentista ajattelusta

Me kaikki haluamme lastemme menestyvän, sekä koulussa että kun he astuvat maailmaan. Vahva lateraalinen ajattelija oleminen on ratkaisevan tärkeää lastemme menestykselle. Vanhempina meidän instinktimme ovat usein yrittää saada lapset ajattelemaan lineaarisemmin ja järjestelmällisemmin. Mutta jos tunnistamme, että lastemme luonnonvarainen divergentti ajattelu on lahja ja resurssi, voimme alkaa kasvattaa sitä ja kannustaa lapsiamme tulemaan luovia ajattelijoiksi.


  • Päivähoitajien haastattelu: Mitä kysyä löytääksesi parhaan hoidon lapsellesi
    Kun olet tehnyt vaikean työn päivähoidon tyypin selvittämisessä ja löytänyt muutaman loistavan ohjelman alueeltasi, on aika aikatauluttaa kierros ja haastattelu jokaisen päivähoidon tarjoajan kanssa. Tämä mahdollistaa sinulle kysymysten esittämisen
  • Hauskoja sisäliikkeitä vauvoille ja taaperoille (1–5 vuotta)
    Päivät, joissa olet lukittu sisään pienen kanssa, alkavat tuntuu, kuin aika on pysähtynyt. Nuoret lapset, mahdollisesti enemmän kuin kuka tahansa muu, taipuvat heijastamaan ylimääräistä energiaa, kun heillä ei ole ulostulokaan siihen – ja tavoilla,
  • Terveellinen paino raskauden suunnittelussa
    Terveellisellä painolla oleminen voi auttaa sinua tulemaan raskaaksi, saamaan terveellisen raskauden ja terveen vauvan. Enintään kolme kuukautta ennen raskaaksi yrittämistä on hyvä aika aloittaa askelia kohti terveempää elämäntapaa. Epit varma, ole