Tutkimus kouluaikeista ja vanhempien osallistamisesta
Me kaikki haluamme lastemme menestyvän koulussa, mutta COVID-19 sulki koulut ympäri maata, moni vanhempi on tullut opettajaksi. Yhä tyypillisessä skenaariossa, minkä roolin vanhemmilla tulisi olla lastensa koulutuksessa? Mitkä aineet vanhemmat ajattelevat lapsensa oppivan?
Lisää: Kotioppimisresurssit COVID-19-epidemian aikana
Uudessa tutkimuksessa Word Tips kysyli yli 1000 amerikkalaiselta, mitkä aineet ovat relevantimmat ja mitkä spesifiset aiheet he tuntevat välttämättömiksi lastensa tietävän. Tutkimus meni edelleen askel ja kysyi 703 vanhemmasta tässä ryhmässä heidän strategioistaan lastensa menestymisen tukemiseksi ja toiveistaan lastensa koulutus tulevaisuudelle. Tässä on joitakin tuloksia tästä tutkimuksesta.
Merkittävät aineet
Joissakin koulussa opetetuissa aineissa on läsnä arjessamme – toissa ei niin paljon. Mutta mitkä kurssit vastaajat koivat tärkeimmiksi? Tutkimuksen mukaan kolmasosa ihmisistä luulee englannin olevan tärkein aine lapsille oppia, tiiviisti seurattuna matematiikalla (25,2 %) ja liiketoiminnalla (10,3 %).
Vaikka joitakin kouluita on leikannut taideohjelmia säästääkseen rahaa, lähes kymmenesosa vastaajista fühltää, että se on tärkeä luokka. Vaihtoehtoisesti vieras kieli (0,6 %), fysiikka (0,7 %) ja liikuntakasvatus (0,8 %) sijoittuivat vähiten tärkeiksi aineiksi kysellyssä.
Vanhemmat olivat melkein kaksinkertaisesti todennäköisempiä kuin opettajat ajattelemaan, että liiketoimintaluokkia tulisi opettaa koulussa. Mutta opettajat olivat enemmän taipuvaisia ajattelemaan taiteet elintärkeiksi kouluaikseksi.
Kuva Word Tipsin tarjoamana.
Haastavien aiheiden opettaminen
Joskus kiistellyiden aiheiden opettaminen on tehtävä. Emme voi oppia virheistä, jos emme tiedä, mitä ne ovat. Lähes yhdeksän kymmenestä ihmisestä fühlti, että koulut tulisi lisätä henkilökohtaisen talouden kurssit opetussuunnitelmaan. Noin kolme neljäsosa vastaajista haluaa yksityisyys oikeudet opetettavan koulussa. Vaikka koulut yleensä kattavat seksuaalikasvatuksen, se sijoittui kolmanneksi vanhempien mukaiseen tietoon, jonka he fühltivät oppilaiden tulisi tietää (70,9 %).
Tutkimuksessa kysyttiin myös, pitäisikö teemoja kuten ilmastonmuutos, huumeet, politiikka ja rokotukset olla standardina opetussuunnitelmassa, ja yli puolet vastaajista vastasi kyllä. Niin luokkien suhteen, joita he fühltävät poistettavan, lähes puolet (44,7 %) kysellystä vastasi, että uskonnolliset luokat eivät ole tarpeen. Vastaajat fühltivät myös, että aiheet kuten eläinten oikeudet (19,9 %), evoluutio (18,6 %) ja terrorismi (28,3 %) eivät ole välttämättömiä.
Kuva Word Tipsin tarjoamana.
Kotitehtävien auttaminen
Koska opetusmenetelmät kehittyvät jatkuvasti, vanhemmat eivät ehkä pysty auttamaan yhtä tehokkaasti kotitehtävissä kuin haluaisivat. Matematiikka (71,8 %) oli aine, johon oppilaat tarvitsivat eniten apua, seurattuna englannilla (61,6 %) ja historiassa (37,1 %).
Vähemmän kuin viidennesosa vanhemmista auttoi tieteellisissä luokissa kuten biologiassa (20,5 %), kemiassa (16,1 %) ja fysiikassa (8 %). Liikuntakasvatus (7,5 %) ja kotitalous (7,7 %) olivat luokkia, joissa oppilaat harvoin pyysivät apua.
Tutkimuksessa paljasti, että yli puolet (51,5 %) kysellystä vastaavista vanhemmista auttaa lastensa kotitehtäviin vähintään kahdesti viikossa, verrattuna vain 4,6 %:iin, jotka eivät koskaan anna apua koulutehtäviin. Yli trzy piąt parts vanhemmista myönsi koskaan tekemänsä lapsensa kotitehtäviä, mutta 12,7 % paljasti tekemänsä lapsen kotitehtäviä vähintään kahdesti viikossa.
Vanhemmat, jotka auttavat lastensa päivittäin kotitehtävissä, riitteli vähemmän kuin ne, jotka eivät. Noin 5 % vanhemmista auttaa päivittäin ja riitteli kotitehtävien suorittamisesta, mutta noin neljäsosa vanhemmista, jotka auttoivat vain kahdesti viikossa tai harvemmin, riitteli tehtävien suorittamisesta.
Vaikka lähes puolet vanhemmista joskus koki vaikeuksia vastata tiettyihin kouluaikseihin liittyvien kotitehtäväkysymyksiin, kolmasosa vanhemmista sanoi, että kouluteknologia teki haastavaksi auttaa lastensa kotitehtävissä. Noin 20 % vanhemmista maksoi opetuksesta viime kuukausina, keskimäärin $152 kuukaudessa.
Kuva Word Tipsin tarjoamana.
Vanhempien odotukset
Kun kysellystä vastaavat vanhemmat kysyttiin, mitä he odottavat lasteltaan lukion valmistumisen jälkeen, 92 % odottaa lastensa käyvän korkeakoulua. Vanhempien toivomat parhaat alat olivat insinööritiede, tietotekniikka ja matematiikka sekä liiketoiminta. Sukupuolten vertailussa vanhemmat toivoivat poikiensa erikoistuvan tietotekniikkaan ja matematiikkaan (47,1 %) samalla kun tyttöjen odotettiin erikoistuvan insinööritieteeseen (40,4 %) tai liiketoimintaan (40,4 %).
Kuva Word Tipsin tarjoamana.
Vaikka tämän kyselyn tulokset ovat hyödyllisiä ja mielenkiintoisia sekä vanhemmille että opettajille, on tärkeää tehdä ja kannustaa sitä, mikä toimii parhaiten sinulle ja perheellesi, kun kyseessä on lapsesi koulutus.
Etsitkö tapoja pitää lapset kiireisinä ja oppimassa sosiaalisen etäisyyden aikana? Rekisteröidy Prepared Parent -päivittaiseen uutiskirjeeseen, joka on täynnä kaikkea auttamaan äitiä ja isiä rooleissaan opettaja-vanhemmina.
-
Uuden syntyneen elämän ensimmäiset kuukaudet voivat saada vanhemmat tuntemaan, kuin olisivat hamsterratassa. Ruoki. Vaihda vaippa. Nuku (uusi syntynyt). Pese. Huutele. Toista. Se varmasti jättää sinut etsimään verkosta ja vauvan kirjoista uuden synt -
Tämä on vesiväliaika amerikkalaisille perheille. Kun kirjoitan tätä, kongressi neuvottelee monin triljoonalla dollarella varustetun sosiaaliturvan, Build Back Better -lain, yksityiskohtia. Miksi tämä on merkityksellistä? Siksi, että sen ytimessä ovat -
Kuten mikään uusi hankke, vauvan saaminen tuo mukanaan paperityötä. Tässä on, mitä sinun tarvitsee tietää lapsesi syntymän rekisteröinnistä ja erilaisten etujen hakemuksesta. Syntymän rekisteröinti Syntymän rekisteröinti on laillinen
