Strategiat auttaa rakentaa organisointikykyä Kids

Jos olet taipuvainen ripustaakyltin lapsesi makuuhuoneen ovi että vakuuttaa " Anna omalla vastuullasi " et ole yksin . Sotkuisuus ja suorastaan ​​sekasortoa ehkäsanat jotka tulevat mieleen , kun keskelläsotkua , kysyt lapsesi " Missä läksyt ? &Quot; " Ah , mielestäni se on sängyn alla --- ei odota , se voisi olla minun takin taskuun - oops jätin sitä koulussa , " hän vastaa sheepishly . Jossamanlainen tilanne tapahtuu kotona , on aika lapsesi parantaa hänen organisointikykyä .
Toivo

sotkuinen ympäristö voi luoda kaaosta ja sekaannusta ja voivat auttaa selittämään, miksi lapsesi tuntua hieman scatter aivopuoliskon ajoittain . Lupaava uutinen on, että lapsesi voi oppia paremmin järjestetty , jos olet valmis opettamaan häntä strategioita , jotka auttavat häntä saamaan asioita yhdessä . Hieman suunnittelua , sitoutumista jakasaamista auttaa kärsivällisyyttä - että yksi päivä kerrallaan - voi asettaa lapsesi järjestelmällisesti tiellä , kertoo Education.com .
Kirjoita se alas

Luotamme siihen lapsen muistia voi olla kuin kysyisi aikataulutukseen sekaantumisten ja jäi tapaamiset . Näytetäänkalenteri tai suunnittelijananäkyvästi paikalla kutenpuolellajääkaapin muistuttaa lapsesi - yhdessähieman kehotetaan teiltä - kirjoittaa asioita alas . Muistiinpano alas kotitehtäviä eräpäivät ja muita tärkeitä tietoja onyksinkertainen mutta korvaamaton menetelmä auttaa lapsia pysymään keskittyneenä ja raiteilleen. Tärkeää perheen tapahtumia, kuten vierailevatsairaana isovanhempi viikonlopun yli voi auttaa lasta oppimaan suunnitella tulevaisuutta , kertoo Scholastic Vanhemmat . Esimerkiksi, jos lapsesi kirjoittaa ylös , että hän tulee olemaan hänen isoäitinsä tietyn päivän , hän ei ajoittaasleepover ystävän kanssa . Vaikka se voi tuntuahässäkkä aluksi , lapsesi saattaa tullut riippuvaisia ​​suunnittelijoille ja kalentereita .
Pysyminen Task

kyky keskittyä ja sulkemaan pois vakuuttava pieni ääni , joka kehottaa lapsesi " tehdä sen myöhemmin " voi ollakova este voittaa , koska oppiminen saada järjestetty . Breaking asioita alasmuutaman askeleen voi tehdätehtävän tuntuu vähemmän ylivoimainen , kertoo Lasten terveys ,verkkosivuston julkaisemaNemours säätiö . Esitä kysymyksiä , jotka auttavat procrastinator löytämäänkurinalaisuutta hän tarvitsee pysyä radalla . Esimerkiksi , saatat sanoa , " Joten sinullatutkimushankkeelle kääriä tänä viikonloppuna . Mitä sinun on täytettävätehtävän "? Kysy lapsesi tehdälista tarvittavat tarvikkeet . Jos saaminentiede kirjan kirjastossa on luettelossa , tarkista se ulos ja käänny lapsesi kirjoittamaan eräpäiväkalenteri .
Maksaa pois

Lapsen kanssa kohtuullisen kiinteät organisointikykyä - onhan hän ei olejohdon assistentti tai kaupungin suunnittelija , ainakaan vielä - kehittää" voi tehdä " asenne jaitsenäisyyden tunne . Auttaa lapsesi suunnitellayksinkertainen mutta tehokas järjestelmä seurata läksyjä , kerhotoimintaa ja askareita , sekä luodanimetty työtila , pohjatyöjärjestäytyneesti elämää .

Previous:

Next: