Opetus Kysymyksiä ja Autismin kirjon lasten

kaappaaminen ja pitää huomiota autististen lasten voidaan raivostuttavaa vanhemmille ja ylivoimainen lapsille . Muotoilussa opetus kysymyksiä , joita voidaan käyttää päivittäin auttaaautistisia pikkuinen kehittää tuntematta kytkemättä alkaa käyttämällä kuulusteluissa strategioita kaapata kiinnostusta . Kun lapsesi huomio on keskittynyt voit rakentaaopetuksen hetki jakamalla kysymyksiä tyypin perusteella oppimisen tapahtua .
Kehystys Kysymyksiä kaappaaminen Korko

Autistinen lapset voivat usein juuttua henkilökohtaisia ​​etuja , myös itse stimuloiva käyttäytyminen kuten spinning käsien tai twangingkuminauha , poissulkien kaikki muut saapuvat ärsykkeet . Kun ensin lähestyä lapsesi kanssatarkoituksenaan perustaaeritasoliittymä vartenoppimiskokemus , on käsillämotivoiva kohde - kuten hänen suosikki välipala ruokaa taierityinen palapeli - houkutella häntä keskittymään viestintää . Selitä hänelle, että hän on menossa pelaamaanhauska peli - kaikki pitäisi muotoillahauska peli nuorille - ja että kun hän on tehnyt , hän voi syödäpopcornia tai pelatapalapeli . Kun hän kohdistuksenoppimiseen toimintaa , pyydä häntä yleisiä kysymyksiä määrittää hänen mestaruus tasolla . Esimerkiksi, jostoiminta onkotitekoinen visuaalinen kuvan bingo peli tunnistaa eläimiä , hän saattaa jo tietää hevonen ja lehmä . Kuitenkin kirahvi , strutsi ja norsu voi olla uusia käsitteitä , että voit kysyä häneltä käyttämällä yksinkertaisia, lyhyitä lauseita jakamalla tietoa visuaalisen erojaolentoja . Kysymyksiä voisi olla " Mikä eläin onpisin nenä ? &Quot; tai " Mikä eläin on pitkä höyhenet ? " Lapsesi voi aloittaa yksinkertaisesti osoittaa oikeaan olento , ja ajan mittaan nimeämällä se .
Behavioral Opetus Kysymyksiä ja

Kun aloittamassa oppimisen osoittamisen käyttäytymisen muutos , aina työllistävät korko hivelevä - kysymys taktiikka pariksimotivoiva kohde . Autistinen lapset voivat usein näyttää olevan alhainen sietokyky uusiin tilanteisiin ja voi jäljessä ikätovereitaan työllistävät myönteistä käyttäytymistä strategioita kun sekoittaa , irked tai tunne uhattuna . Behavioral opetus kysymykset luodaan perustuvaterityisesti negatiivisen käytöksen lapsesi on esillä säännöllisesti . Esimerkiksi sen sijaan jakaa ryhmän leluja hän kulmatiso keltainen kippiauto ja osumia muut lapset, jotka lähestyä sitä . Aloita kysymyksiä käsitelläänsopimatonta käytöstä : " Mitä teit oli tarkoittaa? &Quot; Jos hän on sanatonta , sitten auttaa häntä muistaa toimimalla mitä hän teki . Kun hän ymmärtää, mitä hän teki, ei ollut asianmukainen , kysy häneltä " Mitä voit tehdä seuraavan kerran olisi kiva ? &Quot; Näytä hänelle, mitä olisi mukavaa . Anna hänelle aikaa harjoitella jakaminenlelu . Ja älä unohda palkita häntähyvin tehdystä työstämotivoiva kohde .
Sosiaalinen vuorovaikutus Opetus Kysymyksiä ja

Kun syömällä lapsesi edun , voit asettaa hänet up tutustuttaessa asianmukaista sosiaalista vuorovaikutusta . Kohtelias vuorovaikutus yksi lapsi toiseen on yksihaastavimmista elämäntaitoautistisen lapsen puututaan . Ja vielä masterointi sosiaalinen etiketti kiinteästi hänen elämänlaatua tulevina vuosina . Sosiaalinen vuorovaikutus opetuksen kysymyksiin parhaiten seuratasosiaalinen tarina - kirjan lukeminentiettyyn sosiaaliseen armon kuten sanomalla , " Hei , " tai jakaa leluja . Kysy lapsesi mitä tapahtuikirjan . Opas häntä kysymyksillä , mikä toimi ja mikä ei , että päähenkilöt . Se voi usein auttaa lapsesi sitoumustason oppimisensosiaalinen käsite muuttamalla yhdenhahmon nimet lukiessasikirjaa oman lapsen nimi .
Akateeminen Aihe Opetus Kysymyksiä ja

Riippumatta akateemisen aihe opettaa , aloittaa pidätti oman nuoren huomion kanssamotivoija . Lähesty mitään akateemista toimintaa tarkistamalla lapsesi kysymyksiä määritettäessä, mitä hän voi jo tietää . Sitten rakentaa hänen nykytietämyksen kanssa asiaankuuluvia kysymyksiäoppimista tapahtuu . Kysy häneltä kysymyksiä, jotka auttavat häntä ennustaa, mitä voi tapahtua . Esimerkiksi, jos olet työskennellytKuljetusosa noin kulkuneuvoja , voisit esittää häntä muistikorteista kuvillahevoskyydillä ,polkupyörä ,vanha malli T jauusi tila-auto . Kysy häneltä kysymyksiäeri kulkumuotojen . Jos hän on sanaton , runkokysymyksiä siten , että hän voi osoittaaoikean kuvan . Esimerkiksi , saatat kysyä häneltä , " Mikänykyaikaisin tapa matkustaa nämä kortit ? &Quot; tai " Mikä matkustusmuoto kutsutaanpolkupyörän ? " Pidä oppituntien lyhyt ja aina päättyymerkille ylistys yhdessä, että motivoija .

Previous:

Next: