Lasten kasvatus Ympäristöt & amp ; Akateeminen Esitykset
ympäristö, jossalapsi kasvaa merkittävästi vaikuttaa heidän fyysistä , henkistä ja sosio - emotionaalista kehitystä . Erityisestikotiympäristö määrittäälapsen koulun valmiutta , saavutus matematiikan ja lukemisen , raportoi Aletha Houston Journal of Lapset ja hyvinvoinnin uudistaminen . Jotkut ympäristötekijät , jotka vaikuttavatlapsen koulumenestykseen kuuluvat perherakenne, vanhempien käyttäytymistä , kouluympäristöön ja vanhempien osallistumista .
Perherakenteen
tarjoaahuolehtiva ja kannustava kotiympäristö voi parantaa lapsen akateemisen tulokset . Lapset esillehuolehtiva ja kannustava perhe ovat todennäköisesti toimimaan paremmin koulutukseen verrattuna esille perheissä, joissalapsi ei ole vanhempien huomiota , tutkijat Paula Fomby ja Andrew Cherlin valtionNational Center for Biotechnology Information . Muutokset perheen rakennetta ja dynamiikkaa voi myös vaikuttaa koulumenestykseen . Jos esimerkiksivanhempi liikkuu uuden kumppanin kanssa , hän voi olla vaikea aluksi jakaa huomiota välilläkumppani ja hänen lapsensa , joka korostaalapsen , ja puolestaan voi johtaa huonoon akateemisen tuloksia .
Parent Käytös
Lasten etsiä vanhempiinsa ohjausta ja tukea . Lapset, jotka eivät saa tarpeeksi aikaa vanhempiensa eivät sovellu hyvin akateemisesti vuoksi sosiaalisia tai emotionaalisia ongelmia . Lapsenvanhempi, joka on riippuvuuksiin tai voimakkaasti sortuu päihteiden käytön , voi olla enemmän todennäköisesti kärsivät laiminlyönnistä tai väärinkäytöksestä , mukaanlastensuojelulain Information Gateway . Säännöslapsen perustarpeisiin liittyy myös positiivinen akateeminen tuloksia . Lapset , joilla ei ole perustarpeet , kuten ruoka , hyvän asumisen ja terveydenhoidon , voi tulla masennusta, ahdistuneisuutta tai ovat käyttäytymisen ongelmia , kertoo Lastensuojeluliiton Information Gateway .
Kouluympäristössä
Lapset joilla on erityistarpeita , kuten vuoksi sairaus tai tunne-elämän tai mielenterveyden häiriöt tarvitsevathyvin hoidetut ja jäsennelty ympäristö suorittamaan hyvin akateemisesti . Monet lapset ovat mitämielenterveys järjestöt kutsuvat " näkymätön vamma , " mikä helpottaa heidän tarpeisiinsa unohdettaisi , mikä puolestaan aiheuttaalasten akateemisen ongelmia , puhumattakaan stressi ja joskus masennus . Organization for Autism Research suosittelee kasvattajat sivuuttaaerityistarpeita näiden lasten vaikka ne voivat toimia normaalisti jonkin aikaa . Josvanhempi ei tunne hänen lapsen tarpeet täyttyvät koulussa, hän voi pyytää kokouksen asianmukaiset koulun henkilökunnan japuolestapuhuja . Jos lapsi ei vielä oleHOJKS , joka tarkoittaa Yksilöllistä opetuksen järjestämistä koskevan suunnitelman ,vanhempi voi pyytää yhden ja puolestapuhuja lapselleen .
Vanhempien osallistuminen
Lasten kanssa mukana vanhempien ovat todennäköisesti toimimaan paremmin koulussa , koska ne ovat vähemmän todennäköisesti käyttäytymiseen tai tunne-elämän ongelmia , mikä voi vaikuttaa negatiivisesti koulumenestykseen . Isät täytyy olla enemmän mukana lastensa kasvatuksesta , koska tämä voi johtaa akateemista valmiutta mukaanlastensuojelulain Information Gateway . Lisäksi osallistuminen isä luvut saattavat johtaa kärsivällisyyttä ja parempia selviytymiskeinoja lapsilla , jotka ovat välttämättömiä käsiteltäessä haasteita kouluissa .
-
Kuinka vauvat oppivat puhumaan | Puheen kehitysvaiheet | Mikä aiheuttaa kieliviiveitä | Kuinka vanhemmat voivat auttaa vauvoja aloittamaan puhumisen Milloin vauvat alkavat puhua Yleensä vauvat alkavat lausua ensimmäiset sanansa jossain 9-14 kuukaud -
Sanotaan, että ajoitus on kaikki kaikessa, ja yhdelle perheelle, joka synnytti uudenvuoden aikana, tämä ei voisi olla tarkempaa. Yksi onnekas vanhempien joukko Kaliforniassa toivotti kaksoset tervetulleiksi 18 minuutin aikana, mikä ei olisi merkitt -
Jos työskentelet kotoa viettääksesi enemmän aikaa perheesi kanssa, ajatus maksaa jonkun lapsesi hoitamisesta saattaa tuntua intuitiiviselta. Silti monet kotona työskentelevät vanhemmat päättävät maksaa ulkopuolisesta lastenhoidosta. Toiset voivat hyö
