Mitä tehdä, kun ADHD-lapsesi kiusataan
Kiusaamista voidaan määritellä epätoivottuun, aggressiiviseen käyttäytymiseen, joka sisältää vallan epätasapainon. Se voi olla fyysistä (lyömistä, potkimista jne.) ja se voi olla myös loukkauksia ja kiusaamista. Internetin laaja käyttö on johtanut kiberkiusaamisen ongelmaan, jossa sosiaaliset verkostot ovat alustoja halventamiselle ja pilkalle. Kiberkiusaaminen on erityisen huolestuttavaa tiedon leviämisnopeuden ja siihen, kuinka nopeasti loukkaava kuva tai video voi jakaa suuriin joukkoihin.
Kiusaaminen ei vaikuta ainoastaan ADHD-lapsiin. UNICEF on ilmoittanut, että ongelma koskee yli kolmannetta 13–15-vuotiaista lapsista.
Tilastot osoittavat, että suuri osa fyysisestä kiusaamisesta tapahtuu kouluissa, pienellä prosentilla yleisiä tiloissa, kuten puistoissa. Kiusaaminen alkaa yleensä alakoulussa, saavuttaa huippunsa yläkoulussa ja vähenee lukiossa. Tietyt ryhmät ovat erityisen altisia kiusaamiselle; tähän kuuluvat LGBTQIA-yhteisö (lesbo, gay, biseksuaalit, transsukupuoliset, queerit, interseksuaalit, aseksuaalit) sekä lapset vammaisten (ADHD sisältyy Amerikan vammalain mukaan vammaan) tai oppimisvaikeuksien kanssa. Valittu runsaasti kirjallisuus osoittaa, että lapset, jotka kohtaavat ongelmia ja tiloja kuten diabeteksesta, autismista, epilepsiasta, ADHD:sta ja kitittämisestä, ovat todennäköisemmin kiusattuja kuin muut lapset.
Jos epäilet, että ADHD-lapsesi kiusataan, tai että hän osallistuu kiusaamiseen, on elintärkeää, että otat asianmukaiset toimet. Tämä on siksi, että kiusaamisen vaikutukset ulottuvat kauas itse tapahtuman ulkopuolelle; kiusaaminen on todettu aiheuttavan pitkäaikaisia henkisiä ja fyysisia vaikutuksia sen uhrille. Yksi uusi tutkimus osoitti, että kiusaamisen uhrilla on korkeammat C-reaktiivisen proteiinin (kroonisen tulehduksen biologinen merkki) tasot aikuisiässä, ja heillä on suurempi todennäköisuus kärsiä masennuksesta, suolisto-oireista ja ahdistuksesta. Kiusaamista on myös linkitetty korkeampaan itsemurhariskiin.
ADHD-lapset voivat löytää haastavaksi muodostaa läheisiä ystävyystovereita koulussa. Jotkut saattavat vaikuttaa kärsivättömiltä muiden silmissä, toiset saattavat näyttää "hallitsevaa" käyttäytymistä, ja toiset saattavat missata tärkeitä sosiaalisia signaaleja tai vaikuttaa huomaamattomilta leikkiksen aikana. Kiusaaminen voi syntyä pienimmästä asiasta, kuten pelkästään maineesta kärsivättömyydestä. Yksi uusi tutkimus, joka vertaili teini-tyttöjä ADHD:n kanssa ja ilman, löysi, että ne, joilla on häiriö, olivat todennäköisemmin fyysisen, verbalsen ja sosiaalisesti kiusattuja; he olivat myös todennäköisemmin kiusaamisessa mukana. Jos tunnat, että lapsi on kiusaaja, on välttämätöntä, että puhut lapsesi opettajalle nähdäksesi, miten koulu käsittelee asiaa ja mitä toimia otetaan sen pysäyttämiseksi.
Yritä luoda avoin, rehellinen ja ei-puustuttava suhde lapsesi opettajan kanssa, jotta he tuntevat itsensä mukaviksi kertomaan sinulle minkä tahansa kiusaamisen käyttäytymistä lapsestasi tai jos lapsi on ollut kiusaamisen uhrilla. Ongelma pahenee, jos lapsesi opettaja pelkää puhua sinulle kiusaamistapauksista. Koska lopullinen tavoite on auttaa lastasi, auttaa se olla samalla tiimillä.
Toinen tapa auttaa lastasi on yrittää auttaa heitä löytämään ystäviä; lapset, jotka ovat tiivin sosiaalisen ympyrän osa, ovat vähemmän todennäköisesti kiusattuja, koska he vaikuttavat vähemmän haavoittuvilta ja erillään. Jos havaitset, että lapsi sopii toisen lapsen kanssa, yritä edistää ystävyytä kutsumalla lapsen kotiin ja viettelemällä lapset lyhyellä, keskittyneellä aktiviteetilla. (ADHD-lapset voivat turhautua tai tylsiä aktiviteetteihin, jotka kestävät liian kauan.) Kun olet kotona yksin lapsesi kanssa, leikkikää paljon pelejä heiden kanssa, jotta he tottuvat sosiaalisien vuorovaikutusten haastavimpiin osiin – kuten vuoronperäänottoon, toisen leikittäessä odottamiseen ja häviämisen oppimiseen. Jopa jos kiusaaminen on käynnissä, on elintärkeää, ettei lapsi näe, että olet liian jännittynyt siitä, sillä tutkimukset ovat osoittaneet, että "helikopterivanhuuskasvatus" voi raskaampaa ADHD-oireita. Anna lapsesi tietää, että huolet, että olet aina siellä kuuntelemaan heitä, ja että voit auttaa heitä ratkaisemaan ongelmat, joita he kohtaavat.
Viitteet:
Nobullying.com, Kiusaamistilastot 2014, luettu huhtikuu, 2015.
Forbes.com, Kiusaamisen psykologiset vaikutukset kestävät aikuisiänkin, huhtikuu, 2015.
NationalGeographic.com, Kiusaamisen pitkäaikaiset vaikutukset näkyvät sekä kiusatussa että kiusaajassa, luettu huhtikuu, 2015.
Osteopathic.org, Kiberkiusaaminen ja sen vaikutus nuorillemme, luettu huhtikuu, 2015.
Education.com, ADHD ja kiusaaminen: Miten auttaa, luettu huhtikuu, 2015.
Bullyingstatistics.org, Kiusaaminen ja itsemurhat, luettu huhtikuu, 2015.
Previous:10 tapaa kannustaa älykästä välipalaa
Next:Miten olla parempi "reunakävijä-vanhempi" urheilutilaisuuksissa
-
Vanhemmaksi fühlen aina, että kouluvuosi lentää ja ennen kuin tiedät, koulu on lomalla kesäksi — uudelleen. Ja jos sinulla ei ole kesälastenhoitoa organisiert — olipa kyseessä sitten kesäleiri tai kouluohjelma — saat -
Kerry A., kaksi lapsen kotiäiti, ei ole täydellisessä paniikissa hallituksen lukituksen vuoksi – ainakaan vielä. Hänen mies, ympäristösuojeluvirastoin työntekijä, on yksi 800 000 liittovaltion työntekijästä (ja n. 4 miljoonaa sopimuskumppanista), jot -
Pikavalintamenettely Pfizer-BioNTech COVID-rokotteen alle 5-vuotiaille on epäonnistunut, jättäen nuorten lasten vanhemmat ja huoltajat uudelleen limboon. Alun perin Yhdysvallatoiden lääke- ja ravintola-elinvirasto (FDA) oli suunnitellut kokouksen 15.
