Miten valita LelutPreschooler
Lelut eivät ole vain yksinkertainen kohteita, jotka vievät lapsesi tai pitää hänet kiireinen , kun hän ei ole pois esikoulu , jalkapallo , baletti tai muita pikkuruinen toimintaa . Mukaan National Association forEducation of Young Children , esikoululaiset täytyy runsaasti mahdollisuuksia käyttää leluja soittoaikaa tilanteissa . Valitsemallasopiva lelu , joka sopii lapsen ikä ja taitotaso voi auttaa häntä oppimaan uusia taitoja kaikilla onkehityshäiriöitä verkkotunnuksia - sosiaalinen , emotionaalinen , kognitiivinen ja fyysinen . Kanssaoikeita valintoja , esikoululainen voi ottaa mitä näyttää lastenleikkiä opin , että ominaisuus aktiivinen etsintä jaluovuuden käyttöä .
Ohjeet
1
Ota lapsesi kehitysvaiheessa ja taso mieleen . Mieti esikoulu-ikäinen lapsen kykyä käyttää käsiään ja sormet koordinoidusti , istua pitkiä aikoja , vuorovaikutuksessa hänen ikäisensä ja käyttää hänen suuri - tai brutto - motorisia liikkeitä . Säädä yleinen lelu valinnan perusteella, mitä hän nykyään tekee ja mitä tunnet , että hän pystyy tekemään .
2
turvallisuuden arvioimiseksilelun . Tarkistapakkauksesta varmista, että se sanoo selvästilelu on tarkoitettu lapsen ikä . Vältä kaikkea, mikä on teräviä osia tai on näkyvissä repeämiäulkoa kangas tai materiaali .
3
Valitseuseita avoimia leluja , joiden avulla lapsesi pelata monin tavoin . Sisällytä tavaroita, joita et ehkä ole yleensä ajatella leluja , kutenpahvilaatikon , että lapsesi voi muuntautuaavaruusalus , junalla, autolla , leikkimökki tai muita mielikuvituksellisia esine .
4
Toista oman esikoululainen n orastava ongelmanratkaisun kykyjä . Valitse leluja, jotka auttavat häntä kognitiivinen - tai henkisen perustelut - taitoja, kuten palapelit välillä 12 ja 20 kpl tai lajittelusta esineitä .
5
Anna runsaasti mahdollisuuksia oman esikoulu-ikäinen lapsi rakentaa hänen hienomotoriikka , kuten silmän ja käden koordinaatiota ja näppäryyttä . Sisällytä lohkot ja muut manipulatives kuten nauhassa helmiä .
6
Etsi leluja, jotka kannustavat luovaan ilmaisuun . Poimia taiteen materiaaleja kuten väriliidut , markkereita , maalit ja paperin sekä musiikin numeroita , kuten lapsen kokoinen välineitä .
7
Sisällytä lelut , jotka kannustavat brutto motorista kehitystä . Valitse ikänsä kohteita, kutenkolmipyörä , pehmeä pelata palloa taiT - pallo asetetaan .
8
Kannusta esikoululainen sosiaalista kehitystä poimintamuutaman interaktiivinen aluksella tai korttipelejä . Valitse yksinkertaisia pelejä , jotka eivät edellytä lapsesi lukea tai seurata pitkiä , monivaiheisia suuntiin . Pick pelejä, jotka auttavat myös muuhun kehitykseen tai rakentaa sisällön tuntemus numeroita , värejä tai muotoja .
-
Kun aikuistuminen tapahtuu, meillä on tapana odottaa pienten lasten käyttäytyvän kuin aikuiset. Esimerkiksi aikuisena olevan 9-vuotiaan voidaan odottaa huolehtivan täysin nuoremmista sisaruksistaan tekemällä ruokaa, varmistamalla, että he käyvät ko -
Töihin paluu äitiysloman jälkeen voi olla vaikeaa uusille äideille. Vauvan jättämisen aiheuttama stressi yhdessä syyllisyyden tunteiden ja henkilökohtaisten odotusten kanssa voivat lisätä olosi surulliseksi, ahdistuneeksi ja stressaantuneeksi. Näiden -
Yksi ensimmäisistä raivokohtauksista, joita poikani sai aikaan, oli Tuomas Juna. Muistan sen elävästi, koska, jos olen rehellinen, pidin häntä jotenkin söpönä sen aikana. Oli kylpyaika, mikä merkitsi aikaa lopettaa Thomas-moottoreillaan leikkiminen
