¿Cómo un maestro es un modelo a imitar para niños en edad preescolar

Los preescolares son influenciados por todos los adultos que los rodean , incluidos los docentes . Debido a que un profesor pasa tanto tiempo con niños en edad preescolar , es esencial que modelan comportamientos positivos para los niños preescolares a imitar. Además de modelar los buenos modales y habilidades sociales , los maestros determinan el desarrollo de los niños preescolares mediante la intervención en situaciones difíciles , mantener límites y haciendo preescolar un lugar seguro y protegido.
Comer

Los preescolares aprenden las preferencias de alimentos y hábitos alimentarios que durará toda la vida . Un profesor da forma a la conducta alimenticia de un niño en edad preescolar en un número de maneras, incluyendo hablar con los niños antes de los alimentos y comer con ellos, animando a los niños a probar nuevos alimentos que les proporcionan sus padres y alabando los buenos hábitos . De acuerdo con un artículo publicado en la Asociación Nacional para la página web de Educación Infantil , maestros de preescolar pueden disipar los temores de los alimentos de sus hijos , ayudarles a ejercer el autocontrol y gestión de presión para comer .
Emocional modelo a seguir

los niños de esta edad están aprendiendo la independencia , lo que demuestra una mayor conciencia de sí mismos, comparándose con los demás y tener un mejor conocimiento de las causas de sus sentimientos , de acuerdo con un artículo en el sitio web de PBS Parents. Los preescolares construir su madurez emocional en estas áreas , en parte por la imitación de comportamientos sociales de sus maestros , por ejemplo, cómo se tolera la frustración o gestiona conflicto. Los maestros de preescolar actúan como modelos a sus estudiantes al ofrecer estrategias de afrontamiento positivas , modelando qué decir cuando está enojado y animar a los niños a identificar y hablar sobre sus sentimientos.
Rol Social Modelo

El jugar con los estudiantes es una manera un modelo de preescolares del profesor conductas sociales adecuadas . Si un niño tiene celos por algo, por ejemplo, el profesor puede dramatizar las respuestas adecuadas a la situación. Dado que los niños de esta edad están aprendiendo a incluir a otros en sus juegos , los maestros que tanto elogios como modelo de cooperación son modelos influyentes . La lectura de historias acerca de cómo los niños a manejar los problemas sociales comunes , como el miedo o la ansiedad , se puede dar a los niños las herramientas que necesitan para negociar estas emociones .
Edificio Autoestima

Un maestro que es feliz y positiva cuando se enfrenta a los problemas cotidianos y el estrés es probable que tenga niños en edad preescolar que imitan a estos comportamientos . Un signo de baja autoestima , según un artículo publicado en el sitio web Salud de los Niños , es no querer probar cosas nuevas. Los maestros de preescolar que notan este comportamiento se muestran a los niños , por su propia participación en nuevas actividades , que es normal para probar cosas nuevas , fallar y todavía divertirse.

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