Cuando los niños empiezan a hablar , ¿Qué palabras se mezclan Up

?

Los niños cometen errores gramaticales cuando primero aprendiendo a hablar . La mayoría de estos errores no son aleatorios , porque ocurren en etapas de desarrollo predecibles . Algunos errores son en realidad esencial para el proceso de aprendizaje. Otros pueden ser señales de advertencia de un deterioro potencial problema de aprendizaje o del habla .
Holofrases

Los niños pequeños pueden comunicar una gran cantidad de información en una sola palabra . Por ejemplo, cuando un adulto podría decir " mirar a ese perro de allí , " un niño acaba de decir " perro ". Cuando un niño mayor puede decir " por favor, poner en un programa de televisión, " un niño podría decir " espectáculo " o " . TV " Palabras individuales que representan oraciones completas se llaman holofrases . Los niños pequeños suelen mezclar hasta que holofrase que deben utilizar . Por ejemplo, un niño puede llamar a un perro a " gatito, " si ella tiene un gato en casa, pero no es un perro . No es que ella no puede ver las diferencias entre un perro y un gato, pero que su única palabra para una criatura peluda de cuatro patas de cualquier tipo es " . Gatito "
Pronombres

Cuando los niños pequeños comienzan a usar oraciones simples suelen dejar todo menos el nombre y el verbo o sustantivo , el verbo y el objeto. Por ejemplo , un niño que previamente usó el holofrase " baba " para " por favor conseguir una botella de leche " podría progresar a " "quiere baba .; Un niño que dijo anteriormente " cambio " podría empezar a decir " cambio necesario . " Los niños a veces se confunden sobre qué pronombre de usar, por lo que su hijo podría decir " que deseas baba " cuando en realidad significa que él quiere uno.
Generalizando

Cuando los niños empiezan a entender las reglas de la gramática , cometen errores por exceso de generalización . Por ejemplo , su hijo podría notar que el número cuatro se convierte en la palabra " cuarto " en una frase como " esa es la cuarta ave que hemos visto hoy " y concluyen que el número dos debe convertirse en " twoth " en el mismo tipo de sentencia. Algunos padres se preocupan por este tipo de error, pero en realidad es una etapa importante en la adquisición del lenguaje . Mediante la observación de los patrones y tratar de aplicarlas , los niños aprenden cómo funciona su lengua materna y cuáles son sus reglas son .
Señales de advertencia

A pesar de que la mayoría de los errores gramaticales son parte del proceso normal de aprender a hablar , algunos errores pueden ser señales de advertencia de un aprendizaje o del habla discapacidad. Un niño que está teniendo un problema para aprender a hablar no va a cumplir los hitos del desarrollo cuando otros niños lo hacen. Por ejemplo , la mayoría de los niños utilizar al menos unas palabras a los 2 años , por lo que un niño que no lo hacen por que la edad podría tener un problema . La mayoría de los niños de 3 años de 2 o confunden el orden de las palabras en una oración o bajan las terminaciones de algunas palabras , pero la mayoría de los niños de 4 años no lo hacen. Un niño de 4 años de edad que todavía cae terminaciones y se mezcla hasta frases podría tener un problema del habla o de aprendizaje. Hable con el pediatra de su hijo si usted piensa que usted ve cualquiera de estas señales de advertencia .

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