Los signos de madurez social en niños pequeños
marcadores del desarrollo pueden servir como indicadores de la madurez social en niños, aunque cada niño va a desarrollar en su propia manera individual . Debido a que los niños a veces se comportan de maneras que parecen desafiantes o no controlado a los adultos , los padres podrían preguntarse si sus hijos más jóvenes se están quedando atrás en términos de madurez social en comparación con otros niños , de acuerdo con "La promoción de Madurez Social ", un artículo en el sitio web de John Waring y Asociados , un grupo que ofrece servicios psicológicos en Australia . La comprensión de los signos comunes de la madurez social en los niños pequeños puede ser un recordatorio de asegurar que los primeros años de vida son a menudo un tanto emocionalmente y socialmente inconsistentes cuando se trata de las expectativas de comportamiento .
Desarrollo Cognitivo
madurez social se relaciona con el desarrollo cognitivo , de acuerdo a " Teoría impresionante de Robert Kegan de Madurez Social ", un artículo MentalHealth.net 2007 escrito por el Dr. Mark Dombeck , director de Health Net Mental desde hace 12 años que tiene una práctica de la psicología privada ahora . Las teorías de Kegan , ampliando los de famoso psicólogo del desarrollo suizo Dr. Jean Piaget , afirman que los bebés comienzan a comprender sus cuerpos y sentidos hasta la edad de 2. Hay poco tiempo para el desarrollo de la madurez social, ya que aprender a entender sus cuerpos absorbe gran parte de su capacidad cognitiva. Después de 2 años de edad , sin embargo , los niños comienzan a entender que las personas están separadas de sí mismos. Niveles adicionales de madurez social comienzan a acumularse como el desarrollo cognitivo se vuelve más sofisticada . Los niños empiezan a reconocer y articular sus propias necesidades - por ejemplo, diciendo " tengo hambre " o "quiero esto" - pero podrían no ser capaces de entender cómo coinciden o conflicto con las necesidades de los demás a sus necesidades El comportamiento social de los niños pequeños comparte algunos puntos en común , de acuerdo con los Centros para el control de Enfermedades y Prevención artículo , " Hitos importantes: . a su hijo a los dos años " los niños pequeños pueden imitar o copiar a otros , incluyendo a otros niños o adultos. Podrían llegar a ser entusiasmados con la interacción con otros niños , sino también demostrar un comportamiento desafiante . Los juegos que implican " persecución " pueden entretener a su hijo en esta etapa. Señales de que su niño no ha alcanzado los hitos de desarrollo social en esta etapa podrían incluir no ser capaz de seguir instrucciones simples , no copiar acciones o palabras , o perder las habilidades sociales que ha adquirido previamente . Social y la madurez emocional están estrechamente vinculados , y el desafío es a menudo una característica de las deficiencias emocionales , según el agosto de 2011 " Psychology Today " artículo, "Los padres estar al tanto : Defiant niños carecen de la madurez emocional ! " por el Dr. Jeffrey Bernstein , un psicólogo especializado en psicología infantil y familiar. La inteligencia emocional incluye cinco características: reconocer las emociones , expresar emociones adecuadamente , la superación de las emociones negativas, como la duda de sí mismo para lograr los objetivos , mostrando respeto por las emociones de los demás y la gestión de las relaciones. En los niños pequeños , la madurez emocional podría centrarse en dos habilidades primarias : calmarse y resolver problemas. La observación de estos comportamientos en su niño podría indicar signos de madurez social. Alteraciones emocionales o sociales graves pueden indicar signos de una discapacidad o trastorno, según el artículo de la Administración del Seguro Social , " Trastornos Mentales - . Childhood " Los padres pueden apoyar su niño de creciente madurez social, fomentando el desarrollo emocional positivo. Cuentacuentos y juegos de rol pueden ayudar a enseñar habilidades sociales , de acuerdo con el artículo, " mejorar el desarrollo emocional de los niños , " de Leah Davies , quien tiene una maestría en educación , escribiendo en kellybear.com . Niños ayudar a separar sus acciones y comportamientos abordando por separado. Por ejemplo , usted podría decir: "Está bien sentirse enojado . Pero no es bien golpear a su amigo cuando estás enojado . Utilice sus palabras en su lugar. " También puede pedirle a su niño a identificar las emociones sencillas para que pueda practicar diciendo: " Me siento enojado , " cuando un amigo le molesta , en vez de reaccionar negativamente.
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