Cuando cerebros Juveniles ' dejan de crecer

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El crecimiento del cerebro es una cuestión tanto de mayor tamaño y desarrollo en términos de la función cerebral. El cerebro humano comienza a formarse dentro de unas tres semanas después de la concepción y continúa creciendo físicamente por un número de años . Las conexiones en el cerebro , sin embargo , todavía se están haciendo en la edad adulta , y en cierto modo - el desarrollo del cerebro nunca se detiene , según el sitio web de Zero to Three estructura cerebral

El cerebro está compuesto de estructuras. tales como las células nerviosas , o neuronas , las conexiones entre ellos - llamadas sinapsis - y los vasos sanguíneos . Al nacer, el bebé tiene miles de millones de neuronas. El cerebro de un recién nacido es aproximadamente un cuarto del tamaño de la de un adulto. En el momento en que el niño alcanza la edad de tres años , su cerebro es de aproximadamente 80 por ciento de su tamaño adulto; edad de 5 años , se ha alcanzado el 90 por ciento de su tamaño adulto . Los resultados de crecimiento de un aumento en el tamaño, pero no el número de neuronas, que crecen en estructuras largas llamadas dendritas . Sin embargo , las sinapsis aumentan en número a medida que el niño crece .
Aprendizaje , producción y poda

El desarrollo del cerebro depende de actividades y experiencias . Los circuitos neuronales utilizan electricidad para procesar la información . Cada vez que el niño se involucra en una actividad como hablar, caminar , leer un libro o andar en bicicleta, el cerebro activa los circuitos neuronales . La repetición de estas actividades fortalece los circuitos - llamados caminos de los nervios - y circuitos utilizados marchitará gradualmente. Este proceso de poda hace que el cerebro funcione de manera más rápida y eficiente. Cuando un niño recibe poca estimulación , menos desarrollo del cerebro ocurre . Como un niño crece, ventanas críticas de desarrollo de cerca , y el cerebro no pueden compensar para el desarrollo que no ocurrió en la etapa anterior . La ventana crítica para el aprendizaje de una segunda lengua , por ejemplo, es más o menos entre 5 años y la pubertad .
Crecimiento cerebral

La nutrición es particularmente importante para el crecimiento del cerebro y afecta al tamaño final del cerebro de un niño . Los bebés no están bien alimentados en el útero y los niños que están mal alimentados durante los dos primeros años después del nacimiento pueden tener cerebros más pequeños debido a que las estructuras en el cerebro no tienen el material adecuado para desarrollarse correctamente . Fat , por ejemplo, es de vital importancia a la mielina, o recubrimiento , de la vaina de los nervios . Las sustancias tóxicas como el alcohol y las infecciones también pueden afectar el crecimiento del cerebro .
El lóbulo frontal

Durante la adolescencia , el cerebro , al igual que otras partes del cuerpo de un adolescente , pasa por una etapa de crecimiento . El área llamada el lóbulo frontal - porque es el área en la mitad delantera del cerebro - regula el control de impulsos , la planificación y el razonamiento. El cerebro adolescente se desarrolla más la mielina a medida que envejece , y la última zona de mayor mielina es el lóbulo frontal . Físicamente, el cerebro del adolescente puede ser del tamaño de un adulto , pero hasta que el desarrollo en el lóbulo frontal está completo - lo que no ocurre hasta que la mayoría de las personas llegan a los 20 años de edad - . El cerebro aún no está completamente desarrollado


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