12 preguntas para hacer durante una conferencia de padres y maestros
Las conferencias de padres y maestros son una de las herramientas más útiles que tenemos como padres para garantizar que nuestros hijos aprovechen al máximo su educación. Pero a pesar de lo útiles que son, pueden ser francamente estresantes para todos los involucrados. Los padres quieren saber cómo les está yendo a sus hijos, y los maestros quieren asegurarse de comunicar todo lo que un padre necesita saber sobre su estilo de enseñanza y cómo se está desempeñando el niño en la escuela, todo en un bloque de tiempo de 15 minutos.
Con tanto que cubrir en tan poco tiempo, les preguntamos a educadores experimentados qué opinan sobre lo que los padres pueden hacer para aprovechar al máximo las conferencias de padres y maestros.
El objetivo de las conferencias de padres y maestros
Chris McDonald, un maestro de escuela primaria de Massachusetts de 26 años, dice que los padres y los maestros tienen objetivos similares cuando se trata de conferencias.
“Los padres deberían buscar obtener información sobre cómo le va el día a su hijo mientras están en el edificio de la escuela y lejos de ellos”, dice McDonald. “¿Cómo les va con el trabajo académico? ¿Cómo les va socialmente con los otros niños? ¿Cómo se sienten emocionalmente?”
“Y para el maestro, es similar”, continúa McDonald. “Quiero obtener información sobre cómo les va en casa cuando están lejos de mí porque me ayuda a comprender mejor a su hijo. ¿Los padres están divorciados? ¿Cómo pasa el niño sus noches? ¿Qué les gusta hacer fuera de la escuela? ¿Se sienten bien emocionalmente en casa?”
El objetivo final tanto para los padres como para los maestros debe ser obtener una comprensión completa de lo que sucede con el niño en su vida cotidiana, ya que informa cómo terminarán rindiendo académicamente.
Preguntas para hacer en una conferencia de padres-maestros
Construir una asociación saludable con el maestro de su hijo puede marcar la diferencia en su experiencia escolar, por lo que querrá asegurarse de hacer las preguntas correctas cuando se reúnan.
Le pedimos a McDonald, a Debbie Shiabu, directora ejecutiva de la Asociación de Escuelas Privadas, a Anne Davis, colaboradora educativa del blog para padres We Know Stuff, y a Justin Baeder, director de The Principal Center, que nos dieran su consejo sobre qué discutir exactamente en su próxima conferencia de padres y maestros.
Haga y responda preguntas sobre la vida de su hijo
1. ¿Puedo hablarles de mi hijo?
Nadie conoce a su hijo mejor que usted, por lo que es su trabajo ayudar al maestro de su hijo a aprender más.
“Proporcione al maestro de su hijo más información sobre lo que motiva a su hijo, lo que le gusta y lo que no le gusta, habilidades especiales, fortalezas y debilidades”, dice Shiabu.
McDonald está de acuerdo en que esto es lo más importante que un padre puede comunicarle al maestro de su hijo. “Puedo hacer un mejor trabajo para ayudar a su hijo a aprender si lo entiendo mejor”, dice.
2. ¿Puedo contarte lo que está pasando en casa?
Situaciones como una enfermedad, un divorcio o un nuevo bebé pueden afectar la experiencia escolar de su hijo, así que informe al maestro de su hijo sobre tales circunstancias.
"Incluso saber si el niño va a un hogar en ciertos días y a otro hogar en otros días puede ser útil", dice McDonald.
Si las circunstancias de la vida en el hogar cambian drásticamente entre conferencias, asegúrese de dejarle una nota al maestro de su hijo para informarle.
3. ¿Cómo le va a mi hijo socialmente?
Según Davis, la forma en que el niño funciona socialmente en la clase es un tema que debe abordarse en una conferencia, así que infórmese sobre las relaciones de su hijo con sus compañeros. El desarrollo social de un niño es tan importante como su desarrollo académico, y el maestro de su hijo habrá hecho observaciones útiles que pueden compartir con usted.
“Los padres no siempre piensan en preguntar, pero es importante saber si su hijo interactúa bien con los otros niños”, dice McDonald. “¿Son buenos amigos? ¿Ayudan si otro estudiante tiene dificultades?”
Todas estas son habilidades importantes que se utilizan para medir el desarrollo general de un niño.
4. ¿Cómo está mi hijo emocionalmente?
Es importante preguntar sobre la salud emocional de su hijo en la escuela. Por ejemplo, ¿su hijo es generalmente feliz? ¿Hay ciertos momentos del día en que su hijo parece estresado o agitado?
McDonald dice que, en un caso, le sugirió a un padre que su hijo trajera un pequeño refrigerio a la escuela porque parecía tener problemas todas las mañanas después de un par de horas de trabajo, y ella se preguntó si era un problema de azúcar en la sangre baja. Una vez que el niño tuvo un refrigerio que pudo tomar durante ese tiempo, pudo volver a concentrarse en su trabajo más fácilmente y su rendimiento general mejoró drásticamente.
Pregunte sobre el rendimiento académico de su hijo
5. ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades académicas de mi hijo?
El maestro de su hijo ve a su hijo desde una perspectiva diferente a la suya. Pregúntele al maestro qué debilidades personales necesita trabajar su hijo y escuche la respuesta con una mente abierta. Pregunte también sobre sus fortalezas, para que pueda alentarlos a continuar haciendo un buen trabajo.
McDonald dice que los padres a menudo tienen expectativas académicas más altas para los niños que el maestro, particularmente al principio del año, por lo que obtener la perspectiva del maestro puede ser revelador.
6. ¿Está mi hijo rindiendo al nivel de su grado?
En una conferencia, los padres deben esperar ver ejemplos del trabajo de sus hijos. Baeder dice que los padres deben preguntar "cómo se compara esto con las expectativas del nivel de grado, pero no intenten comparar a su hijo con otros estudiantes". Cada niño es diferente y tiene diferentes fortalezas y habilidades de aprendizaje.
McDonald enfatiza que los maestros absolutamente informarán a los padres si les preocupa que un niño esté por debajo del nivel de grado, por lo que esto no es algo de lo que preocuparse demasiado innecesariamente. Lo más importante aquí es saber si el rendimiento de su hijo está donde debería estar, y el maestro de su hijo podrá decirle eso definitivamente.
7. ¿Qué significan las evaluaciones de desempeño académico?
Cuando se trata de pruebas estandarizadas y otros resultados de evaluaciones, Baeder les dice a los padres:"No se sientan mal por preguntar '¿Qué significa esto realmente?' Cada vez más, las evaluaciones se realizan con el propósito de monitorear el progreso a nivel escolar, y es mejor no hacerlo". preocuparse demasiado por interpretar con precisión cada detalle”.
En otras palabras, lo que normalmente se califica con las pruebas estandarizadas es la escuela en sí, no su hijo específicamente.
8. ¿Mi hijo necesita ayuda adicional en alguna área?
El maestro de su hijo puede decirle si su hijo se está quedando atrás en una habilidad o materia, como matemáticas o inglés. Armado con esa información, puede crear un plan con su hijo para trabajar más duro en esa área antes de que sea demasiado tarde.
“Trabaja con el maestro de tu hijo para crear un plan que ayude a tu hijo a progresar bien en la escuela”, dice Shiabu.
Puede haber cosas específicas que pueda hacer en casa para ayudar, como contratar a un tutor o ayudar con la tarea.
Preguntas para hacer si su hijo tiene problemas en la escuela
9. ¿Puedo compartir una inquietud?
Si está preocupado por una situación en la escuela, hable con el maestro.
“Lo peor que pueden hacer los padres es esperar, esperar y esperar”, dice Davis.
Los maestros generalmente aprecian cuando los padres les señalan un problema, siempre que se haga con respeto. Por ejemplo, si le preocupa la cantidad de tiempo que su hijo dedica a su tarea, este es el momento de abrir la discusión con su maestro. Los maestros y los padres tienen el mismo objetivo:hacer todo lo posible para garantizar que los niños tengan un año escolar exitoso.
"Si te preocupa, probablemente sea algo en lo que yo también esté pensando", dice McDonald.
10. ¿Puede informarme sobre una situación en particular?
Cuando su hijo tiene quejas sobre lo que está pasando en la escuela, Baeder aconseja a los padres que pidan una aclaración al maestro, ya que a menudo el lado de su hijo es el único que escucha.
Esto puede incluir cualquier cosa, desde un problema de igual a igual o un maestro con el que su hijo tiene problemas. Si siente que no está avanzando después de la conferencia, comuníquese con el director o el decano de estudiantes con situaciones específicas.
Terminar con estas importantes preguntas
11. ¿Cómo puedo ayudar en casa para apoyar lo que estás haciendo en el salón de clases?
Davis sugiere que los padres pregunten:"¿Qué puedo hacer para apoyarlos en el salón de clases?"
Puede haber suministros que puede comprar, trabajo de preparación que puede hacer en casa o práctica de habilidades que puede incorporar a la rutina de su hijo en casa.
McDonald está de acuerdo en que esta es una de las preguntas más importantes que un padre puede hacer. “Me gustaría que todos los padres preguntaran qué pueden hacer en casa para ayudar a sus hijos”, dice. “Cuando los padres están más involucrados, los niños tienden a luchar menos”.
12. ¿Cuál es la mejor manera de comunicarse con usted?
Los maestros tienen muchos estudiantes y padres que intentan hablar con ellos durante un día escolar determinado, por lo que es importante comprender cómo prefieren comunicarse. Algunos maestros prefieren el correo electrónico, el teléfono o el contacto cara a cara, mientras que otros pueden usar una aplicación de comunicación escolar como ClassDojo o Remind. Averigüe qué método prefiere el maestro de su hijo para que pueda comunicarle preguntas o inquietudes de la mejor manera.
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