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14 formas en que los docentes dicen que los padres pueden ayudar al volver a la escuela en una pandemia

A medida que se acerca el año escolar 2020-2021, los docentes que tuvieron que pivotar a la instrucción virtual el año pasado se preparan para enfrentar más territorio desconocido. En una extensa encuesta en línea a docentes estadounidenses de K-12 realizada en abril, la mayoría reportó sentirse "algo" o "extremadamente" inciertos (81%), estresados (77%), ansiosos (75%) y abrumados (74%). También expresaron sentirse sin apoyo.

Los estudiantes siempre se benefician más cuando sus padres y docentes trabajan juntos, y, como muchas cosas, la pandemia solo subraya este hecho. Por eso hablamos con varios docentes sobre qué pueden hacer los padres para apoyarlos mientras los niños vuelven a la escuela, sea como sea para cada familia.

1. Enfatizar que todos estamos en esto juntos

"Intente cultivar una perspectiva positiva sobre volver [a la escuela]. Hable de cómo habrá cambios para todos, pero será genial volver con amigos. Y es todo nuevo, y nadie sabe qué haremos, pero no depende del maestro. Queremos a nuestros niños de vuelta, y queremos volver. Todos queremos estar seguros y asegurar que todos estén sanos. Todos necesitamos trabajar juntos. Por favor, sean pacientes con nosotros". — Catherine Nowack, maestra de primaria, Chicago

2. Establezca y mantenga una rutina matutina

"Cuando se trata de aprendizaje remoto, establezca una rutina para su hijo. [Que] se levante a la misma hora diariamente, desayune, luego a los libros. Verifique con los maestros de su hijo si hay una reunión en línea programada. Revise el dispositivo de su hijo para asegurarse de que tiene la(s) app(s) correcta(s) y la capacidad para unirse a reuniones". — Lisa Mirasolo, maestra de secundaria, Revere, Massachusetts

3. Asegúrese de que los niños tengan el espacio y el conocimiento para mantenerse comprometidos en casa

"Si volvemos al aprendizaje remoto, asegúrese de que los estudiantes tengan un espacio dedicado para el trabajo escolar. Si no lo tienen, puede parecer que el niño solo está en casa, lo que cambia su atención y compromiso. Si hay un espacio dedicado —idealmente no el dormitorio, aunque sé que puede ser mucho pedir— entonces mentalmente sienten que van a la escuela y luego pueden volver a su habitación para recreación. En mi escuela, los estudiantes deben tener las cámaras de video encendidas para poder interactuar con ellos, así que asegúrese de que su hijo lo haga. También puede hacer un punto de preguntar a su estudiante sobre la clase, para que se mantenga comprometido y motivado". — Stephanie Simpson, maestra de danza de secundaria y preparatoria, Nueva York

4. Dé el ejemplo en protocolos de seguridad

"Incluso con aprendizaje presencial limitado, ayudaría que los padres enfatizaran la importancia de usar mascarilla y dieran el ejemplo. De lo contrario, nuestros esfuerzos para mantener a todos seguros son inútiles. Los maestros también tienen familias, y también estamos estresados. Es importante proteger a los estudiantes, pero también necesitamos proteger a los maestros". — Irene Campbell, maestra de secundaria, Illinois

5. Mejore la preparación de seguridad y dé margen a los maestros

"Para prepararse para la escuela presencial, los padres pueden practicar técnicas adecuadas de lavado de manos con sus hijos, revisar cómo se ve la separación de seis pies e idear algunas estrategias sociales para decir 'hola' a amigos sin abrazo ni chocar los cinco. Los padres también deben enviar a sus hijos equipados con suministros ya que compartir artículos ahora está prohibido". — Meredith Essalat, directora escolar y autora de "The Overly Honest Teacher", San Francisco

6. Ofrezca retroalimentación constructiva

"Si sabe que a su hijo no le gustó el aprendizaje virtual al final del año escolar 2019-2020, sea honesto sobre las dificultades de su hijo, para que las escuelas puedan aprender y crecer. Para muchas escuelas, este fue su primer intento forzado de aprendizaje virtual. Siempre hay una curva de aprendizaje y solo con retroalimentación crítica se pueden hacer mejoras. ¡Sea honesto! Su hijo merece que se satisfagan sus necesidades, incluso si trabajan desde casa". — Justine Green, doctora en educación, directora de Tamim Academy en Boca Ratón, Florida y autora de libro infantil "Completely Me"

7. Ayude a su hijo a comunicarse vs. hacerlo por ellos

"Vi a algunos padres haciendo los mandados de sus hijos. Preferiría que aprendieran a comunicarse responsablemente. Así que, tal vez trabajen con ellos para ayudarles a enviar correos electrónicos. Y responder a los maestros. Lo entendemos —el último año escolar fue difícil! Pero también hubo tantos correos sin responder de estudiantes y padres". — Kathy Peterson, maestra de secundaria, Algonquin, Illinois

8. Priorice el apoyo social y emocional de los niños

"Muchos niños se sienten inquietos. Su normalidad ha sido arrancada, y no tienen una larga vida de experiencia para navegar las cosas. Están tratando de encontrar su lugar y sus espacios seguros. Pediría a los padres que [prioricen] lo que su hijo necesita para apoyo social y emocional por encima de lo académico. Si los padres pueden explicar qué está pasando y por qué las cosas serán un poco diferentes, eso ayudará con la nueva (con suerte temporal) realidad que estamos experimentando". — Amy Ellison, maestra de quinto grado, Fair Oaks, California

9. Anime a los niños a hacer el trabajo escolar durante el horario escolar regular

"Como maestros, intentamos nuestro mejor esfuerzo para dar a su hijo una educación significativa. Permitir que los estudiantes se queden despiertos muy tarde y completen tareas cuando quieran puede ser problemático. Entiendo que los adolescentes por naturaleza están cableados para quedarse despiertos más tarde y dormir más. Pero tener una hora fija para el trabajo escolar puede ayudar porque da a los estudiantes un poco de la estructura que tendrían en la escuela. Durante el aprendizaje a distancia, tuve algunos estudiantes entregar tareas después de medianoche —a veces a las 4 a.m.— y me preocupaba su horario de sueño. También recomiendo revisar libros de calificaciones en línea/correos regularmente para asegurar que los estudiantes realmente completen sus tareas". — Gabriela Peller, maestra de arte de secundaria, Wayne, Nueva Jersey

10. Apoye la construcción de metas y habilidades a largo plazo de los estudiantes

"Como maestra de 6º y 7º grado de matemáticas y ciencias, mi objetivo principal es construir la autosuficiencia y autorresiliencia de los estudiantes. Puedo monitorear el trabajo académico con aprendizaje a distancia, pero lo que se vuelve más difícil fuera del aula es enseñar a los estudiantes cómo establecer sus propias metas y rastrear y trabajar en ellas consistentemente. Los padres pueden trabajar con maestros para planificar qué habilidades y metas puede enfocar y trabajar el estudiante consistentemente durante el año". — Nidhi Patel, maestra de secundaria, San Francisco

11. Evite hablar negativamente frente a los niños

"Cualquier negatividad que [los padres] sientan respecto a la escuela, aprendizaje presencial o virtual, maestros o currículo no debe discutirse ni ventilarse frente a los estudiantes. Si un padre dice que algo es 'estúpido', el niño ya no lo toma en serio. Es casi una licencia para que los estudiantes dejen de intentarlo". — Mindi S., maestra de matemáticas de secundaria, Milwaukee

12. Reconozca su propio mérito por todo lo que está haciendo

"Por favor sepan que están haciendo un gran trabajo en una situación imposible. Ser padre y maestro y, en la mayoría de los casos, hacer su trabajo regular también es absolutamente irreal. Los vemos, y los apreciamos, como whoa". — Mark Joseph, maestro de matemáticas de 6º grado, Newark, Nueva Jersey

13. Sea honesto y comuníquese con los maestros

"Sea honesto sobre su capacidad para manejar la carga de trabajo y horario de su hijo. Si es difícil completar tareas en casa o entrar a Zoom según el horario de su hijo, no se lo guarde. Los maestros pueden modificar la carga caso por caso pero no saben cuándo hacerlo a menos que sepan qué funciona y qué no. También puede ser posible que los maestros graben una lección para que usted y su hijo puedan acceder en un momento más conveniente". — Melanie Stuart, maestra de kindergarten, The IDEAL School of Manhattan

14. Estén de nuestro lado

"Estén de nuestro lado. Aproximadamente el 40% de todos los maestros en EE. UU. están considerando actualmente renunciar o jubilarse. Tener su apoyo mental y emocional —no solo cara a cara y por correo sino también en redes sociales— es fundamental para nuestra capacidad de 'aguantar' y enseñar a sus hijos". — Angela Kay, maestra de 6º y 8º grado, Houston

La conclusión principal

En general, los educadores esperan que los padres aborden el próximo año escolar con mente abierta, paciencia, disposición a mantenerse comprometidos y un ojo en promover y proteger la salud y seguridad de todos. Como señala Simpson, "Lean cualquier comunicación de la escuela y sigan ese protocolo. Luego, sigan preguntando cómo pueden ayudar y apoyar a los maestros". Al final, cuando padres y educadores trabajan en tándem, están preparando el escenario para el éxito estudiantil, y eso es lo que más importa.