El gráfico respaldado por expertos ofrece una visión más realista de las horas de educación en el hogar para padres estresados

Aprendizaje a distancia, aprendizaje remoto, educación en el hogar:lo llames como lo llames, no es fácil. Desde que la pandemia de COVID-19 llegó a los EE. UU., los padres han hecho todo lo posible para descubrir cómo enseñar sobre la marcha, pero es difícil cuando la mayoría de nosotros no entendemos realmente cómo se supone que debe ser el aprendizaje en el hogar. . ¿Cuánto tiempo deben dedicar los niños a cada materia? ¿Debería la escuela seguir tomando todo el día? Además, ¿cómo diablos hacemos esto mientras estamos trabajando? Un cuadro útil que responde al menos algunas de estas preguntas está circulando por Internet, y las recomendaciones pueden hacer que algunos padres respiren aliviados.

La tabla fue creada por la Junta de Educación del Estado de Illinois y publicada como parte de sus recomendaciones para el aprendizaje en el hogar. Desglosa las necesidades educativas por nivel de grado y muestra la cantidad mínima y máxima de tiempo que los niños de cada grupo de edad deben dedicar al trabajo escolar cada día. Sorprendentemente, el gráfico sugiere que la mayoría de los niños trabajan en actividades escolares menos de dos horas al día. También sugiere dividir las actividades en unidades de tiempo más cortas. Para aquellos en jardín de infantes y prekínder, recomienda limitar la atención sostenida a una actividad a cinco minutos o menos.

Esa es una imagen muy diferente del aprendizaje a distancia de lo que la mayoría de los padres probablemente tienen en mente. Debido a que un día típico de escuela pública suele durar siete u ocho horas, muchos padres sienten la presión de imitar un horario de todo el día. Pero las pautas de la Junta de Educación del Estado de Illinois enfatizan que el aprendizaje no tiene que llevar mucho tiempo, y no solo sucede durante las horas de clase de rutina.

Para complementar el tiempo dedicado al trabajo escolar, también recomiendan:

  • Leer libros.
  • Salir a caminar.
  • Construir con Legos.
    Escuchar música.
  • Otras actividades divertidas que los padres tradicionalmente no consideran educativas.

Cada estado tiene sus propias pautas para la educación, y los maestros de su hijo pueden ofrecer diferentes horarios e ideas. Pero algunos maestros fuera de Illinois le dicen a Care.com que esta tabla es similar a la que también están enviando a casa. Elvira Aguilar, maestra de secundaria de Dallas, dice:“Aconsejamos un máximo de 30 minutos por día por materia para la escuela secundaria. Nuestros estudiantes que reciben adaptaciones tienen un horario de una hora por materia por día, y estamos limitando el trabajo de clase para las electivas”.

Mientras tanto, en la popular página de Facebook School Psyched, un maestro de escuela primaria del área de Los Ángeles escribe:"Pedimos a los padres de nuestros alumnos de segundo grado que hicieran 20 minutos de lectura en voz alta o en silencio, 20 minutos de programas de tecnología y 20 minutos de un paquete de papel que enviamos diariamente. Sesenta minutos y nuestros padres han comentado que es simple pero efectivo”.

El aprendizaje a distancia durante la pandemia de COVID-19 sigue siendo un sistema imperfecto. En particular, los padres de niños con necesidades especiales enfrentan dificultades para obtener los recursos que necesitan sus hijos. Aquellos en comunidades de bajos ingresos también están lidiando con la falta de acceso a los recursos. No todos los niños tienen una computadora portátil o tableta para el trabajo escolar remoto, y un estudio de Microsoft de 2018 estimó que alrededor de 25 millones de estadounidenses no tienen acceso a Internet de banda ancha.

Los horarios escolares simplificados no resolverán los problemas que enfrentan los padres con recursos limitados y falta de ayuda especializada, pero pueden ofrecer a los padres estresados ​​la seguridad de que aprender en casa no tiene que verse exactamente como aprender en un ambiente de salón de clases. El horario se puede dividir, el "día escolar" puede ser más corto y los niños aún pueden obtener beneficios educativos al realizar actividades de juego que disfrutan.

La Junta de Educación del Estado de Illinois dice que escribió estas recomendaciones porque la junta escolar "reconoce que todos los estudiantes, familias y escuelas son diversos y apoya el aprendizaje remoto que satisface las necesidades locales, y en la mayor medida posible , minimiza el impacto negativo que este momento sin precedentes tiene en las trayectorias educativas de nuestros estudiantes”.

Los padres deben tener cuidado de seguir las pautas establecidas por sus escuelas y maestros locales. Pero si te estás castigando porque tu hijo de kínder se cansó después de solo 10 minutos de matemáticas ayer, debes saber que, al menos según los estándares de un estado, lo estás haciendo bien.


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