¿Cómo funciona un libro?

¿Cómo funciona un libro?

A los niños les fascina cómo se ve y se siente un libro. Ven lo fácil que es trabajar con él y quieren que funcione también. Cuando su niño pequeño lo observa manipular libros, comienza a aprender que un libro es para leer, no para romperlo o tirarlo. Antes de cumplir los tres años, puede incluso tomar uno y fingir que lee, una señal importante de que está comenzando a saber para qué sirve un libro. A medida que su hijo se convierte en un niño en edad preescolar, está aprendiendo que:

Un libro tiene una portada.
Un libro tiene un principio y un final.
Un libro tiene páginas.
Una página tiene una parte superior e inferior.
Pasa las páginas una a la vez para seguir la historia.
Lees una historia de izquierda a derecha.

Mientras lee con su hijo de cuatro o cinco años, señale esto. Lea el título en la portada. Hable acerca de la imagen allí. Señale dónde comienza la historia y luego dónde termina. Deje que su hijo le ayude a pasar la página. Cuando comience una nueva página, señale dónde continúan las palabras de la historia y siga con el dedo. Estas cosas toman tiempo para aprender. Pero cuando su hijo los aprenda, habrá resuelto algunos de los misterios de la lectura.

Fuente: Cómo ayudar a su hijo a convertirse en lector, Departamento de Educación de EE. UU.


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