Mejorando las habilidades de pensamiento de tu hijo
Mejorando las habilidades de pensamiento de tu hijo
Seis habilidades principales de pensamiento
Una de las formas más simples y fáciles de desarrollar las habilidades de pensamiento de los niños es formulando preguntas de la manera correcta. Cuando maestros y padres aprenden a hacer preguntas que estimulan los procesos de pensamiento de los niños, el aprendizaje puede ser divertido para niños de todas las edades.
Seamos conscientes de ello o no, diferentes tipos de preguntas requieren que usemos diferentes tipos o niveles de pensamiento. Según la Taxonomía de Bloom, un sistema de clasificación ampliamente reconocido, las habilidades de pensamiento humano pueden desglosarse en seis categorías. Haz clic abajo para saber más sobre cada categoría y qué puedes hacer para ayudar a tu hijo a mejorar sus habilidades de pensamiento.
Conocimiento, comprensión y aplicación son habilidades de pensamiento concreto. Análisis, síntesis y evaluación requieren más abstracción y se conocen como habilidades de pensamiento crítico.
Conocimiento
El conocimiento implica recordar o recuperar información aprendida previamente apropiada para extraer respuestas fácticas (generalmente correctas o incorrectas).
Hacer las preguntas correctas:
Usa palabras y frases como: cuántos, cuándo, dónde, lista, define, di, describe, identifica, etc., para extraer respuestas fácticas y probar las habilidades de recuerdo y reconocimiento de tu hijo.
Preguntas de ejemplo:
¿Cuántos huevos en una docena? ¿Cuándo fue presidente Abraham Lincoln?
Comprensión
La comprensión implica captar o entender el significado de materiales informativos.
Hacer las preguntas correctas:
Usa palabras como: describe, explica, estima, predice, identifica, diferencia, etc., para animar a tu hijo a traducir, interpretar y extrapolar.
Preguntas de ejemplo: Explica cómo un huevo se convierte en pollo. ¿Qué eventos importantes ocurrieron durante los años que Lincoln fue presidente?
Aplicación
Aplicación implica aplicar información aprendida previamente (o conocimiento) a situaciones nuevas e inexploradas.
Hacer las preguntas correctas:
Usa palabras como: demuestra, aplica, ilustra, muestra, resuelve, examina, clasifica, experimenta, etc., para animar a tu hijo a aplicar conocimiento a situaciones nuevas e inexploradas.
Preguntas de ejemplo: ¿Qué tienen en común un huevo y la forma del globo? ¿Puede un huevo crecer hasta ser una vaca? ¿Cómo encajaban las opiniones personales de Abe Lincoln sobre la esclavitud con los eventos de la época?
Análisis
El análisis implica descomponer información en partes, o examinar (e intentar entender la estructura organizativa de) la información.
Hacer las preguntas correctas:
Usa palabras y frases como: cuáles son las diferencias, analiza, explica, compara, separa, clasifica, organiza, etc., para animar a tu hijo a descomponer la información en partes.
Preguntas de ejemplo: ¿Cuál es una diferencia entre los huevos puestos por una rana y una gallina? Compara y contrasta algunas contribuciones significativas hechas por presidentes durante el siglo XIX.
Síntesis
La síntesis implica aplicar conocimiento y habilidades previas para combinar elementos en un patrón que no estaba claramente allí antes.
Hacer las preguntas correctas:
Usa palabras y frases como: combina, reorganiza, sustituye, crea, diseña, inventa, ¿qué pasaría si?, etc., para animar a tu hijo a combinar elementos en un patrón nuevo.
Preguntas de ejemplo: ¿Qué podría pasar si una vaca pusiera huevos? Sabiendo lo que sabes sobre animales que ponen huevos, ¿qué podrías decir sobre animales que no ponen huevos? ¿Y si Abe Lincoln viviera hoy? ¿Qué problema podría resolver?
Evaluación
La evaluación implica juzgar o decidir según algún conjunto de criterios, sin respuestas realmente correctas o incorrectas.
Hacer las preguntas correctas:
Usa palabras como: evalúa, decide, mide, selecciona, explica, concluye, compara, resume, etc., para animar a tu hijo a hacer juicios según un conjunto de criterios.
Preguntas de ejemplo: ¿Qué tienen en común los animales que ponen huevos? ¿Qué podría haber pasado si Abe Lincoln nunca hubiera vivido? ¿De qué formas podría ser diferente la historia?
El uso del pensamiento crítico es una de las habilidades más valiosas que podemos transmitir a nuestros hijos. Los niños superdotados, especialmente, tienden a dar saltos mentales y puedes notar que usan síntesis y evaluación sin enseñanza ni estímulo. Apoyar y nutrir estas habilidades es crucial para el desarrollo de fuertes habilidades académicas y de resolución de problemas de por vida.
Recuerda, lo más importante es divertirse con estas habilidades. Cuando los niños disfrutan de las discusiones con sus padres y maestros, amarán aprender.
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