Mejorar las habilidades de pensamiento de su hijo

Mejorar las habilidades de pensamiento de su hijo

Seis principales habilidades de pensamiento

Una de las formas más sencillas y fáciles de desarrollar las habilidades de pensamiento de los niños es redactar las preguntas de la manera correcta. Cuando los maestros y los padres aprenden a hacer preguntas que estimulan los procesos de pensamiento de los niños, el aprendizaje puede ser divertido para los niños de todas las edades.

Ya sea que seamos conscientes de ello o no, los diferentes tipos de preguntas requieren que usemos diferentes tipos o niveles de pensamiento. De acuerdo con la Taxonomía de Bloom, un sistema de clasificación ampliamente reconocido, las habilidades de pensamiento humano se pueden dividir en seis categorías. Haga clic a continuación para obtener más información sobre cada categoría y lo que puede hacer para ayudar a su hijo a mejorar sus habilidades de pensamiento.

Conocimiento , comprensión y aplicación son más habilidades de pensamiento concreto . Análisis , síntesis y evaluación requieren más abstracción y se conocen como habilidades de pensamiento crítico .

Conocimiento
El conocimiento consiste en recordar o recordar información apropiada previamente aprendida para obtener respuestas fácticas (generalmente correctas o incorrectas).

Hacer las preguntas correctas :
Use palabras y frases como:cuántos, cuándo, dónde, enumere, defina, diga, describa, identifique, etc., para obtener respuestas fácticas y evaluar las habilidades de recuerdo y reconocimiento de su hijo.

Ejemplos de preguntas :
¿Cuántos huevos hay en una docena?
¿Cuándo fue presidente Abraham Lincoln?

Comprensión
La comprensión implica captar o comprender el significado de los materiales informativos.

Hacer las preguntas correctas :
Use palabras como:describir, explicar, estimar, predecir, identificar, diferenciar, etc., para animar a su hijo a traducir, interpretar y extrapolar.

Ejemplos de preguntas :
Explique cómo un huevo se convierte en gallina.
¿Qué eventos importantes ocurrieron durante los años en que Lincoln fue presidente?

Solicitud La aplicación implica aplicar información (o conocimiento) aprendida previamente a situaciones nuevas y desconocidas.

Hacer las preguntas correctas :
Use palabras como:demostrar, aplicar, ilustrar, mostrar, resolver, examinar, clasificar, experimentar, etc., para alentar a su hijo a aplicar el conocimiento a situaciones que son nuevas y desconocidas.

Ejemplos de preguntas :
¿Qué tienen en común un huevo y la forma del globo terráqueo? ¿Puede un huevo convertirse en una vaca?
¿Cómo encajaban las opiniones personales de Abe Lincoln sobre la esclavitud con los acontecimientos de la época?

Análisis
El análisis implica dividir la información en partes o examinar (y tratar de comprender la estructura organizativa de) la información.

Hacer las preguntas correctas :
Use palabras y frases como:cuáles son las diferencias, analice, explique, compare, separe, clasifique, organice, etc., para alentar a su hijo a dividir la información en partes.

Ejemplos de preguntas :
¿Cuál es una diferencia entre los huevos que ponen una rana y una gallina?
Compare y contraste algunas contribuciones significativas realizadas por presidentes durante el siglo XIX.

Síntesis
La síntesis implica la aplicación de conocimientos y habilidades previos para combinar elementos en un patrón que antes no existía claramente.

Hacer las preguntas correctas :
Use palabras y frases como:combinar, reorganizar, sustituir, crear, diseñar, inventar, ¿y si?, etc., para animar a su hijo a combinar elementos en un patrón nuevo.

Ejemplos de preguntas :
¿Qué sucedería si una vaca pusiera huevos? Sabiendo lo que sabes sobre los animales que ponen huevos, ¿qué podrías decir sobre los animales que no ponen huevos?
¿Qué pasaría si Abe Lincoln viviera hoy? ¿Qué problema podría resolver?

Evaluación
La evaluación implica juzgar o decidir de acuerdo con un conjunto de criterios, sin respuestas verdaderas correctas o incorrectas.

Hacer las preguntas correctas :
Use palabras como:evaluar, decidir, medir, seleccionar, explicar, concluir, comparar, resumir, etc., para alentar a su hijo a emitir juicios de acuerdo con un conjunto de criterios.

Ejemplos de preguntas :
¿Qué tienen en común los animales que ponen huevos?
¿Qué podría haber pasado si Abe Lincoln nunca hubiera vivido? ¿Cuáles son algunas formas en que la historia podría ser diferente?

El uso del pensamiento crítico es una de las habilidades más valiosas que podemos transmitir a nuestros hijos. Los niños superdotados, en especial, tienden a dar saltos mentales y es posible que observe que utilizan la síntesis y la evaluación sin enseñar ni incitar. Apoyar y nutrir estas habilidades es crucial para el desarrollo de habilidades académicas sólidas y de resolución de problemas para toda la vida.

Recuerda, lo más importante es divertirte con estas habilidades. Cuando los niños disfrutan de las discusiones con sus padres y maestros, les encantará aprender.


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