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Planificación universitaria para niños superdotados

Grados 7-9

Planificación universitaria para niños superdotados Decidir sobre la universidad comienza con tu propio autodescubrimiento. Una vez que pueda comenzar a responder preguntas sobre usted mismo (sus valores, fortalezas, intereses y necesidades), estará en el camino correcto para hacer coincidir quién es usted y lo que quiere con lo que ofrece una universidad. Comience con su calificación, a continuación.

Séptimo Grado

En séptimo y octavo grado, las clases se dividen en materias académicas separadas. Aprovecha las oportunidades para explorar e investigar nuevas áreas académicas y actividades extracurriculares. Tómese el tiempo para conocerse a sí mismo:sus fortalezas, las materias que más le gustan, las actividades extracurriculares que podría disfrutar .

Examine y evalúe las opciones académicas que pueden estar disponibles en su comunidad. Por ejemplo, ¿tiene su comunidad un programa especializado en la escuela secundaria o programas de enriquecimiento escolar?

Busque programas o clubes de verano que le permitan explorar sus intereses. Muchos programas de verano ofrecen una variedad de oportunidades para probar nuevos cursos académicos, obtener créditos para la escuela secundaria, perfeccionar habilidades, hacer amigos y vivir lejos de casa. Consulte los programas patrocinados por buscadores de talentos regionales, universidades y escuelas independientes. Los programas de verano varían en calidad; investigarlos cuidadosamente. Si el precio de un programa le impide participar, averigüe si hay becas disponibles del programa o de fuentes locales. Algunos programas de verano ofrecen becas parciales para igualar las donaciones locales.

Comience a pensar de manera objetiva y realista sobre sus habilidades, aptitudes, valores, intereses y cómo aprende mejor.

Empiece a pensar en sus aspiraciones y metas. Desarrolle un plan preliminar para lograrlos.

Busque maneras de ampliar sus horizontes. Toma riesgos y prueba nuevos cursos y actividades. Algunos cursos que tomes aparecerán en tu expediente académico de la escuela secundaria. Sin embargo, las calificaciones que obtenga ahora serán mucho menos importantes para las universidades que las calificaciones que obtenga en su penúltimo año.

Aprende una variedad de formas de estudiar de manera eficiente y administrar tu tiempo.

Mejore sus habilidades. Leer mucho (libros, periódicos y revistas); Mantén un diario; o escribir cuentos, poesía o prosa. Participa en concursos. ¿Estás trabajando en un proyecto de matemáticas o ciencias? Registra tus impresiones y prepara una historia sobre tu trabajo.

Busque oportunidades para hacer trabajo voluntario.

Pregunte a su consejero vocacional cómo participar en un proceso regional de búsqueda de talentos tomando la Prueba de Evaluación Escolar (SAT- I), prueba de evaluación ACT u otra prueba normada a nivel nacional. Aplicar antes de noviembre de este año. Los estudiantes que requieran tiempo adicional o exenciones de tarifas deben comunicarse con los programas de búsqueda de talentos a principios de septiembre.

Octavo grado

Discute la transición a la escuela secundaria con tus padres y tu consejero vocacional. Desarrollar un plan maestro de cuatro años :Esto debe incluir un plan académico que enumere los cursos requeridos para graduarse de la escuela secundaria y los cursos que quiere tomar durante los próximos cuatro años. También debe tener un plan de gestión del tiempo que aborde las horas que pasa en clases; las horas necesarias para la tarea; y el tiempo que necesita para intereses extracurriculares, actividades familiares, descanso y relajación.

Investigue las opciones y oportunidades profesionales. Cuando conozcas a un adulto con una carrera interesante, pregúntale al respecto. Realice pruebas de exploración de carreras como el Sistema de Preferencias Ocupacionales de California (COPS), FIRO o JOB-O. Si bien el séptimo u octavo grado es demasiado temprano para tomar decisiones sobre la universidad y la carrera, puedes comenzar a aprender más sobre ti mismo.

Ofrezca su tiempo como voluntario. Esta es una excelente manera de explorar carreras y desarrollar el espíritu comunitario.

Busque maneras de fortalecer sus habilidades de estudio en áreas académicas específicas. Mejorar las habilidades de estudio puede ayudarlo a administrar su tiempo de manera inteligente.

Experimente con nuevos cursos académicos y actividades extracurriculares. Amplíe sus habilidades. Aprende a hacer buenas preguntas.

Planifique un verano creativo. Muchos programas tienen plazos de inscripción tempranos. Empiece a planificar a más tardar en diciembre .

Noveno Grado

Para este año, debería haber desarrollado un plan de cuatro años que lo ayudará a decidir cómo usar su -horas escolares y extraescolares con mayor eficacia.

Revise su plan de cuatro años con sus padres y el consejero de la escuela secundaria. Obtenga copias de los cursos ofrecidos, los requisitos para graduarse y una explicación del sistema de calificación. Cree un horario flexible que se adapte al tiempo para estudiar, actividades extracurriculares, hacer ejercicio y relajarse.

Seleccione los cursos más rigurosos que pueda manejar. Las universidades más selectivas verificarán si sus cursos representan o no el programa más desafiante que ofrece su escuela secundaria.

Piense en áreas académicas adicionales que le gustaría explorar que no ofrece su escuela secundaria (p. ej., filosofía, arqueología)? Considere un programa de verano y envíe una solicitud si el programa tiene una fecha límite temprana.

Hable con sus padres sobre cómo financiar la universidad. ¿Qué porción de los costos universitarios será su responsabilidad? ¿Necesitas trabajar durante la escuela secundaria?

Si su escuela secundaria incluye un centro de carreras o un centro multimedia, conozca a las personas que trabajan allí y los recursos disponible.

Busque oportunidades en su comunidad para compartir sus talentos con otros como voluntario. Participar .

Leer mucho. La exposición a diferentes tipos de material mejorará su vocabulario y sus habilidades lingüísticas.

Familiarícese con la versión más reciente del Examen Preliminar de Evaluación Académica (PSAT). Obtenga un Boletín Estudiantil (gratis de CEEB) para saber cómo es el examen, cómo pueden prepararse los estudiantes y cómo se reportan y usan los puntajes.

Investigue programas de orientación profesional asistidos por computadora, como Career Options , Sistema de Orientación e Información Interactiva (SIG o SIGI PLUS ), o DESCUBRIR .

En la primavera, revise su plan académico de cuatro años con su consejero vocacional y los padres. Decide con qué actividades extracurriculares estás comprometido y qué actividades eliminar de tu horario.

Grados 10-12 Decimo Grado

Regístrese para el PSAT, dado en octubre. En el undécimo grado, sus puntajes PSAT se utilizarán para la Prueba de Calificación de la Beca Nacional por Mérito (NMSQT) y la Beca Hispana por Mérito Nacional. Los puntajes no cuentan este año; tome el examen solo para practicar.

A través del PSAT/NMSQT, probablemente recibirá correo de colegios y universidades interesados ​​en estudiantes como usted. Inicie un sistema de archivo para organizar la información que recibe.

Familiarícese con los libros y sitios web de referencia sobre planificación universitaria. Comience a hacer una lista de las características que podría desear en una universidad y el entorno circundante.

Visita una universidad cercana y haz un recorrido. Averigüe si su escuela tiene videos universitarios.

Presenta el SAT-II:Exámenes de materias al final de este año en cualquier materia en la que te haya ido bien pero no planees continuar estudiando en la escuela secundaria (por ejemplo, biología, lengua extranjera). Si espera hasta el penúltimo o último año, es posible que no pueda realizar tantos exámenes de materias como desee.

Planifique una actividad veraniega significativa. Considere una pasantía, trabajo voluntario, viajar o pasar tiempo con alguien que trabaje en una carrera que le interese.

Participa más en tu actividad extracurricular favorita. Las universidades buscan profundidad de implicación. Busque oportunidades de liderazgo.

Busca carreras. Si su escuela secundaria administra pruebas de aptitud vocacional, inventarios de interés, inventarios de estilo de aprendizaje o pruebas de personalidad, tome algunas de ellas y discuta los resultados con su consejero y sus padres. Seleccione una o dos carreras para leer. Pasa algún tiempo con alguien que trabaje en esos campos.

Si el software de exploración de carreras asistido por computadora está disponible (SIGI y SIGI PLUS , DESCUBRIR , u Opciones de carrera ), dedica algo de tiempo a explorar.

A finales de este año, revisa tu plan de cuatro años y el expediente académico de la escuela secundaria con tus padres y tu consejero vocacional. Planifica tu penúltimo año inscribiéndote en cursos académicos desafiantes, pero deja tiempo para descansar y relajarte, actividades familiares, tus actividades extracurriculares favoritas y servicio comunitario.

Undécimo Grado

Discute los planes universitarios con tus padres y tu consejero. Asista a las ferias universitarias locales. Obtenga información sobre los requisitos de admisión para las escuelas que le interesen. Hable con tantos representantes universitarios como sea posible cuando visiten su escuela. Compara y contrasta lo que te dicen, lo que has leído y lo que has visto por ti mismo.

Regístrese para el PSAT. ¡Este año cuenta!

Familiarícese con la versión más reciente del Scholastic Assessment Test (SAT-I). Obtenga un Boletín Estudiantil (gratis de CEEB) para saber cómo es el examen, cómo se pueden preparar los estudiantes y cómo se reportan y usan los puntajes. Planee tomar el SAT o ACT en la primavera.

Si sus calificaciones de SAT o ACT no son tan altas como esperaba, considere tomar un curso preparatorio. Trate de encontrar un curso en el que el instructor analice su hoja de respuestas, le brinde información específica sobre sus fortalezas y debilidades y le ofrezca consejos y sugerencias sobre cómo mejorar sus puntajes.

Tome el SAT-II:Exámenes de materias en materias que completará al final de este año escolar o en cursos como idioma extranjero, incluso si planea continuar.

Si está tomando cursos de Colocación avanzada (AP) y le está yendo bien, considere tomar exámenes AP. Elige con cuidado . Se cobra una tarifa por cada prueba, y estudiar para las pruebas AP lleva mucho tiempo. Pregúntale a tu consejero sobre la asistencia financiera para los exámenes AP, que podría estar disponible en tu estado. Asegúrese de saber lo que espera obtener al realizar cada prueba. Algunas universidades ofrecen exención, crédito o ambos para las calificaciones AP de 3, 4 o 5. Si tomas exámenes AP, asegúrate de informar tus calificaciones a tu escuela secundaria y enviarlas a las universidades de tu elección.

Hable sobre finanzas con su familia. Planifique ahora trabajos de verano o de medio tiempo si su familia espera que usted pague parte de su educación. Comience temprano.

Mantener un buen nivel de rendimiento académico. Equilibre el trabajo, el juego y las actividades extracurriculares. A las universidades les gusta ver una tendencia ascendente en su promedio de calificaciones.

A finales de este año, revisa tu plan de cuatro años y el expediente académico de la escuela secundaria con tus padres y tu consejero vocacional. ¿Estás logrando tus objetivos? Compare sus cursos con los requisitos de admisión a la universidad y ajuste su plan si es necesario.

Pasos de planificación universitaria para el tercer año
Preparar un portafolio de planificación universitaria que incluya cursos académicos (incluidos los cursos tomados durante el verano o después de la escuela), actividades extracurriculares, servicio comunitario, logros y premios .

Guarde sus muestras de escritura. Algunas universidades piden ver todos los borradores, así como el producto final.

Desarrolle una lista de 10 a 20 universidades. Elabore una tabla de comparación. Incluya factores que sean importantes para usted y tenga en cuenta los siguientes factores:

Asegúrese de pedir cartas de recomendación antes de completar su actividad de verano. No espere hasta el invierno. Quieres que la gente escriba cuando mejor te recuerden. Pida que las cartas estén dirigidas a "A quien corresponda" y entrégueselas a su consejero vocacional lo antes posible. Guarde copias.

Envíe formularios de solicitud para 6 a 10 universidades.

Haga citas para entrevistas en universidades que planea visitar en otoño o invierno.

Duodécimo grado

Continúe hablando con representantes universitarios que visiten su escuela secundaria. Si tiene un archivo de cada universidad que está considerando, elabore un cuadro que incluya:

Enumere todos los plazos. Es su responsabilidad asegurarse de que las solicitudes y los materiales de apoyo lleguen a las universidades a tiempo .

Asegúrese de que sus cursos estén descritos en sus aplicaciones. Las universidades conocen el rigor de los cursos AP o IB, pero es posible que no conozcan los cursos de "honores" en su escuela. Asegúrese de incluir el perfil de su escuela o el suplemento de expediente académico.

Considere usar la "Aplicación común" (www.commonapp.org). Explore los sitios web de solicitud electrónica como xap.com o uno de los métodos computarizados para completar una solicitud universitaria.

Las aplicaciones requieren información objetiva y subjetiva. La información subjetiva incluye la presentación de actividades extracurriculares. Proporcione información que lo haga "cobrar vida" para el lector y que demuestre claramente su capacidad para hacer un trabajo de nivel universitario. Cuando sea posible, documente sus actividades y demuestre un compromiso a largo plazo.

Si su transcripción es una "montaña rusa" de altibajos (calificaciones que varían de A a F) o tiene alguna peculiaridad que necesita ser explicada, explique qué sucedió durante los períodos difíciles y qué aprendió, si es que aprendió algo.

Complete los formularios de solicitud a más tardar en diciembre, o antes si está interesado en la admisión anticipada. Haga copias adicionales de cada formulario de solicitud. Usa las copias para practicar antes de completar los originales.

Haga que alguien revise sus formularios de solicitud para comprobar que estén limpios y ortográficos.

Si las universidades ofrecen una entrevista, aproveche la oportunidad para brindarle a la universidad información sobre usted que no se desprende de una revisión de su solicitud y otros registros. Haz buenas preguntas. Si tiene un interés académico particular o desea combinar carreras académicas, este es el momento de preguntar cómo la universidad puede ayudarlo.

Muchas universidades han eliminado las entrevistas en el campus. Averigüe si puede entrevistarse con un ex alumno.

Las universidades más competitivas requieren ensayos y análisis escritos detallados de las actividades extracurriculares. Si una universidad no requiere un ensayo pero hace una pregunta en la solicitud que le permite escribir uno, aproveche la oportunidad para hacerlo.

Pídele a tu maestro o consejero que revise tus ensayos. La ortografía y la gramática deben ser perfectas, y la pulcritud cuenta. Guarde copias de todo lo que escriba.

Listas de espera
Si te colocan en la lista de espera de una escuela a la que realmente quieres asistir, hay varias cosas que puedes hacer.

Primero, asegure su lugar en una escuela que aceptó su solicitud mediante el envío de un depósito.

Averigüe qué significa estar en la lista de espera en la universidad en particular (p. estudiantes en la lista de espera?).

Pregunte a su consejero vocacional por qué lo colocaron en la lista de espera. Los motivos ayudarán a determinar la mejor acción a tomar.

Escriba al decano o director de admisiones, indique su intención de asistir a la escuela y solicite una revisión de su carpeta. Indique sus motivos para solicitar una revisión.

Considere asistir a la universidad de su segunda elección durante un año. Es posible que tenga una mejor oportunidad como solicitante de transferencia que como estudiante de último año de secundaria si puede demostrar que es capaz de lograr un alto rendimiento.

Envíe solicitudes adicionales a universidades con ?rolling? o políticas de admisión tardía.

Después del 1 de junio, pregunte sobre aperturas imprevistas. (Esto se llama "crisis de verano".)

Pase un año investigando trayectorias profesionales:encuentre una pasantía, trabaje en un bufete de abogados o sea voluntario en un proyecto de servicio comunitario.

Pase un año reforzando sus debilidades académicas. Toma cursos en un colegio comunitario local para demostrar que puedes hacer un trabajo de nivel universitario.

Busca un sentido de dirección y comienza de nuevo.