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Tener éxito en las pruebas estandarizadas

Tener éxito en las pruebas estandarizadas

Padres:hagan su tarea
Pruebas estandarizadas:dos palabras simples que a menudo infunden miedo a niños, maestros y padres por igual. Muchos estados utilizan las pruebas de competencia como una forma de evaluar a los niños y a los maestros. En algunos estados, una puntuación baja en un examen de competencia es motivo para retrasar a su hijo. Cualesquiera que sean las políticas en su estado, su trabajo es preparar a su joven estudiante para el desafío de las pruebas.

Sepa todo lo posible sobre la prueba. La mayoría de las pruebas se organizan en torno a las áreas del plan de estudios. En los grados inferiores, estas áreas son matemáticas, artes del lenguaje y lectura; en los grados superiores, son ciencias, matemáticas, artes del lenguaje, lectura y, ocasionalmente, estudios sociales o historia estadounidense y/o estatal. Para averiguar el contenido de las pruebas, comuníquese con el maestro de su hijo, la oficina de su distrito o el departamento de educación de su estado.

Pregunte a su escuela por recursos. Averigüe si hay "pruebas de práctica" u otros ejercicios disponibles a través de su escuela o del departamento de educación de su estado. Hay muchos libros disponibles que pueden ayudar, pero asegúrese de que cubran lo que se evaluará a su hijo. Los mejores libros también son "prácticos". Contienen pruebas de práctica reales que simulan la prueba en sí misma (¡incluso van tan lejos como para llenar círculos o cuadros con lápices de mina n.° 2!).

Sepa lo que significa la prueba. Descubra cómo se califica la prueba y qué sucederá si su hijo no recibe una calificación adecuada en una o más áreas. ¿Calificará su hijo para tutoría especial? ¿Su hijo será retenido? Si a su hijo le va particularmente bien, ¿se le proporcionarán servicios para superdotados?

Averigüe si su hijo califica para adaptaciones especiales para tomar exámenes. Si su hijo ha sido identificado para servicios especiales o tiene una discapacidad de aprendizaje, es posible que esté exento de la prueba o que deba tomarla en condiciones especiales. A los niños identificados con ADD (Trastorno por Déficit de Atención), por ejemplo, a menudo se les permite tomar la prueba en una habitación especial, lejos de distracciones. El maestro de su hijo, el psicólogo de su escuela o el coordinador de servicios especiales es su mejor recurso.

Incorpore el comportamiento de "tomar exámenes" en las actividades de tarea. La mayoría de las pruebas estandarizadas están cronometradas. También alientan a los niños a saltear elementos que no conocen y volver a ellos más tarde. Cuando supervise la tarea de su hijo, anímelo a hacer lo mismo:saltearse las cosas que no sabe y volver a ellas. Cuando sea apropiado, cronometre ciertas actividades (hojas de trabajo de matemáticas, por ejemplo). Las pruebas estandarizadas requieren que los estudiantes sigan instrucciones. Anime a su hijo a leer las instrucciones de la tarea y repítalas para asegurarse de que las entienda.

Practica habilidades en casa
Hay una serie de habilidades que puede incorporar fácilmente a la rutina de su hogar.

Lectura
Cuando lea un libro o vea un programa de televisión o una película, pídale a su hijo que repita la trama, los personajes de la historia (incluido el personaje principal) y el escenario. Pídale que vuelva a contar lo que sucede al principio, en el medio y al final. Después de leer un libro juntos, hágale preguntas sobre lo que sucedió.

Artes del Lenguaje
Trabaje para aumentar el vocabulario de su hijo usando y definiendo palabras más difíciles en el habla cotidiana. Usa un diccionario para verificar el significado. Practica el uso de antónimos y sinónimos. Haga que su hijo domine el orden alfabético organizando los materiales de esa manera:libros, utensilios de cocina, videos, etc.

Escribir
La parte de escritura de las pruebas estandarizadas generalmente les pide a los niños que respondan a un "indicador" de escritura. Este aviso está destinado a estructurar sus ideas. (Para obtener sugerencias sobre cómo incorporar indicaciones de escritura en las actividades de escritura familiar, consulte la sección "Vive y aprende" de este número). También puede revisar la puntuación básica y el uso de mayúsculas.

Matemáticas
En lugar de concentrarse únicamente en el cálculo, las pruebas de matemáticas estandarizadas generalmente involucran habilidades espaciales, patrones y secuencias. Anime a su hijo a aprender a contar de dos en dos, de tres en tres y de cinco en cinco. Cree gráficos basados ​​en actividades familiares y practique leer gráficos juntos. Practica los conceptos de tiempo y dinero.

Pon la prueba en contexto
Recuérdele a su joven alumno que este tipo de pruebas son parte de la rutina educativa. Los tomó cuando estaba en la escuela y su hijo, sin duda, los enfrentará varias veces a lo largo de su carrera escolar y posterior a la escuela. ¡Rellenar esos pequeños cuadros o círculos con lápices de mina n.º 2 es algo que tendrán que hacer durante los próximos años!

Asegúrese de que su hijo esté listo. Su hijo necesita estar bien descansado y bien alimentado cuando llegue el momento del examen. Ella también necesita estar mentalmente preparada. Sea sensible a la ansiedad de su hijo. Hablar sobre la prueba puede causarle estrés, lo que afectará negativamente sus resultados. En su lugar, piense en formas de disipar la ansiedad. Dé un paseo rápido, planee un partido de fútbol, ​​prepárele un baño largo y caliente. Y, debido a que las pruebas estandarizadas a veces pueden durar hasta una semana, incorpore actividad física y tiempo de inactividad durante el período de realización de la prueba.

Entre tú y el maestro
Es casi el segundo semestre y todo lo que parecía nuevo y emocionante en la escuela, incluidas las tareas, puede haberse convertido en una especie de monotonía. Aquí hay algunos consejos para domar al monstruo de la tarea.

• Establezca una rutina de tarea que coincida con el estilo de aprendizaje de su hijo. Algunos pueden llegar directamente a casa y comenzar con la tarea. Otros necesitan tiempo para relajarse justo después de la escuela y están mejor después de un refrigerio o una cena. Aún otros necesitan hacer la tarea en pequeñas cantidades, con mucho tiempo en el medio para la actividad física. Conozca el ritmo de aprendizaje de su hijo y desarrolle una rutina de tarea que refleje ese ritmo.
• Sepa lo que espera el maestro. Asegúrese de saber cuánto hay, cuándo se debe entregar, cómo se cuenta en la calificación final. Verifique si la tarea debe estar escrita a mano (en letra de imprenta o en cursiva) o mecanografiada en una computadora. Desarrolle una forma de comunicarse con el maestro de su hijo si las instrucciones de la tarea no son claras. (Algunas escuelas tienen una línea directa de tareas que aclara las tareas).
• Establezca un espacio de trabajo acogedor para la tarea. Ya sea que el espacio sea un escritorio en la habitación del niño o un espacio despejado en la mesa de la cocina, asegúrese de que esté lo más libre posible de distracciones. Asegúrese de que su hijo tenga buena iluminación y las herramientas adecuadas para trabajar (¡incluidos muchos lápices y gomas de borrar!).
• Sea accesible y servicial. Recuérdele a su hijo que usted está disponible para recibir ayuda, pero que no hará el trabajo por él. Sea claro acerca de esos límites. Sugiera cómo puede ayudar:resolviendo un problema de muestra, aclarando instrucciones, revisando la tarea para asegurarse de que se haya completado completamente o ejercitando a su hijo en matemáticas u ortografía.
• ¡Haz tu propia tarea! Si tiene una tarea de escritorio que hacer (pagar facturas, escribir cartas, etc.), guarde esa tarea para la tarea de su hijo. Siéntate a su lado y completa tu tarea mientras él completa la suya.
• Esté atento a los problemas constantes. Si su hijo constantemente no completa la tarea o tiene el mismo problema con una habilidad una y otra vez, comuníquese con su maestro al respecto. Ocasionalmente, los maestros dan demasiada tarea sin darse cuenta. Los niños que luchan una y otra vez con la misma habilidad pueden necesitar que se les presenten nuevas estrategias para aprender esa habilidad. También pueden mostrar signos de una discapacidad de aprendizaje.
• ¡Lea, lea, lea! Leer en voz alta a su hijo y con él es el hábito de tarea más importante que puede desarrollar. Aumenta las capacidades cognitivas, así como las habilidades de lectura. Reserva tiempo para leer todos los días y sé creativo con lo que lees. Los libros son opciones obvias, pero no se olvide de leer revistas, periódicos y poemas también.

¡Escribe, vive y aprende!
Es posible que haya escuchado el término "indicación de escritura" en relación con las pruebas. Un mensaje de escritura es simplemente una sugerencia de una idea, una forma o una historia para estructurar una actividad de escritura. Puede ser muy divertido desarrollar indicaciones de escritura en actividades de escritura en el hogar, y ayudará a los niños a desarrollar habilidades que pueden usar en situaciones de prueba. Considere estas posibilidades:

• Escriba una carta al editor de su periódico local sobre un tema de interés para su comunidad.
• Escriba una carta de queja sobre un juguete o juego que no cumplió con sus expectativas.
• Escriba un mensaje de correo electrónico solicitando información sobre un determinado producto.
• Escriba una reseña de una película y envíela a su periódico local o semanario de entretenimiento.
• Piense en un momento en el que estuvo realmente asustado, realmente triste o realmente feliz. Como padre, escriba un párrafo sobre ese momento. Pídale a su hijo que haga lo mismo. Luego compare y contraste los eventos y las emociones que los rodean.

Recuerde que la escritura no es solo una habilidad académica importante, ¡es una excelente manera de celebrar la vida familiar!