Influencia de la Escuela en el Comportamiento Infantil

Los padres hacen lo posible por guiar a sus hijos hacia las decisiones correctas. Esperan que, cuando el niño no esté seguro de qué hacer, recuerde sus palabras o acuda a ellos con preguntas. Sin embargo, la escuela a la que asiste también tiene una gran influencia en sus elecciones y comportamientos.

Head Start (Inicio Escolar)

Una revisión publicada en el "Journal of Child Psychology &Psychiatry" reportó beneficios a largo plazo para niños inscritos en Head Start. Mantuvieron conductas sociales positivas y mayor autoestima. Disfrutaron de una confianza que les ayudó a rendir mejor en la escuela. Aunque algunas medidas, como puntuaciones específicas de CI, no siempre perduran, este estudio analizó más indicadores que solo el CI. El autor encontró que este programa influyó positivamente en el comportamiento infantil de forma duradera hasta la escuela primaria.

Conductas de Riesgo

Los estudiantes de secundaria son más propensos a conductas de riesgo que los niños menores. Al convertirse en adolescentes, su deseo de autonomía los lleva a buscar consejo en sus iguales en lugar de en sus padres. Pueden verse tentados a experimentar con drogas, sexo y otras conductas riesgosas. La Society for Adolescent Health and Medicine publicó en 2011 un estudio que halló fuertes correlaciones entre los sentimientos de los estudiantes sobre el ambiente escolar y menor incidencia de conductas de riesgo. En otras palabras, los adolescentes que se sentían cómodos y seguros en la escuela tenían menos probabilidades de asumir riesgos.

Hábitos Alimentarios

Sabrina M. Neeley publicó un estudio en el Master of Health Program de la Universidad Estatal Wright analizando si el ambiente del comedor escolar afectaba las elecciones alimentarias de los niños. Encontró que en comedores con suelos más limpios, los niños elegían frutas y verduras con mucha más frecuencia. Según Neeley, los niños consumen al menos un tercio de sus calorías diarias en la escuela. Las actuales preocupaciones sobre obesidad y salud infantil hacen este hallazgo notable.

Abandono Escolar

Contactar con alumnos de quinto grado en sus aulas tiene un efecto grande y beneficioso en sus comportamientos posteriores en secundaria y bachillerato, según "Healthy Passages", un estudio de la Universidad de Alabama. Hablar con los niños en clase sobre sus esperanzas y aspiraciones, y fomentar sus metas futuras, ayuda a prevenir el abandono escolar posterior, afirma Susan Davies, Ph.D., investigadora del estudio.

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