• Los bebés
• La construcción de una familia
• niños
• general de Parenting
• Los recién nacidos
• adolescentes
• Los niños pequeños
• embarazo

¿Beneficia a los niños con dificultades de aprendizaje que deben conservarse

A veces , los maestros y funcionarios escolares recomiendan que un niño con o sin una discapacidad de aprendizaje se mantendrá por un año más en el mismo grado. La idea detrás de esta estrategia es que el niño tendrá la oportunidad de aprender las habilidades que aún no ha dominado y entonces será capaz de continuar al siguiente grado cuando esté listo . Lamentablemente, sin embargo , los niños que son retenidos pueden sufrir de baja autoestima como consecuencia de haber sido retenido y , como consecuencia , no puede hacer que los logros académicos previstos por los defensores de la retención. Además, los niños con problemas de aprendizaje pueden ser incluso menos éxito que los niños sin dificultades de aprendizaje.
Fallo de Retención

La Asociación Nacional de Psicólogos Escolares ha hecho una declaración reciente que la retención es " una intervención ineficaz y posiblemente perjudicial , "porque no aborda con eficacia los problemas de comportamiento o académicos individuales del estudiante sea retenido . Según el NASP , estudios académicos han demostrado que el logro del estudiante en realidad disminuye en dos o tres años de retención . Además, los estudiantes que son retenidos son más propensos a continuar experimentando problemas en la escuela y, finalmente, más probabilidades de abandonar la escuela secundaria . El NASP recomienda alojamiento para estudiantes dirigido con académicos y /o problemas de conducta más la retención.
Implementar adaptaciones necesarias para las Discapacidades del Aprendizaje

Si usted ya sabe que su hijo tiene una discapacidad de aprendizaje , entonces usted probablemente ha reunido con un psicólogo de la escuela y los maestros para implementar algunas adaptaciones apropiadas para ayudar a tener éxito . Si la retención ha sido recomendado para su hijo , hacer nuevas investigaciones sobre el tema y reunirse con los maestros y personal de apoyo de nuevo. Pregunte cómo alojamientos se han implementado hasta el momento, por qué se recomienda la retención , y qué adaptaciones alternativa que usted podría hacer para su hijo juntos. A menudo , los problemas actuales están mejor orientadas con la modificación de un Plan de Educación Individual que se puede implementar en el siguiente grado también. El Centro Nacional de Discapacidades del Aprendizaje recomienda que se prepare algunas ideas para alojamiento alternativo antes de tiempo y sugiere que en la reunión.
Buscando Otros recursos

Por desgracia , la mala educación políticas, incluida la no Child Left Behind acto ha llevado a un aumento en la retención de los niños que no cumplen con las normas para el estado y las pruebas estandarizadas nacionales , independientemente de sus necesidades individuales . Si la escuela de su hijo está más preocupado por resultados de las pruebas que los problemas individuales de su hijo , y se niega a considerar alternativas a la retención , puede ser una buena idea para buscar una escuela que se centrará en las necesidades individuales de su hijo . Es posible que haya una escuela en su área que tiene más personal disponible para dar cabida a los niños individuales o una escuela más progresiva con los profesores que pueden ayudar a su hijo a tener éxito en su nivel de grado. Si el cambio de escuela no es una opción , busque opciones de copia de seguridad en la forma de otro psicólogo escolar o un profesional de aprendizaje que pueden ayudar a que su hijo reciba un alojamiento mejor .
Alternativas a la retención

Hay muchas alternativas a la retención. Considere la posibilidad de involucrarse más en la educación de su hijo como padre. Los niños que tienen dificultades en la escuela pueden necesitar un programa de manejo de la conducta individual , intervención de lectura o la inscripción en clases o programas académicos de verano extendidas. Si la raíz del problema es social , emocional o de comportamiento , pedir más información sobre los programas de salud mental centrada en la escuela o el asesoramiento que podrían ayudar a su hijo. Con el apoyo de los maestros , psicólogos escolares y personal de la escuela , usted debería ser capaz de desarrollar una alternativa que será mucho más exitosa que la retención.