Niño superdotado de 8 años que miente: evaluar frecuencia, expectativas y apego a objeto transicional
Mi hijo superdotado de ocho años ha empezado a mentirnos. La mitad de las veces lo culpa a sus muñecos. También sigue muy apegado a su muñeco de consuelo que tiene desde bebé. ¡Por favor, ayuda! Estamos al límite para encontrar solución.
La mentira en la infancia: frecuencia y causa
La mentira es un problema común en la infancia. A veces es grave y a veces no. Mi primera pregunta: ¿con qué frecuencia ocurre?
Mentiras ocasionales: diálogo y alternativas
Si miente solo ocasionalmente, podéis hablarle de la diferencia entre mentir y decir la verdad, discutir la importancia de la honestidad y ayudarle a encontrar alternativas a la mentira. Si él participa en la resolución del problema (ej. "¿qué más podrías haber hecho?"), estará más dispuesto a probar otras conductas que si solo le decís qué hacer.
Mentiras repetidas: buscar el porqué
Si miente repetidamente, puede ser un problema más serio. Lo primero es averiguar por qué miente. A veces los niños mienten por miedo a consecuencias o para evitar tareas o responsabilidades. Esto puede ser aún más difícil para un niño superdotado, si siente que será castigado si hace algo menos que perfecto. Así que lo primero que podéis hacer es evaluar si, en la realidad o en su opinión, las expectativas en casa o en el colegio son demasiado altas para él.
Atención y reacción parental
Otra razón para mentir es conseguir atención. En una sociedad donde el tiempo escasea, el "tiempo juntos" se cuela por las grietas. Si os dais cuenta de que le habéis descuidado sin querer, quizás podáis programar un tiempo especial cada día para asegurar que su necesidad de estar con vosotros se cubre.
Los niños también mienten para conseguir una reacción deseada en otros. Puede ser útil recordar cómo habéis reaccionado antes al descubrir sus mentiras. La próxima vez, intentad cambiar vuestra reacción, quizá retirándoos hasta que hayáis pensado respuestas alternativas. Por ejemplo, en vez de pedirle que diga la verdad, confrontadle con los hechos que os hacen pensar que miente.
Lo más importante: calma y refuerzo de la verdad
Lo más importante es mantener la calma y hacerle saber cuánto apreciáis que diga la verdad. Sed lo más específicos posible (ej. "Sé lo duro que fue decirme que rompiste la ventana"). Sed conscientes de que ser pillado en una mentira puede ser muy vergonzoso, así que cuidad de tranquilizarle de que seguís queriéndole aunque haya hecho algo que preferiríais que no hubiera hecho.
Objeto transicional y bienestar psicológico
Tu comentario sobre su apego al muñeco de consuelo me hace pensar que os preocupa su bienestar psicológico general. Si es así, podéis leer sobre desarrollo infantil normal (ej. más info en FamilyEducation.com o web del NYU Child Study Center, www.aboutourkids.org). También podéis contactar a un orientador escolar u otro profesional de salud mental infantil en vuestra comunidad para una evaluación —quizá alguien que conozca y respete vuestro pediatra. A veces una opinión profesional alivia vuestras preocupaciones o al menos da direcciones adicionales. Espero que ayude.
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