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Cómo enseñar el buen comportamiento en los niños que utilizan el sistema de emergencia

En una economía de fichas , o sistema, los niños ganan fichas , como monedas o pegatinas , por buen comportamiento . Más tarde se intercambian estas fichas por premios . Expertos en desarrollo infantil de la Universidad de Gonzaga revisaron los estudios de economía de fichas realizadas durante un período de más de 40 años , señalando que un sistema de fichas que parece ser una forma efectiva de hacer recompensar el buen comportamiento de los niños de primaria y secundaria . Aunque tradicionalmente utilizado por los profesores que intentan motivar a los niños con dificultades especiales, como el autismo , los padres pueden utilizar un sistema de fichas para motivar a sus hijos a comportarse , enseñarles a retrasar la gratificación , y aprender a auto- controlar su comportamiento.
Cosas que necesitará
Pegatinas
Cartulina
rotuladores de borrado en seco
Instrucciones
crear un sistema
1

Identificar uno o dos comportamientos que desea cambiar . Elija comportamientos cree que su hijo es capaz de cambiar el desarrollo - como un aprendizaje de 9 años de edad que esperar su turno - y que es lo suficientemente grave como para merecer atención . Expertos en desarrollo del niño que escribe para el sitio web Ask Dr. Sears sugieren romper una tarea, como la finalización de las tareas, en partes más pequeñas , lo que permite a su hijo a ganar una ficha para cada parte completada .
2

Decidir cómo muchas fichas a su hijo deben ganar antes de obtener una recompensa. Por lo general , los niños comienzan a ganar premios con frecuencia con sólo unas pocas fichas , como tres a cinco, de acuerdo con expertos en desarrollo infantil de la Universidad de Vanderbilt .
3

Decidir qué tipo de tokens podrás usar. Elija una imagen que es interesante y divertido para su hijo , tales como pegatinas de personajes de dibujos animados para los niños más pequeños o estrellas para niños mayores .
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Haga una lista de recompensas que motivan a su hijo. Para los niños más pequeños , observan lo que les gusta hacer con más frecuencia durante el día. Pida a los niños de más edad que tipo de recompensas que disfrutan. Expertos en desarrollo infantil de la Universidad de Vanderbilt sugieren la elección de los motivadores que son tangibles , como jugar con un juguete favorito, y retirar la recompensa después de unos cinco minutos. Use imágenes para su lista de recompensas para los niños y las palabras para niños mayores más jóvenes o discapacitados .
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Crear una rejilla para seguir el progreso de su hijo el uso de papel , cartón o un tablero de borrado en seco . Escriba los días de la semana horizontal en todos los ámbitos y dibujar un cuadrado para cada uno, donde el niño pueda pegar sus pegatinas. Mientras que usted puede tener su hijo a salvar sus fichas a sí mismo , usando una tabla es una manera divertida de ayudar a los niños a visualizar su progreso , especialmente en la aplicación por primera vez un sistema de fichas .
Ganar Fichas página 6

Explique a su hijo que por cada buen comportamiento que lleva a cabo , como esperando su turno para hablar, ella ganará una pegatina.
7

Compartir la lista de premios que ha seleccionado para su niño , explicando que ella puede intercambiar un cierto número de etiquetas , tales como tres, para una recompensa en la lista.
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Enseñe a su hijo a pegar cada etiqueta que gana en el tablero. Deja que ella coloque sus pegatinas inmediatamente después de obtener a mantener su interés en el sistema de fichas .
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intercambiar el número de destino de pegatinas para uno de los premios en su lista. Implementar la recompensa inmediata y consistente.
Fading él hacia fuera
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Aumentar el número de fichas necesarias para ganar una recompensa en el tiempo o aumentar la cantidad de tiempo entre ganar el token y el intercambio de por una recompensa. Tener que esperar más de una recompensa , o que necesita más fichas para una recompensa le enseña a su hijo a diferir la gratificación .
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recompensas sustitutos que están disponibles de forma natural en el entorno de su hijo , tales como conseguir a leer un libro de su elección , por recompensas que la oferta, como ganar un nuevo juguete. La eliminación gradual de su uso de fichas con el tiempo impide que su hijo se convierta en dependiente de este método de recompensa.
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Permita que su hijo asuma mayor responsabilidad para el sistema de fichas con el tiempo. Deje a elegir recompensas debe suministrar , y determinar cuántas fichas tiene que ganar antes de conceder su propia recompensa .