Tipos de Conducta Infantil
Durante la infancia, el desarrollo físico y emocional es continuo. Elementos ambientales, además de estimulación emocional e intelectual, afectan profundamente el desarrollo tanto como los rasgos genéticos. La infancia es también cuando se desarrollan conductas que van de lo "normal" a las que sugieren un trastorno.
El Niño Ideal
En un estudio psicológico de 1999, padres en Hong Kong atribuyeron conducta ideal a atributos positivos en familia, académicos y conducta. Este tipo no es tan común como desearían los padres, pero es alcanzable. Cada padre tiene su idea de "ideal". Para algunos, ser ideal es ser brillante e imaginativo —a veces ruidoso—; para otros, un niño tranquilo. Hilo común en toda conducta ideal: la manejabilidad. Un niño que obedece se considera manejable.
Quejas y Rabietas
Al no tener capacidad refinada para comunicar necesidades, quejarse se vuelve mecanismo para avisar a adultos de cansancio, hambre o malestar. Pero cuando se usa como manipulación, se vuelve disruptiva. Las quejas pueden llevar a rabietas, siempre disruptivas. Ocurren en cualquier momento e incluyen patadas, gritos, chillidos, pisotones y otras acciones indeseables. Como otras conductas, se conquistan con disciplina y consecuencias/premios parentales por elegir o no exhibirlas.
TDAH/TDA
Los trastornos de conducta varían de leve a severo. Uno es el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH): inatención, sobreactividad, impulsividad o combinación. Académicamente, dificultad para atender detalles y terminar tareas. TDAH es casi sinónimo de TDA (TDAH sin hiperactividad). Niños con TDA/TDAH tienen problemas esperando turno, se mueven mucho y se distraen fácil. Suplementos naturales y fármacos como Ritalin se han usado. Diagnóstico mediante cuestionarios padres-maestros y exámenes de desarrollo/mentales.
TOD (Trastorno Oposicionista Desafiante)
El TOD excede la conducta de un niño/adolescente que simplemente se porta mal. Sufren patrón de negatividad y hostilidad hacia figuras de autoridad por al menos 6 meses consecutivos. Características: regularmente desobediente, rebelde, agresivo, desafiante. Común en niños con TDA, TDAH, depresión y ansiedad tener también síntomas de TOD.
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