¿Cómo los niños adquieren la cultura & amp ; Desarrollo del Lenguaje

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El desarrollo del lenguaje y la alfabetización son dos procesos de aprendizaje diferentes. Ellos son completamente diferentes en cómo los dos se incrustan en el cerebro de un niño , pero son importantes nontheless . La alfabetización se enseña a menudo y alentó a través del refuerzo y los cambios en la estructura de aprendizaje como el niño está en las etapas iniciales . Los niños adquieren el lenguaje , que se habla , sobre todo a través de la vista, el sonido y la experiencia.
Instrucciones
¿Cómo los niños a aprender a leer
1

Presente el niño a las cartas . Mostrar al niño la carta y explicar que no sólo tiene un nombre, sino también un sonido. El cerebro del niño comenzará a almacenar esta información a partir de la alfabetización .
2

Enseñe pequeñas palabras para expandir el proceso de memorización fuera de las letras. En las etapas iniciales del proceso de lectura , el niño todavía no entiende la función de letras. Continuar trabajando con la memorización. Enseñe al niño cómo memorizar la ortografía de las palabras pequeñas . Al hacerlo, el niño comenzará a construir un vocabulario antes de que el cerebro está listo para procesar la función de letras.
3

Introduzca el niño a tarjetas con signos diacríticos por lo que el niño puede empezar a aprender la forma de manipular los sonidos de algunas letras . Alrededor de los 5 años de edad (aunque esto puede variar de un niño a otro ) el niño puede empezar a aprender la función de letras. Pueden empezar a entender que las letras en diferentes circunstancias pueden tener diferentes sonidos.
4

Utilice la fonética . Con el fin de comprender plenamente el idioma que el niño debe aprender con el tiempo que el idioma Inglés se puede dividir en diferentes segmentos. Una vez que el niño aprende que las palabras se pueden dividir en fonética sondearon y se juntan en muchos órdenes diferentes , entonces van a ser capaces de leer palabras que fueron una vez fuera de su capacidad.
5

Práctica . Una vez que el niño entienda los conceptos anteriores, el niño puede empezar a leer palabras que no han sido introducidas a ellos antes . El niño va a mejorar en la lectura de estas nuevas palabras con la velocidad y precisión del sonido a través de la práctica y refuerzo , que todos sabemos que puede ser un proceso de aprendizaje permanente .
Cómo los niños aprenden un idioma página 6

Reproducción . Un niño aprende principalmente los fundamentos de la lengua a través de la escucha . Ellos escuchan los sonidos que una persona hace y luego intenta imitar el sonido . Los niños con problemas de audición o pérdida total de audición pueden experimentar retrasos significativos en la consecución de los siguientes pasos debido a su incapacidad para escuchar correctamente.
7

Mimic los sonidos . Los niños entonces imitar los sonidos (palabras) que se expresan a ellos. Esta etapa puede venir en diferentes momentos para diferentes niños , pero la mayoría de los niños nacen con la capacidad de decir más de 40 sonidos diferentes . Después de escuchar los sonidos que se hablan a los niños y después de que el niño haya procesado a través de diferentes cerebro y el crecimiento muscular después el niño comenzará a expresar las mismas palabras o sonidos imitando .
8

Memorice y expresar . Una vez que el niño comienza a hablar a través de la imitación que comenzará a aprender que las palabras tienen significado . Una vez que el niño comienza a expresar las palabras para las cosas que necesita o quiere , entonces será capaz de entrar en la fase final de aprendizaje de idiomas. Memorización está estrechamente unida a la expresión ya que el vocabulario del niño crecerá durante el proceso de expresión.

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