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Cómo enseñar a un niño con necesidades especiales a Leer

Aunque la mayoría de problemas de lectura son del neurodesarrollo y no desaparecen , se pueden manejar (Ver lista de referencias ) . Los padres y los profesores tienen que dar a los niños con necesidades especiales la oportunidad de éxito . Con estrategias de lectura individualizadas , los niños con necesidades especiales pueden demostrar el progreso en la apreciación del lenguaje escrito , la asociación de letras y sonidos y comprensión de lectura
. Cosas que necesitará
Libros
Fonética Tarjetas Flash /
fichas de letras (plástico , de madera o de papel de tarjetas )
Fichas
utensilios de escritura
Instrucciones
leerle a su hijo
1

Elija un libro o una historia que se ajuste a la atención del niño lapso . A continuación, hacer preguntas acerca de la imagen de la portada , el título del libro y el nombre del autor.
2

Durante la lectura de la historia para el disfrute varias veces , señalar cada palabra. Después de varias lecturas , elija una o dos palabras por página que se asocian con la imagen en esa página para que el niño trate de leer . Si el niño luchas , dar pistas utilizando la imagen o el primer sonido de la palabra.
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Los niños también pueden aprender nombres de las letras y los sonidos utilizando tarjetas de memoria flash (con fotos y la primera letra ) .Los mejores conjuntos incluyen más de un sonido para cada letra según sea necesario, por ejemplo, utilizar los dos "mono " y " manzana" para la letra A. Una vez que los niños están listos para empezar a leer palabras de vista , hay métodos para que los estudiantes coinciden , encuentra palabras objetivo de comando y leer palabras en estudio .
4

Un método adicional es permitir que los niños dibujen letras y palabras impresas en tarjetas. Esto ayuda a los niños a concentrarse en cada letra y /o sonido a medida que leen . Permita que los niños utilizan diferentes materiales para la creatividad , pero limitan el número de palabras para grupos de cinco.
Ganando Independencia
5

Anime a los niños a poner palabras juntas utilizando fichas de letras comprados o impreso letras de cartulina . Una sílaba puede enseñar letra por letra de principio a fin . La repetición de la presentación de las formas de las letras y los sonidos es clave. Como los estudiantes progresan a leer palabras de varias sílabas , utilice una sílaba por sílaba estrategia de lectura .
6

Darse cuenta de los estudiantes pueden escribir algunas letras al revés , una práctica común para los cinco años de edad. Niños con necesidades especiales necesitan la práctica continua de utilizar correctamente la letra al revés.
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Poco a poco deje que los niños se hagan cargo de la lectura de la historia. Si la lectura de todas las palabras en el libro frustra al niño , utilizar las notas pegajosas para resumir las palabras clave y las ideas de la historia de cada página.
Fomento de la confianza
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Leer una palabra en la selección de forma incorrecta y permitir que su estudiante para encontrar el error. Esto ayuda a los estudiantes a adquirir confianza .
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También permite que el alumno vuelva a leer la selección y ver el número de errores disminuyen . Los maestros también pueden utilizar un juego de tic- tac- dedo del pie para revisar hasta nueve de las palabras que estaban incorrectos primera vez.
10

Comprobar la comprensión con las dos preguntas orales y escritas . Además, numerosos organizadores gráficos están disponibles en línea. Estos ayudan a organizar hechos al azar , que se olvidan rápidamente , en imágenes completas.
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A través de estrategias específicas y atención individual , las necesidades especiales de los niños pueden aprender habilidades del lenguaje.